吴司祺
- 作品数：10 被引量：7H指数：1
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- 发文基金：云南省哲学社会科学规划项目云南省教育厅科学研究基金国家社会科学基金更多>>
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- 秀山花灯的“经典意象”析探
- 2015年
- 作为经典的意象符号系统,秀山花灯形象地给我们勾勒出了一个喜庆火热、＂夜的灯＂、审美化图景和某种＂宗教的模式＂的经典意象。
- 吴司祺
- 关键词：秀山花灯
- 中国少数民族民间舞代表性课程建设浅析被引量：1
- 2016年
- 在舞蹈事业蓬勃发展的今天,民族民间舞蹈越来越受到高校教育的重视,一些极具代表性的少数民族舞蹈更是成为了民间舞教学中不可缺少的一环。少数民族民间舞代表性课程的建设,不仅保护与承传了多元的民族文化,还拓宽了民族视野,一定程度上解决了民间舞教学范围狭小的状况。
- 吴司祺
- 关键词：少数民族民间舞
- 云南花灯舞蹈人物个性分析及组合提炼
- 云南花灯是盛行于云南省的一种传统民间艺术,是极具代表性的地方戏曲剧种。它融歌、舞、戏等多种艺术形式于一身,内容质朴纯粹贴近百姓生活,以小为美,且喜剧色彩突出,是云南民族文化艺术的重要组成部分。在云南花灯体系中花灯舞蹈占有...
- 吴司祺
- 关键词：传统民间艺术民族文化
- 非物质文化遗产保护工作中的专业人才培养被引量：1
- 2011年
- 随着对"非物质文化遗产"申报和保护工作的开展,越来越多的民间习俗、技艺得到了成功申报。如何对其进行切实有效地保护,便是最值得思考的问题。由于"非物质文化遗产"是作为一种活态文化存在,以"人"为物质载体,所以保护不能是被动。需要文化馆的专业人员积极主动去挖掘、整理。那么对他们的培养便是未来工作中的重要一环。
- 吴司祺
- 关键词：非物质文化遗产保护
- 论民族舞蹈教学中的“学生为本,教师主导”被引量：1
- 2016年
- 民族舞蹈教学是实践技能与民族文化理论结合的教学,有其独特的教学规律。教师应遵循这一规律,根据教学内容和教学进度,精心设计符合学生民族舞蹈素质和发展目标的教学方式和方法,在完成教学目标与任务的同时做到因材施教,体现出民族舞蹈教学中的"学生为本,教师主导"。
- 额瑜婷吴司祺
- 关键词：民族舞蹈教学教师主导
- 舞蹈创编中的地方戏舞蹈元素运用论析——以秀山灯舞为例被引量：2
- 2015年
- 秀山花灯是当地土家族、苗族和汉族等民族喜闻乐见的地方戏曲,具有浓厚的乡土气息和朴素的民间艺术特色。作为其重要的组成部分的秀山灯舞,色彩斑斓,富于艺术表现力,对当代舞蹈的创编有着重要的参考价值。
- 吴司祺
- 关键词：舞蹈创编地方戏曲舞蹈元素
