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刘洪涛

作品数:28 被引量:56H指数:3
供职机构:长江大学医学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 6篇会议论文

领域

  • 20篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 12篇解剖学
  • 10篇教学
  • 6篇细胞
  • 5篇影像解剖
  • 5篇影像解剖学
  • 5篇神经干
  • 5篇神经干细胞
  • 5篇实验教学
  • 5篇干细胞
  • 4篇教学效果
  • 4篇分化
  • 3篇断层解剖
  • 3篇断层解剖学
  • 3篇实验教学效果
  • 3篇中脑
  • 3篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇嗅鞘细胞
  • 2篇中脑神经干细...
  • 2篇脑神经

机构

  • 27篇长江大学
  • 2篇武汉大学
  • 1篇武汉科技大学
  • 1篇南方医科大学...
  • 1篇长江大学附属...

作者

  • 27篇刘洪涛
  • 18篇刘兵
  • 4篇许本柯
  • 3篇刘本菊
  • 3篇汪海全
  • 2篇周晓娟
  • 2篇曾祥宏
  • 2篇车翔
  • 2篇彭超华
  • 1篇刘奇川
  • 1篇戴冀斌
  • 1篇舒先涛
  • 1篇黄娟
  • 1篇田毅浩
  • 1篇吴秀卿
  • 1篇许本科
  • 1篇杨运平
  • 1篇罗钢
  • 1篇欧微

传媒

  • 6篇长江大学学报...
  • 3篇长江大学学报...
  • 3篇医学信息
  • 3篇中国解剖学会...
  • 2篇实用医技杂志
  • 2篇湖北省卫生职...
  • 2篇中国解剖学会...
  • 1篇中国激光医学...
  • 1篇中国临床解剖...
  • 1篇中国民族民间...
  • 1篇局解手术学杂...
  • 1篇医学信息(西...
  • 1篇中国解剖学会...

