刘四平
- 作品数：13 被引量：13H指数：2
- 供职机构：长沙理工大学更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教历史地理文化科学环境科学与工程更多>>
- 王闿运治经思路初探被引量：1
- 2006年
- 王闿运遍注群经,主《春秋公羊》,其经学体系自有特色,是晚清学术嬗变过程中极为重要的一环,他的治经思路是不措意于学术史今、古文之间的内部纷争,而专意于通经致用理想的发挥;并把老庄之道引入经学,具有欲抛开前人的传注,直探经文本意的倾向,对后世学人治经产生了重要影响。
- 刘四平向常水
- 关键词：王闿运
- 大众文化背景下中华优秀传统文化的传承理路探析被引量：2
- 2021年
- 习近平总书记强调,新时代应加强对中华优秀传统文化的“创造性转化和创新性发展”。基于这一原则,本文探讨了在大众文化背景下,传承中华优秀文化的理路与方法,提出了坚持马克思主义的指导,以满足人民的精神需求为旨归,正确区分中华传统文化的精华与糟粕,最大限度地利用现代科学技术,依托政府引导,打造文化精品,充分展示中华优秀传统文化的无穷魅力,彰显中国精神。
- 彭伟刘四平
- 关键词：大众文化背景中华优秀传统文化
- 秋瑾的近代新型女性伦理思想与实践被引量：3
- 2007年
- 本文通过论述秋瑾冲破传统婚姻关系的事例,探讨秋瑾有关男女平权、女性自立以及女权革命与社会政治革命相结合的思想与实践,以期对于秋瑾的近代新型女性形象有一个较为清晰的认识。
- 刘四平
- 关键词：秋瑾
- 关于未成年人思想道德教育问题的思考——以农村空巢家庭的未成年人为研究对象被引量：2
- 2009年
- 现在许多未成年人在爷辈们的教育下成长,这些爷辈们对孙子们爱之有加,却忽视了对这些未成年人进行必要的道德教育;另外,爷辈们本身的教育水平与日益发展的社会有一定的差距。这样他们就给这些未成年农村孩子的思想道德教育带来一些负面影响。因此,应在农村引入学校、家庭、社会"三位一体"的道德教育,以便积极探索农村未成年人网络思想政治教育。
- 刘四平戴丽君
- 关键词：未成年人农村教育空巢家庭
- 试析山东莱阳抗捐抗税斗争的失败原因及影响被引量：1
- 2007年
- 1910年在山东莱阳爆发的抗捐抗税斗争曾在当时引起巨大反响,一批官绅在此次事件后被查办,但这场抗争仍未逃离失败的窠臼。本文将着重探讨斗争的失败原因及影响。
- 杨湘容刘四平
- 厘清地理要素共性与个性,提高区域认知能力--以气候要素为例
- 2018年
- 区域认知是当前高中地理新课标中提出的地理学科四大核心素养之一。地理区域既有空间尺度上的区别,又有时间尺度上的差异。地理要素既有共性,更具个性。地理要素的共性包含于个性之中,是同类地理要素的概括;个性是地理要素受其他因素影响而出现的差异性,是地理要素在特定区域的具体表现。认知地理区域,既要抓住地理要素的共性,又要分析地理要素的个性,只有这样,我们才能认清地理区域的本质特征,为协调区域人地关系服务。
- 刘君儒易承望刘四平
- 关键词：地理要素
- 王闿运经学研究述论
- 2006年
- 经学大师王闿运经学思想自成体系,是晚清学术嬗变过程中极为关键的一环。从流派归属、治经重点、治经方法、有无创新、治经价值取向等方面分三个时期对学界有关王闿运研究的热点、难点问题进行了梳理,指出:对王闿运经学的研究才刚刚起步,任重道远;王闿运经学本身较为复杂,绝不能作简单的肯定或批评,应对其经学文本进行全面、细致的解读,揭示其真正的内涵和本质特征,从而给其一个恰如其分的定位。
- 刘四平易胜
- 关键词：王闿运经学思想
- “中道”思想浅议
- 2008年
- 古希腊思想家如亚里思多德等对"中道"思想颇为推崇,而我国古代诸如孔子?朱熹等思想家亦对此作了诸多论述.但当今很多人对于"中道"的"取其中"的思想也存在很多误解,认为这是一种不思进取?折衷的作法,因而对其加以批判.本文试图提取"中道"思想中的积极成分,从个人修养?国家治理和整个人类发展等角度探讨"中道"思想的有效合理部分,加以吸收利用。
- 刘四平肖劲舟
- 关键词：中道个人修养
- 论近代在湘教会的医疗卫生事业被引量：3
- 2006年
- 考察近代基督教在湘的传播,教会创行的医疗卫生事业是其重要内容。这些事业主要包括开办诊所医院、参与卫生防疫和开展医学研究等。这些工作对湖南人们的身体健康改善和医药卫生事业的发展有较大的帮助,也是基督教所经办的所有事业中口碑较好的。
- 向常水刘四平
- 关键词：基督教
- 王闿运政治思想研究
- 王闿运是中国近代史上重要的学术和政治人物。经学和政治是他的生命关怀，其治经主《春秋》而宗《公羊》，主张“通经致用”。一生以“纵横家”自居，希望利用名公巨卿的影响，实行“帝王学说”。即使一时“纵横志不就”，但“慷慨志犹存”...
- 刘四平
- 关键词：王闿运政治思想经学思想
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