吕静
- 作品数：57 被引量：408H指数：11
- 供职机构：长春中医药大学护理学院更多>>
- 发文基金：国家级大学生创新创业训练计划吉林省教育厅科研项目吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 加强院校合作,提高高等中医护理专业本科毕业生实习质量的研究
- 2013年
- 临床实习是学校教育的深化和延续,是护理知识转化为多种能力的关键时期。实习期间养成的学习和工作态度,对护生今后走向工作岗位十分重要。为此,学校和实习医院应加强合作,从实习基地选择、实习计划制定、前期强化培训、强化实习纪律、带教老师选择、改革临床带教模式等全过程都应进行系统的研究,以切实提高护理本科生毕业实习质量。
- 吕静刘兴山
- 关键词：本科护生中医护理
- 老年女性Ⅱ型糖尿病并发泌尿系统感染的相关因素分析被引量：2
- 2006年
- 吕静梁凤珍胡春杰
- 关键词：糖尿病泌尿系感染老年女性
- 形成性评价在《外科护理学》教学中的研究与实践被引量：11
- 2017年
- 将长春中医药大学护理学院2013级183名护理专业本科生作为观察组,在课程考核中实施形成性评价;2012级185名学生作为对照组,在课程考核中采用传统的"期末"考试模式,比较两个年级学生期末总成绩。结果观察组学生的平均考试成绩为82.07分,高于对照组78.14分(P<0.05)。在《外科护理学》考核中使用形成性评价,不仅可以提高学生成绩,有助于学生成为自主高效的学习者,同时,也促进了教学方法的改革,做到了教学互长。
- 张昕烨吕静公双双王双艳苗晨曦
- 关键词：外科护理学教学效果
- 儿童牙科畏惧症的原因及其诱发因素研究进展被引量：12
- 2016年
- 大部分儿童对于牙科治疗没有足够的感性认识,再加上其疼痛的治疗体验,易引发儿童的牙科畏惧症。且严肃、封闭的治疗环境增加了患儿的恐惧心理,加重患儿内心负担;温馨的治疗环境给患儿带来愉悦的牙科治疗体验,促使患儿产生模仿认同作用。儿童气质类型、家庭教育方式、口腔卫生状况及其他因素均与儿童牙科畏惧症的发生密切相关。分析并总结儿童牙科恐惧症的原因及其相关诱发因素。
- 高翔吕静
- 关键词：儿童牙科畏惧症
- 基于形成性评价的高仿真模拟教学在内科护理学中的应用效果被引量：16
- 2018年
- 目的探讨基于形成性评价的高仿真模拟教学对护理本科生自主学习能力和评判性思维能力的影响。方法选取2017年6月长春中医药大学招募的60名2014级护理本科生作为研究对象,采用随机数字表法将其分为试验组和对照组,每组30名。试验组采取基于形成性评价的高仿真模拟教学,对照组采取传统的案例教学法。6周后,采取自主学习能力评定表和评判性思维测量表对两组学生的自主学习能力和评判性思维能力进行调查。结果通过6周教学,试验组学生的自主学习能力总分及学习意识、学习策略、学习行为、学习评价及人际交流得分提高程度均高于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。试验组在评判性思维总分及寻找真相、开放思想、分析能力、系统化能力、求知欲提高程度均高于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论基于形成性评价的高仿真模拟教学可以提高护理本科生自主学习能力和评判性思维能力。
- 刘增霞吕静崔淼
- 关键词：模拟教学自主学习能力评判性思维能力
- 园艺疗法对阿尔兹海默症病人应用效果的研究进展被引量：2
- 2021年
- 对园艺疗法的概念、治疗原则、理论依据、干预方法、应用效果及存在的问题进行综述,以了解该非药物治疗方法在阿尔兹海默症病人中的应用现状,为我国阿尔兹海默症病人的照护和治疗提供借鉴,以提高阿尔兹海默症病人的生活质量。
