卢英
- 作品数：14 被引量：79H指数：4
- 供职机构：江西师范大学体育学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 我国中部地区农村中小学体育研究的文献综述
- 2009年
- 本文运用文献资料法概述近10年来我国中部地区农村中小学体育的发展现状,包括体育课程开设情况、师资队伍状况、课外体育活动与训练情况、体育经费及场地设施情况等,并对研究中存在的问题进行探讨。
- 黎霞芳应露晨卢英
- 关键词：农村中小学体育
- 关于我国高校办高水平运动队的思考被引量：24
- 2004年
- 对美国大学体育人才的培养和我国高校办高水平运动队进行分析、归纳、总结,指出在现阶段我国高校办高水平 运动队存在的一些问题,提出了改进建议。
- 刘高福徐玖平程其练周美芳卢英
- 关键词：运动队体育人才培养教练员办学模式
- 变革田径专业课程学习方法的效应研究被引量：1
- 2002年
- 作为体育院系田径专业课程教学,由于受传统教学方法的影响,把教学的重点放在细腻的技术传授上;而严重忽视了学习主体的主动性和创造性,使学生陷入被动的学习局面。为此,必须根据体育教育专业培养目标,变革学习方法,积极开展互动式研究性学习方法,以提高田径专业课程的教学效应。
- 程其练周美芳卢英罗明凤
- 关键词：研究性学习教学效应互动学习教学改革
- 在健美操教学中培养学生创新能力的研究被引量：23
- 2004年
- 重视培养学生的创新能力已成为当今世界教育发展的主流,国内外教育家都强调要在各学科的教学中培养和发展学生的创新能力.健美操教学为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其它学科所无法比拟的优势,培养学生的创造性思维和创造力就成了健美操教学追求的目标.该文通过对健美操教学中转变观念,树立创新智能观;创设新型的师生关系和民主气氛;创设积极思考的教学氛围;创设生动、有趣的教学情境;创设美的课堂环境;以及加强实践性教学环节,强化创造能力来培养学生的创新能力.
- 程其练周美芳郭娟卢英王洁
- 关键词：健美操教学创造性思维教学情境实践性教学
- 论投掷技术教学的绩效与相关身体素质训练的自觉意识
- 2004年
- 田径投掷项目均以发展快速力量为特征,投出标准的器械并以远度计算成绩的运动。而决定远度的因素,不仅在于正确的掌握投出的初速度,出手角度等投掷技术,而且需要充分发展人体自身的力量。为此,体育专业田径投掷教学的绩效,必须明确投掷技术与发展身体素质训练的相关关系,联系实际引发学生投入身体素质训练的自觉意识。
- 程其练周美芳卢英胡红梅
- 关键词：投掷教学绩效身体素质训练
- 转换教师角色 适应中学体育课程改革被引量：2
- 2004年
- 中学体育教师要适应新的课程改革，必须对自己的角色在思想上、观念上、能力上进行转换，本文从教师的教育理念、教师角色转换以及教师角色转换能力要求等方面进行阐述与分析，意在使中学体育教师及早适应新的课程改革，从而保证中学体育课程改革的顺利实施。
- 周美芳卢英程其练曾琼邓红梅
- 关键词：教师角色体育教学课程改革教育理念
- 论中小城市社区体育的发展与科学化健身进程——对萍乡市区居民体育健身现状的调查研究被引量：4
- 2004年
- 自《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划纲要》颁布以来,大大加速了全民体育事业的步伐。为此,针对我国中小城市社区体育的发展,近期对萍乡市居民就全民健身的认识、健身方式及其影响居民健身积极性和健身效益等问题进行了调查研究,发现广大居民的健身意识有明显提高,但参与健身活动的科学化程度偏低,需要进一步加强全民健身工程的科学化进程,提高全民健身效益,积极推动群众体育活动的蓬勃开展。
- 周美芳程其练曾琼张玉华卢英
- 关键词：社区体育全民健身群众体育
- 高校体育术科翻转课堂教学模式的研究被引量：5
- 2016年
- 采用文献资料法对高校体育术科翻转课堂教学模式进行研究,以对我国高校体育术科教学改革提供理论参考。研究认为翻转课堂教学模式引入高校体育术科教学可以延伸体育教学维度并提高教学效果、加强师生交流、培养学生自主学习能力等优势,但该教学模式在实施过程中对教学条件、教师以及学生提出了更高的要求,且不适用于学生数量较多的教学等不足。
- 易文娟卢英詹晓梅梁强朱小桢
- 关键词：高校体育教学技术教学
- 《运动生理学》翻转课堂教学模式初探
- 研究目的:翻转课堂是现代信息化的产物,它的出现正好迎合我国高等学校教育改革的指导思想,为高校教育教学改革提供了一个新的发展方向。本研究就翻转课堂教学模式进行初步探讨,旨在为翻转课堂教学模式应用于运动生理学课堂教学中提供理...
- 詹晓梅易文娟卢英梁强朱小桢
- 关键词：运动生理学教学模式设计
- 文献传递
- 加强高校体育教育专业人文素质教育的探析
- 21世纪高校体育教育专业要培养出高素质,全面发展的复合性人才,就必须对学生加强人文素质教育。本文阐述了人文素质教育的概念、目的、及内容的基础上,对人文素质教育的现状进行了分析,同时论述了加强高校体育教育专业人文素质教育的...
- 程其练郭晓琴周美芳卢英洪燕燕
- 关键词：高校体育教育专业人文素质教育
- 文献传递
