刘春梅
- 作品数：4 被引量：16H指数：2
- 供职机构：北华大学林学院更多>>
- 发文基金：博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- 高校档案在校园文化建设中的作用被引量：2
- 2009年
- 高校档案浓缩了高校发展的历史,真实记录着广大师生教学实践和科学研究的文化成果,是校园文化形成的基础;高校档案门类齐全,在弘扬学校办学传统,加强大学生素质教育及交流校园学术文化起着重要的作用,成为校园文化传承的重要载体;体现学校个性特征的特色的档案,从不同的角度,最大范围地反映了学校的特色文化风貌和人文精神,支撑着具有鲜明特色的校园文化的发展。
- 刘春梅
- 关键词：高校档案校园文化
- 差分生长模型预测误差的分析被引量：7
- 2009年
- 差分模型是一种特殊随机参数模型,仅有一个参数为随机参数。对于未参与抽样建模的林分,差分模型首先对应变量在林龄Aij0时的期望函数求解关于随机参数的表达式,然后用非随机参数的估计值和应变量在Aij0时的观测值Yij0分别取代对应参数和数学期望E(Yij0)来估计随机参数。显而易见,Yij0相当于E(Yij0)的估计值。由于这种特有的统计特征,经典非线性回归模型不能准确地估计差分模型预测误差的方差。针对这一不足,依据非线性回归模型预测误差的方差估计量的推导过程,导出了一个适用于差分模型的预测误差的方差估计量,并给出一个应用示例。所提出的估计量充分地考虑了重复观测数据的自相关性和Yij0对预测的影响作用。结果表明,该估计量能够描述未抽样林分预测误差的方差及其构成分量的变化趋势,而对于抽样建模的林分应该使用非线性回归模型的估计量进行预测误差分析。
- 倪成才刘春梅丁俊峰潘晓茹
- 关键词：林分生长模型
- 对生物统计教学指导原则和教学内容的思考与探索被引量：6
- 2010年
- 概率统计在生物学领域有着极为广泛的应用,是量化分析生物学数据的主要分析手段。本文探讨了本科生物统计的教学指导原则,提出了通过统计模拟加强基本概念理解、同步加强实践和理论环节、精讲式和与概论式教学的相互结合等指导原则。根据教学内容之间内在的逻辑关系,讨论了教学内容和前后衔接的教学结构,并建议按照单一正态总体的统计分析、简单线性回归、多元线性回归、协方差分析和方差分析等顺序实施教学。
- 刘春梅倪成才于福平
- 关键词：教学内容
- 模拟实验加强对概率统计核心概念的理解被引量：1
- 2010年
- 正确理解核心统计概念是统计学习的关键所在。不同的统计模型虽然在具体方法上有所不同,但由核心统计概念所表达的统计思想和统计理论却是完全一致的。本文讨论了通过统计模拟辅助教学手段帮助学生理解核心统计概念的意义和方法。
- 刘春梅倪成才于福平
- 关键词：概率统计