- 于雪微吕静皇甫士懿王秀秀王子仪
- 关键词：园艺疗法阿尔兹海默症
- 吉林省农村中年女性乳腺癌及乳房自我检查认知状况调查被引量：10
- 2017年
- 目的了解吉林省农村中年女性乳腺癌及乳房自我检查认知现状,为顺利开展农村女性乳腺癌健康教育提供依据。方法采用乳腺癌及乳房自我检查认知状况调查问卷对吉林省下属5个农村地区35~55岁中年女性共500名进行问卷调查。结果有效问卷470份,调查结果显示,对乳腺癌的好发部位不了解的女性占76.17%,而有69.78%的女性对乳腺癌早期症状不了解;只有15.53%的女性了解乳房自检方法,会定期做乳房自我检查的只有19.79%。结论吉林省农村中年女性缺乏乳腺癌相关知识,乳房自我检查状况欠佳,需要通过健康教育方法提高农村中年女性的认知水平。
- 王双艳吕静罗蒙刘永新张玥涵高秀玲房欣
- 关键词：农村中年女性乳腺癌乳房自我检查
- 女大学生对乳房常见疾病 及乳房自我检查认知度的调查研究被引量：2
- 2014年
- 我们通过发放调查问卷,了解我校护理学专业低年级女大学生对乳房常见疾病和乳房自我检查的认知度。参考相关文献自行设计调查问卷,在我校护理专业2012级女生中随机发放200份,从学生对乳房疾病知识的了解情况、对乳房自我检查的认知情况、乳房知识的获得途径三个方面进行调查。结果表明90%以上的同学对乳房常见疾病不了解;69.47%的同学不知道乳房自我检查(BSE)相关知识和方法;24%的学生从不主动获取乳房常见疾病及保健方法的知识。女大学生进行乳房常见疾病和乳房自我检查的认知度不足,建议在高校,尤其是非医学类高校开设乳房健康教育讲座,提高女大学生的乳房保健意识。
- 周玲艳吕静周雪钱名言吕亚楠黄贺影
- 关键词：女大学生认知度
- 理论课堂-床边教学一体化教学模式下本科护生自主学习能力与评判性思维能力被引量：5
- 2021年
- 目的构建"理论课堂-床边教学一体化"模式,探讨该模式下本科护生评判性思维能力与自主学习能力的现状。方法自2019年7-12月采取整群抽样的方法,抽取长春中医药大学护理学专业2017级学生86人,采用"理论课堂-床边教学一体化"教学模式,并对其进行评判性思维能力、自主学习能力的调查及结构访谈。结果自主学习能力总分(122.93±18.02)分,评判性思维能力总分(268.97±43.81)分,表明评判性思维精神气质为中性。结论"理论课堂-床边教学一体化"模式可以让学生早接触临床、早实践,激发学生临床学习的积极性,从而提升护生的自主学习能力和评判性思维能力。
- 周秀玲胡佳惠王洋吕静
- 关键词：评判性思维自主学习能力
- 慢性悲伤管理干预在阿尔兹海默病患者家庭照顾者中的应用效果研究被引量：1
- 2021年
- 目的探讨慢性悲伤管理干预在阿尔兹海默病患者家庭照顾者中的应用效果。方法选取2019年12月—2020年12月入住长春市6所三级养老机构的80名阿尔兹海默病患者家庭照顾者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各40例。对照组给予常规健康教育,观察组在对照组的基础上进行慢性悲伤管理干预。比较干预前后2组家庭照顾者的悲伤程度、生存质量。结果干预后,观察组家庭照顾者悲伤及各维度得分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组生存质量得分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论慢性悲伤管理干预能够有效缓解阿尔兹海默病患者入住养老机构后其家庭照顾者产生的悲伤情绪,从而提高家庭照顾者的生存质量。
- 于雪微吕静杨波李可欣于冰
- 关键词：阿尔兹海默病家庭照顾者养老机构
