您的位置: 专家智库 > >

吕文静

作品数:7 被引量:28H指数:2
供职机构:河北大学更多>>
发文基金:河北省自然科学基金教育部“春晖计划”博士后科研启动基金更多>>
相关领域:理学文化科学机械工程自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇理学
  • 1篇机械工程
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇积分
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇等式
  • 1篇调制
  • 1篇定理
  • 1篇动点
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇因材施教
  • 1篇英语
  • 1篇英语情境
  • 1篇英语情境教学
  • 1篇施教
  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇体积
  • 1篇体积分数
  • 1篇谱学

机构

  • 7篇河北大学
  • 2篇河北科技大学
  • 1篇河北农业大学
  • 1篇承德石油高等...
  • 1篇中国科学院数...

作者

  • 7篇吕文静
  • 2篇李云红
  • 1篇方立德
  • 1篇郭彦平
  • 1篇王英新
  • 1篇李雪非
  • 1篇王培光
  • 1篇李红莲
  • 1篇甘作新
  • 1篇冯慧敏

传媒

  • 3篇河北大学学报...
  • 1篇激光技术
  • 1篇领导之友
  • 1篇河北广播电视...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2013
  • 3篇2008
  • 2篇2007
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
Choquet积分与Sugeno积分的不等式关系被引量:1
2013年
模糊测度是经典测度的推广,适用于存在交互作用环境下的综合评价问题.而勒贝格积分也相应地被模糊积分所代替,Choquet积分和Sugeno积分是多指标决策中应用较多的2种模糊积分.针对综合评价问题,Choquet积分和Sugeno积分存在一种不等式关系,对其进行证明,并讨论其在应用问题中的作用.
冯慧敏李雪非吕文静
关键词:模糊积分
二阶扩张状态观测器的稳定性分析被引量:1
2007年
利用Lyapunov函数方法分析了二阶扩张状态观测器(ESO)的稳定性问题.给出了无扰动的二阶ESO渐近稳定的一个充分条件,并举例说明结果的有效性.
王培光甘作新吕文静
关键词:ESO稳定性LYAPUNOV函数
高校文科高等数学课程教学探索被引量:1
2008年
加强高校文科学生的数学素质教育,是当前高校教育中的一个重要课题。数学教育的根本目的是培育人、发展人、完善人,对于高校文科生来说,数学教育重在数学素质教育。因此应从教师"教"法入手,探索如何改变弱势从而提高文科高等数学的教学成效的模式。
吕文静
关键词:文科高等数学因材施教教师
TDLAS技术调制参量的优化及实验研究被引量:12
2021年
为了研究激光调制参量对二次谐波信号峰值、信噪比、峰宽、对称性以及信号完整性的影响,基于硬件实验系统与Simulink仿真模型进行分析,验证了理论模拟结果与此硬件系统下信号变化趋势的一致性,同时确定了CO_(2)检测系统的最佳调制参量。通过实验系统对不同体积分数的CO_(2)在1432.04nm处的吸收光谱进行了测量,建立主吸收峰处信号强度与不同体积分数CO_(2)的反演模型,分析了系统性能及测量精度。结果表明,线性拟合系数R^(2)=0.9998,气体体积分数反演最大相对误差为0.7333%,系统检测限为0.0074%;通过调制参量的优化选择可以获得较为理想的二次谐波信号,从而实现待测气体体积分数的精确反演。该研究为检测系统中调制参量的优化提供了重要参考,为系统测量精度的改善提供了指导。
吕文静吕文静李红莲吕贺帅张仕钊方立德
关键词:光谱学建模仿真
测度链上二阶边值问题多个正解的存在性被引量:1
2008年
讨论测度链上二阶边值问题,xΔΔ+k(t)f(t,x(σ(t)))=0,t∈[t1,t2],αx(t1)-βxΔ(t1)=0,γx(σ(t2))+δxΔ(σ(t2))=0正解的存在性,[t1,t2]T,T是测度链,利用Leggett-Williams不动点定理,可得该问题至少存在3个正解.
李云红吕文静郭彦平
关键词:测度链边值问题
控制高校扩建投资,路在何方?
2007年
近几年来,我国高等院校办学规模迅速扩大,各地兴起了高校扩建的热潮。在今年的全国两会上,高校负债也成为了代表和委员们热议的一个话题。到2005年底,全国高校的负债达2001亿元。沉重的债务可能引发优秀人才流失、学科建设受阻等一系列问题,继而影响教学质量、学科建设水平和办学效益,这无疑给扩建带来了负面影响。
吕文静李云红王英新
关键词:高校学科建设办学规模
小学英语情境教学策略研究
英语情境教学的最终目的是培养学生学习兴趣,促使学生去积极主动地运用语言。因此提供与教学实际和学生特点相符合的情境,成为英语情境教学的核心。本研究基于我国小学英语情境教学研究的现状及其存在的问题,针对小学生好奇心强等特点,...
吕文静
关键词:情境教学小学英语
文献传递
共1页<1>
聚类工具0