刘培栋
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
- 供职机构：广州大学松田学院外语系更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 诗歌的形美与形的直译被引量：4
- 2007年
- 诗歌翻译要求准确传达形式美,但形美的要求并不等于就要对原诗的形式作亦步亦趋的直译。在传达原诗内容和神韵的基础上,同时达到与原诗形式最佳的近似度,才是上乘之作。
- 刘培栋
- 关键词：诗歌翻译形美直译
- 浅谈情感因素在大学英语听力教学中的作用
- 2009年
- 本文试图分析焦虑和动机等情感因素在大学英语听力教学中作用,并就如何克服大学英语听力课焦虑感和激发学习动机方面的基本措施和方法进行了探讨,以期达到充分利用情感因素的积极作用提高英语听力水平以及英语交际应用能力的目的。
- 刘培栋
- 关键词：焦虑动机听力教学
- 浅谈语法隐喻中名物化的意义及其功能
- 2007年
- 语法隐喻(grammar metaphor)是功能语法中的一个重要概念,Halliday认为名物化(nominalization)是产生语法隐喻的一项重要来源。名物化的意义在于可以使得小句、语篇中的信息结构,通过参与者和环境成分的变化、小句层次和词组结构的变化,重新组合。在正式的语体中,名物化结构是一个重要特征,因为名物化具有囊括和浓缩的功能,可以使得意思在语篇中的表达符合正式文体关于客观、严密、紧凑、合理、简练等的行文要求,并且使得术语的构建和使用成为可能。
- 刘培栋
- 关键词：语法隐喻名物化
- 浅谈大学英语泛读教学的问题与对策——基于大学英语阅读教学实践的研究被引量：5
- 2011年
- 英语泛读是英语专业学生的主要课程。目前的大学英语泛读课程教学只注重形式教育,忽视意义交流。英语泛读教学只停留在词、句的层面,而忽视语篇、语境的理解。本文试图结合英语泛读的教学实践分析激发英语阅读兴趣的情感策略和图式理论的认知策略,从而激发学生的英语阅读兴趣,扩大英语阅读范围,了解英语国家文化,真正提高学生结合语篇、语境理解的意义潜势。
- 刘培栋戴梅香
- 关键词：英语泛读情感策略图式理论
