单麟钧
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
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- 浅析对外汉语教材《汉语快车:90天汉语速成》
- 2012年
- 教材被看作是教师组织教学、学生进行学习的基础和依据,它不仅规定了教学内容,还在很大程度上影响着教与学的质量和效益。对外汉语教材在编写的过程中,要体现一定的教学方法和教学原则,并且保证教学大纲的实施,所以,它也有其需要遵守的编写原则,同时还要结合教学环境、教学类别、教学对象、教学期限、教学形式等因素来衡量教材编写是否合理。最后还要看对外汉语教学内容,即汉语语言本身,即语音、词汇、语法、汉字等,还包括与汉语紧密相连的文化因素和基本的中国国情以及文化背景知识是否在教材中体现出来。
- 单麟钧
- 关键词：对外汉语教学要素
- 向善若水 读出高贵——基于《老王》课例
- 2017年
- 春不语,春天却能唤醒百花;花不语,百花却能流芳万卷;书不语,万卷却能润泽心脾。阅读,总似春晨般点染心中的希望,激发着人生前行的热情。阳春三月烟花如海,风月无边吟赞春秋。唐山市友谊中学迎来了一年一度的＂传承经典,书香校园＂读书节活动,旨在师生同享悦读,共沐书香。
- 单麟钧
- 关键词：《老王》向善课例书香校园读书节
- 浅谈有关“给”字的病句分析
- 2012年
- 在对外汉语教学中,很多学者都非常重视外国人学习汉语时出现的偏误现象,有大量对这些偏误进行分析的材料,但这并不代表中国人在学习汉语过程中就不会范错误,我们同样会说很多病句,也要受到人们的重视,它可能会造成歧义,影响人们之间的交际行为,根据有关"给"字的一个病句语料,通过从词义、语义、语法等不同层面来分析其在语料中错在哪里,为什么错等问题。
- 单麟钧
- 关键词：病句
- 浅谈“以培养语言交际能力”为目的的对外汉语教学设计探索——以韩国和顺第一小学汉语课堂为例
- 教学设计是指在教学实施之前，运用系统方法，分析教学系统中各个要素及要素之间的联系，据此确定教学目标，建立不同层次的教学方案.并且凭借其独特的设计理念、方法和技巧在教育科学中逐渐被重视，成为教育学一个新兴的分支。本研究涉及...
- 单麟钧
- 关键词：对外汉语交际能力教学设计
- 文献传递
