您的位置: 专家智库 > >

刘淼谷

作品数:4 被引量:8H指数:2
供职机构:南京师范大学音乐学院更多>>
相关领域:艺术更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇艺术

主题

  • 3篇舞蹈
  • 3篇教学
  • 2篇音乐
  • 2篇优化教学
  • 2篇舞蹈专业
  • 2篇节奏
  • 2篇节奏感
  • 1篇学习情绪
  • 1篇音乐课
  • 1篇音乐课程
  • 1篇音乐课程教学
  • 1篇琴键
  • 1篇情绪
  • 1篇舞蹈钢琴伴奏
  • 1篇舞蹈教学
  • 1篇舞蹈训练
  • 1篇舞蹈音乐
  • 1篇舞蹈专业学生
  • 1篇舞者
  • 1篇教学新思路

机构

  • 3篇南京师范大学

作者

  • 3篇刘淼谷

传媒

  • 2篇艺术教育

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2010
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
琴键上的舞蹈——舞蹈钢琴伴奏之综合能力探讨被引量:5
2010年
钢琴伴奏与舞蹈教学相辅相成,在舞蹈训练中扮演着辅助和引导的角色。钢琴伴奏取代枯燥的敲击节拍或一成不变的喊口令进入舞蹈教学的课堂,使得舞蹈教学如虎添翼,学生的学习情绪饱满。良好的舞蹈钢琴伴奏在教学与训练之间、教师与学生之间、舞蹈音乐与动作之间架起一座沟通的桥梁,使彼此相互带动和进步。也许有人认为,但凡有一定钢琴基础的人照着乐谱弹奏相应的乐曲都能胜任舞蹈钢琴伴奏,
刘淼谷
关键词:舞蹈钢琴伴奏琴键舞蹈教学舞蹈训练学习情绪舞蹈音乐
节奏,舞蹈的脉搏——舞蹈专业学生节奏感培养的教学新思路
节奏感对于舞蹈专业的学生来说具有显著的重要性和必要性,直接影响着舞蹈学习者的音乐领悟力和表演水准。人们普遍存在着这样的固有认知态度:舞者节奏感好是必然的。但是在舞蹈专业教学中,老师与学生往往注重技能技巧的学习而忽略节奏方...
刘淼谷
关键词:舞蹈专业优化教学
文献传递
由节奏感培养谈为舞蹈专业服务的基本音乐课程教学被引量:2
2014年
节奏感的培养直接影响着舞蹈专业学生的综合水准。舞蹈专业教学中,教师与学生往往注重技能技巧的学习而忽略节奏方面的瑕疵,面向舞蹈专业开设的基本音乐课程教学又与学生专业学习的需求结合不够紧密。文章旨在探讨立足舞蹈专业特点,从学生专业学习需求出发,强化对学生节奏感的培养,从而优化舞蹈专业开设的基本音乐课程。
刘淼谷
关键词:节奏感舞蹈专业优化教学
共1页<1>
聚类工具0