年份

  • 2篇2013
  • 6篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 3篇2004
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
Alzheimer病神经细胞死亡的分子机制进展
2005年
刘洪涛刘红娟
关键词:Β-淀粉样蛋白前体早老素CASPASESG蛋白
人体形态学的教学体会
如何根据护理专业特点,帮助学生很好地理解、掌握人体解剖学知识?是我们面临的一个教研问题,为此,我们在护理解剖学教学实践中进行了一些尝试。在教学内容上,我们选用项涛主编的《人体形态学》教材,按照细胞、组织到系统的人体构成,...
许本柯周晓娟刘本菊刘兵刘洪涛
以副面动脉为蒂鼻唇沟皮瓣修复鼻翼缺损的解剖学基础及其意义被引量:1
2009年
目的:探讨副面动脉的出现为临床修复鼻翼缺损提供解剖学基础。方法:解剖观测头颈部尸体标本20侧和铸型标本12侧。结果:副面动脉的出现率为40%,起始处外径(1.1±0.4)mm,主干长(5.0±1.1)cm,起始处位于下颌下缘距面动脉压迫点(1.5±0.3)cm,可游离长度(2.5±0.5)cm。起始后与面前静脉伴行,与面横动脉、面动脉及眶下动脉等吻合。结论:以副面动脉为蒂鼻唇沟皮瓣是可行可靠的。并且可以其为轴心血管形成皮瓣移位修复邻近组织缺损。
曾祥宏刘兵刘洪涛
关键词:鼻唇沟皮瓣
胎鼠额叶皮质神经干细胞的分离培养与分化被引量:3
2009年
目的:探索从胚胎小鼠额叶皮质分离培养神经干细胞的方法。方法:无菌条件下分离孕13~15d小鼠胚胎额叶皮质脑组织,经消化及机械吹打成单细胞后接种于含有B27、bFGF的DMEM/F12培养基,培养扩增;倒置显微镜观察比较生长状况;机械分离法传代;10%血清接种分化;免疫细胞化学方法染色鉴定神经干细胞及其子代细胞的分化方向,结果:培养的部分细胞体外分裂增殖,同时表达神经干细胞特异性抗原nestin,并向神经细胞和胶质细胞分化。结论:小鼠胚脑存在具有多分化潜能的神经干细胞,它们能在体外稳定培养、传代和分化,为细胞替代治疗提供了理想的细胞来源。
刘兵欧微刘洪涛
关键词:神经干细胞分化胎鼠
解剖学双语教学中的问题与探索
2007年
进入21世纪,高等教育人才培养的目标和模式正在发生巨大的变革,素质教育是当前教育的目标。早在2001年,国家教育部在《关于加强高等学校教学提高教学质量的若干意见》中就提出了大学本科教学的12项措施,其中要求各高校在三年内开设5%-10%的双语课程,并引进原版教材和提高师资水平。双语教学也就成了大学本科教育的必然趋势。
刘洪涛刘兵刘红娟
关键词:双语教学解剖学高等教育国家教育部本科教学教学质量
浅谈对大学生的生命教育被引量:2
2008年
关爱生命是当代中国教育的一种价值取向。开展对大学生生命教育已成为教育的热点问题。生命教育的基本内容包括:珍爱生命的教育、尊重生命价值的教育、逆境教育、生命终极关怀的教育、人际交往的教育。
刘洪涛
关键词:大学生生命教育
IL-1α诱导胚鼠中脑神经干细胞分化的实验研究被引量:6
2005年
目的:在胚鼠中脑曲分离神经干细胞,探讨IL-1α诱导胚鼠中脑神经干细胞分化为多巴胺神经元的效能。方法:体外分离、培养小鼠胚胎的中脑神经干细胞,加入IL-1α诱导其分化,通过巢蛋白(Nes-tin)、神经元特异性烯醇化酶(NSE)、胶质纤维酸性蛋白(GFAP)、酪氨酸羟化酶(TH)免疫组化鉴定,并统计分析其诱导效能。结果:胚鼠中脑的腹侧中脑曲部位分离获得了大量未分化、呈巢状悬浮生长的细胞球,且能分化为神经元和神经胶质细胞;IL-1α能明显提高NSC定向分化为多巴胺能神经元比例(IL-1α组14.3%±0.8%vs对照组2.6%±0.3%,P<0.05)。结论:胚鼠中脑存在有多向分化潜能的神经干细胞和中脑神经干细胞被IL-1α诱导向多巴胺能神经元的分化比例明显升高。
刘兵刘洪涛彭超华田毅浩
关键词:神经干细胞中脑分化IL-1Α
嗅鞘细胞及其表达的NGF和BDNF对神经干细胞增殖与分化的影响
研究嗅鞘细胞及其表达的神经生长因子(NGF)和脑源性神经营养因子(BDNF)对神经干细胞增殖与分化的影响。采用共培养液培养及NGF或BDNF抗体封闭的方法,观察嗅鞘细胞对孕12 d大鼠中脑神经干细胞增殖与分化的影响。免疫...
刘兵刘洪涛
医学高校学生的逆反心理探析
2009年
逆反心理大量存在或者说是相当普遍地存在于当前大学生日常生活中的一种心理状态。所谓逆反心理,一般是指人群中,人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。或对于某些直接刺激的事物做出反常态反映的心理现象,在行动上表现为“非从众行为”。如大学生的主要任务是学习,但极少数学生却反其道而行之。
刘洪涛刘兵
关键词:逆反心理高校学生心理状态心理现象从众行为
股薄肌的应用解剖学研究被引量:1
2004年
目的 :为带血管神经蒂游离移植股薄肌提供解剖学基础。方法 :对 6 4侧成人下肢股薄肌的主要血管支配、神经来源、血管蒂长度和入肌部位等进行解剖学观察。结果 :股薄肌的主要血管起于股深动脉占 90 6 3% ,神经支配为闭孔神经前支。入肌部位在股薄肌中上 1/ 3交界处前缘深面。结论 :股薄肌动脉、静脉、神经的行程较为衡定和集中 ,肌肉位置表浅 ,便于切取 ,是临床上理想的供肌。
舒先涛曾祥宏刘洪涛汪海全
关键词:股薄肌血管
共3页<123>
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