司炳月
- 作品数：29 被引量：137H指数：8
- 供职机构：大连外国语大学更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 互文性视角下的外宣英译研究——以《政府工作报告》为例被引量：2
- 2020年
- 本文采用定量与定性研究相结合的研究方法,从互文性理论视角研究对外宣传翻译,以《政府工作报告》英译为研究对象。发现在《政府工作报告》中,引用、用典、仿拟、修辞、结构等互文性表现手法突出。在政策性术语及国家领导人讲话的引用、典故以及仿拟的英译方面,译文呈现出直译、释译与意译等翻译方法,这些英译充分考虑了译语受众的阅读感受,遵循了外宣翻译的目的和原则;成语典故等修辞互文的英译呈现出多用意译的翻译特点,这样有利于宣介中华民族优秀文化,取得良好的外宣效果。
- 司炳月李悦莹
- 关键词：互文性理论外宣翻译
- 图里翻译规范视角下政府工作报告英译研究被引量：1
- 2020年
- 吉迪恩·图里的翻译规范理论为翻译研究打开了一扇新的大门。本文以图里的翻译规范为理论基础,分析了影响政府工作报告翻译的因素,探究其英语译本所体现的翻译规范。研究结果表明,预备规范下的政府工作报告受到政治因素和信息因素的影响;初始规范下的政府工作报告最大限度地实现了译文的"充分性";操作规范下的政府工作报告在微观层面上尽可能趋近于源语文化规范。译者主要采取的翻译策略是异化,并以归化手段为辅,相互补充。译文将原文的所有内容最大程度地、正确地表达出来,为报告信息的进一步传播打下坚实基础。
- 司炳月许正阳吴美萱
- 关键词：翻译规范政府工作报告英译研究
- 如何提高英语阅读理解能力被引量：1
- 2004年
- 要提高英语阅读理解能力,需要培养良好的阅读习惯、掌握英语语篇知识和阅读方法。
- 司炳月
- 关键词：英语语篇知识
- 教育信息化背景下信息技术与大学英语教学整合路径研究被引量：12
- 2017年
- 教育信息化已成为当今高校教育教学改革和发展的主旋律。在教育信息化、数字化、网络化的时代里,如何适应社会的需要,加强和完善包括大学英语在内的各个学科的改革、发展与建设,是当前亟待解决的问题。在可以预见的未来,包括多媒体网络在内的信息技术不但将渗透于高等教育系统的各个组成部分,影响高等教育变革的路径和模式,而且将对学科教学产生革命性的影响,这势必促使外语教学步入与技术融合的新阶段。本文在对大学英语课程教学大纲进行分析的基础上,对信息技术与课程整合的内涵和外延进行了论述,对如何实现信息技术与大学英语有效整合进行了探讨,期望对推进大学英语教学改革,提高教学质量有一定的借鉴意义。
- 司炳月
- 关键词：信息技术大学英语教学信息技术与课程整合教学资源优化
- 基于语料库的政治文献中泛义动词搭配的英译研究——以“做好”的翻译为例
- 2022年
- 以2010年至2021年的《政府工作报告》原文及英译本为研究语料,将COCA语料库作为参照语料,对英译本中泛义动词“做好”及其搭配的翻译方法进行归类和历时研究。研究发现:政治文献英译本中的泛义动词主要采取四种不同的翻译方法,其中明晰化的翻译方法使用频率最高,动补化和省译次之,直译的使用频率最低;随着年份的推进,动补化、省译和直译的出现频次总体呈下降趋势,只有明晰化的翻译方法使用频率总体保持上升的趋势,说明译文呈现出不断“归化”的特点,可反映出政治文献译者的读者意识不断增强,注重表达的简洁性与地道性。基于语料库的词语搭配研究有助于提升中国政治文献的翻译质量,为今后的翻译相关研究提供一定的借鉴作用。
- 司炳月李一同吴美萱
- 关键词：语料库泛义动词搭配政治文献
- 外语院校本科教学改革刍议
- 2000年
- 新世纪外语专业人才具有自己的特点。外语院校本科教学面临压力和冲击。长期以来外语教学思想观念相对落后 ,学科和人才培养模式单一 ,教学管理模式陈旧 ,亟待进行改革。要加强学科建设 ,加强课程体系和教材建设以及师资队伍建设。
- 姜凤春司炳月
- 关键词：外语院校本科教学教学改革教学管理师资队伍建设课程体系
- 信息化环境下大学英语教师自主教学能力实证研究被引量：26
- 2016年
- 本文以信息化教学环境为研究背景,主要采用问卷调查的研究方法,对东北某省部分高校的210名大学英语教师进行调查,通过对受试教师的知识结构、信息技术素养和自主专业发展的三个子域进行分析讨论,揭示信息化环境下大学英语教师自主教学能力的现状。研究结果显示,在信息化环境下,大学英语教师自主教学能力构成从整体上需要进一步提升,尤其是知识结构和信息技术素养亟待进一步优化。
- 司炳月
- 关键词：信息化教学环境大学英语教师
- 专门用途英语教学多模态框架建构与实证研究被引量：8
- 2015年
- 在分析多模态教学研究原理的基础之上,文章提出专门用途英语(商务英语)教学多模态框架,其中包括听觉模态、视觉模态、触觉模态以及文化模态之间的协作与互补,同时裹挟教师多模态教学因素、学生多模态学习因素和学科因素。根据对100名学生为期一年的实证研究,证明商务英语多模态教学能够有效地促进学生在商务场景下语言综合能力的提升。
- 刘欣司炳月杨帆
- 关键词：多模态专门用途英语
- 基于语料库的翻译文体学视角下译者的情感指纹研究——基于态度立场标记的自建语料库研究被引量：11
- 2014年
- 本文基于语料库,从翻译文体学的视角对著名翻译家葛浩文夫妇在其所译阿来小说《尘埃落定》中所留下的情感指纹进行了研究。研究发现英文译本与汉语原文无论是在情感词汇的使用数量、密度还是情感强度方面,都存在差异:汉语原文带有明显的消极情感倾向,而英语译文则表现出明显的积极情感趋势。但随着故事情节的发展,二者都呈现为消极情感和积极情感交替出现的波浪式流动模式。这说明译者对于中国语言文字及情感因素能够精准把握,但也出现了一些偏差。本文对译者的情感指纹进行研究,超越了语言层面,拓展了译者文体风格研究的维度。
- 司炳月霍跃红
- 关键词：《尘埃落定》
- 教育信息化背景下的英语学习者动机研究被引量：3
- 2018年
- 本文以信息化教学环境为研究背景,采用定量与定性相结合的研究方法,以调查问卷和访谈为研究工具探究了教育信息化背景对大学英语学习者动机的影响并提出了六种动机激发策略,以期推动我国外语信息化教学模式的进一步完善。
- 司炳月吴美萱陈丽凤
- 关键词：教育信息化动机英语学习者
