刘晓华
- 作品数：9 被引量：5H指数：1
- 供职机构：中国人民解放军海军大连舰艇学院基础部更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学军事哲学宗教更多>>
- 分级教学模式下基于词块理论的慢班大学英语阅读教学被引量：3
- 2012年
- 分级教学模式下,如何提高慢班学生的英语阅读能力是很多大学英语教师迫切关心的问题。该文从介绍词块理论的内涵出发,分析了词块理论在慢班大学英语阅读教学中的必要性,探讨了词块理论在慢班大学英语阅读教学中的具体应用,旨在提高慢班学生的英语阅读能力,为大学英语阅读分级教学提供积极有效的借鉴。
- 崇斯伟刘晓华
- 关键词：慢班
- 构建英语自主学习环境,深化大学英语教学被引量：1
- 2012年
- 从自主学习及自主学习环境的理念出发,分析了自主学习的理论依据,提出了创建英语自主学习环境的可行性及必要性及完善自主学习环境需要的其他条件,并指出目前院校英语自主学习中心存在的问题,旨在为英语自主学习环境建设提供参考。
- 刘晓华崇斯伟
- 关键词：语言技能
- 认知分层理论视域下海军英语教学——思辨“一体化”教学案例分析
- 2017年
- 思辨能力发展是我国高等教育的核心目标之一,也是国家长期发展战略任务。课题基于布拉姆认知分层理论,构建了军校外语教学-思辨"一体化"教学模式,并以海军英语教学为例,分析其具体的改革过程。旨在将军校外语教学改革推向纵深,培养出英语技能和思辨能力俱佳的有用人才,为军队外语教学理论与策略研究等提供理论支撑。
- 崇斯伟刘晓华
- 关键词：军校学员思辨能力
- 信息化战争条件下指挥院校学员应具备的基本素质培养探析
- 2014年
- 本文作者从信息化战争的概念入手，探讨了信息化战争形态对各级指挥人员提出了更高的综合素质要求，进而探讨了指挥院校对学员基本素质培养方面的诸多问题，旨在通过研究，为转型时期指挥院校人才培养内容和模式提出参考性建议。
- 刘晓华崇斯伟
- 关键词：信息化战争
- 军校学生英语学习倦怠现状及归因研究
- 2015年
- 本文通过发放自制的＂军校英语学习倦怠问卷量化表＂,调查军校学生英语学习的现状,探索不同年级、不同性别的学生英语学习倦怠的表现并试图发现出现这种现象的原因,旨在为提高军校英语教学效率提出建议。
- 刘晓华
- 关键词：学习倦怠自我效能感
- 微课在《海军英语》教学中的应用研究被引量：1
- 2016年
- 从微课的特点入手,分析了《海军英语》教学中微课选题、微课设计及微课应用等相关问题,提出了微课在《海军英语》课程中需克服的问题,旨在为丰富海军职业英语教学手段提供实践性参考。
- 刘晓华崇斯伟
- 关键词：教学设计教学应用
- 精凿基础,提高任职阶段海军英语教学能力
- 2016年
- 本文从对军队院校发展目标的分析和理解入手,探讨在学历教育阶段要精凿大学英语教学的关键问题,阐明在任职教育阶段,必须要强化军事专业英语教学,并就军事英语教学中出现的问题及解决思路进行分析,借此为促进军事英语教学提供建设性意见。
- 刘晓华张坤杰
- 关键词：EGP教学ESP教学
- 输出驱动假设理论指导下构建外语教学——思辨“一体化”培养模式
- 2017年
- 思辨能力发展是我国高等教育的核心目标之一,也是国家长期发展战略任务。本课题基于输出驱动假设理论,尝试构建在外语学习中培养军校学员思辨能力的外语教学——思辨"一体化"培养模式,旨在将军校外语教学改革推向纵深,培养出英语技能和思辨能力俱佳的有用人才,为军队外语教学理论与策略研究等提供理论支撑。
- 崇斯伟刘晓华
- 关键词：军校学员思辨能力
