刘海生
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
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- 新课改背景下高中化学教学方式的变革探讨
- 2019年
- 随着新课改的不断深入,素质教育理念深入人心,学生学习主体能动性的调动、课堂主体地位的回归成为教育改革着眼点。如何实现学生主体能动性的调动与发挥?探究、合作、创新、引导是关键。教师在教学中应以科学探究为突破口,让学生成为课堂的主人。同时教师应从知识的传输者变为问题探究的引导者,鼓励学生在自主探究的基础上进行知识体系建构,让课堂教学更加鲜活生动。
- 刘海生
- 关键词：新课改教学方式高中化学
- 二维网状冠醚配合物的合成与晶体结构
- 2008年
- 以18-冠-6与K2[Cu(i-mnt)2]反应,得到结构新颖的二维网状配合物:[K(18-C-6)]2-[Cu(i-mnt)2]·C2H2Cl2(1).通过元素分析、红外光谱、单晶X-射线衍射对配合物进行了表征.配合物1由两个配阳离子、一个配阴离子和一个C2H2Cl2溶剂分子构成,配合物分子间以N-K键相连接.配合物1的新奇结构在于:配合物中四个配阳离子与两个配阴离子通过K-N键相互连接,形成了一个由36个原子组成的大环.不同的大环相互连接,从而形成二维网状结构.
- 孔令乾刘海生李大成窦建民
- 关键词：冠醚配合物18-冠-6晶体结构
- 三维网状冠醚配合物的合成与晶体结构
- 2008年
- 研究了二苯并18-冠-6、KSCN与ZnCl2在1,2-二氯乙烷中的反应,得到标题配合物:[K(18-C-6)(CH3CN)]2[Zn(NCS)4].通过元素分析、红外光谱、单晶X-射线衍射对进行了表征.配合物由两个[K(DB18-C-6)(CH3CN)]+配阳离子,一个[Zn(NCS)4]2-配阴离子组成.处于冠醚中心的K+除了与[Zn(NCS)4]2-中NCS基团的S原子成键外,还与另一个[K(18-C-6)(CH3CN)]2[Zn(NCS)4]离子对的硫原子存在弱相互作用.相邻配合物离子对通过K…S和S…S弱相互作用形成三维网状结构.
- 刘海生孔令乾李大成窦建民
- 关键词：单晶X-射线衍射晶体结构
- 学科核心素养视角下的高中化学课堂教学对策探究
- 2022年
- 在高中教学体系中化学是一门极具实践性和应用学的学科,占据十分重要的地位。在教育改革持续深入的背景之下,若要全面突破和提升高中化学课堂教学质量,需着力从培养学生学科核心素养为出发点,灵活、合理地调整教学策略,助力学生高质量知识理解任务和素质提升任务,利用特色教学方法激活学生化学学习兴趣,提升化学学习能力,将化学学科思想方法渗透作为重点,实现化学教学与新课程标准教学理念的无缝衔接。本文主要介绍核心素养提出的时代背景、中国学生发展核心素养、化学学科核心素养和在学科核心素养的培育中开展化学教学。
- 刘海生
- 关键词：课堂教学
