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储德开

作品数:10 被引量:105H指数:6
供职机构:蚌埠医学院更多>>
发文基金:安徽省高校省级人文社会科学研究项目安徽省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 9篇医药卫生
  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇再灌注
  • 3篇缺血
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 3篇灌注
  • 2篇学人
  • 2篇医学教育
  • 2篇医学人文
  • 2篇医学影像
  • 2篇再灌注损伤
  • 2篇脂质
  • 2篇脂质过氧化
  • 2篇人文
  • 2篇全脑
  • 2篇脑缺血
  • 2篇教学质量
  • 2篇灌注损伤
  • 2篇过氧
  • 2篇过氧化
  • 2篇成人

机构

  • 10篇蚌埠医学院
  • 1篇蚌埠医学院第...
  • 1篇蚌埠医学院第...

作者

  • 10篇储德开
  • 3篇张俊祥
  • 3篇杨卫东
  • 3篇陈前芬
  • 2篇刘文学
  • 2篇张成英
  • 2篇孟涛
  • 2篇卢东兵
  • 2篇朱漱玉
  • 1篇段缓
  • 1篇叶红
  • 1篇孔强
  • 1篇谢群
  • 1篇钱荣
  • 1篇蒋楠楠

传媒

  • 3篇实用全科医学
  • 1篇中国中西医结...
  • 1篇中国病理生理...
  • 1篇中国循环杂志
  • 1篇阜阳师范学院...
  • 1篇淮海工学院学...
  • 1篇护理实践与研...
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2001
  • 1篇1996
  • 1篇1995
  • 1篇1994
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论医学人文资源开发利用的基本原则
2013年
要做到合理有效地开发利用医学人文资源,就要遵循科学的医学人文资源开发利用的原则。这些原则具体包括实事求是原则、系统性原则、动态性原则、效益性原则和可持续性原则。
刘文学朱漱玉储德开卢东兵孟涛
医学影像专业的“三明治”教程被引量:10
2004年
目的 探讨“三明治”教程在医学影像专业教学中的应用。方法 在医学影像专业一个专升本班试行“三明治”教程 ,课堂教学与临床实践按相同时间交替进行。结果 “三明治”教程使学生提前进入临床 ,增加感性认识 ,增强师生互动 ,融洽师生关系 ,提高学生的临床思维能力、解决实际问题的能力、动手能力、创新能力、交流能力和自学能力。结论 “三明治”教程注重理论联系实际 ,有利于培养优秀的临床实用型医学影像专业人才。
张俊祥储德开
关键词:医学影像医学教育学生管理
略论大学生焦虑与缓考之关系
2001年
考试是一种紧张性刺激,可以使人产生焦虑,这一点已从多方面得到论证,焦虑的程度因人而异,严重程度的焦虑会使学生对考试变得恐惧、退缩、行为失常,那么缓考是否与考试焦虑有关呢?为此我们对学院近年来缓考人数增多的现象进行了研究,对考试焦虑与缓考的关系进行探讨.
孔强储德开
关键词:大学生考试焦虑问卷调查
论医学人文资源观的本质及其内容
2014年
医学人文资源观是一种支配人们对待医学人文资源的态度和行为方式的观念力量,而观念的发展和创新又是影响医学人文资源开发和利用价值的前提条件。因此,研究医学人文资源观的本质,揭示医学人文资源观的的基本内容,对于新时期医学人文资源的科学开发和利用有着重要意义。
刘文学朱漱玉储德开卢东兵孟涛
复方丹参对全脑缺血后再灌注损伤的影响被引量:1
1995年
为观察复方丹参对全脑缺血后再灌注损伤的影响,给大鼠腹腔注射复方丹参注射液(0.2ml/100g),15min 后阻断基底动脉和两侧颈总动脉60min,随后恢复血液供应连续观察60min。结果表明,与再灌组比较,丹参组脑组织 Na^+含量显著降低(P<0.01),K^+含量显著增高(P<0.01),乳酸脱氢酶和磷酸肌酸激酶活性显著增高(P<0.01,P<0.01),乳酸积聚和丙二醛含量显著降低(P 均<0.01)。病理检查发现,脑细胞肿胀及间质水肿与神经元变性显著减轻。表明复方丹参对全脑再灌注损伤有明显保护作用。
田鹤邨张成英陈前芬储德开杨卫东谢群
关键词:再灌注丹参脂质过氧化
提高《医学影像学》教学质量探讨被引量:16
2004年
目的 探讨《医学影像学》课程的教学方法。方法 完善教学计划、教学大纲和课程设置 ;加强教研室队伍建设 ,提高教师自身素质 ;运用先进教学手段 ,提高教学效果 ;理论联系实际 ,注重启发式教学 ,培养学生分析问题、解决问题的能力 ;加强见习、实习管理 ,提高学生实际工作能力。结果 得当的教学方法使教学相长。结论 发挥教师的引导作用 ,最大限度地调动学生的积极性、主动性和自觉性是提高《医学影像学》的教学质量的关键。
张俊祥储德开
关键词:《医学影像学》教学质量教学方法教学计划
山莨菪碱对大鼠全脑缺血/再灌注损伤的保护作用(摘要)被引量:14
1994年
山莨菪碱对大鼠全脑缺血/再灌注损伤的保护作用(摘要)蚌埠医学院病理生理学教研室田鹤邨,张成英,陈前芬,储德开,杨卫东有资料表明,山莨菪碱(654-2)对缺血和再灌心肌有明显保护作用;最近有报道称,其对不完全性脑缺血的局部脑循环、血浆凝血烷B2(TXB...
田鹤邨张成英陈前芬储德开杨卫东
关键词:山莨菪碱脑缺血再灌注损伤
参麦注射液对局灶性脑缺血再灌注局部脑血流和脂质过氧化的影响被引量:46
1996年
参麦注射液对局灶性脑缺血再灌注局部脑血流和脂质过氧化的影响蚌埠医学院病理生理教研室(蚌埠233003)陈前芬,田鹤,杨卫东,储德开参麦注射液是中医传统方剂,以人参,麦冬为主药。人参大补元气,麦冬清心养肺。近年研究证明,人参皂俄能减轻缺血心肌的能量代谢...
陈前芬田鹤邨杨卫东储德开
关键词:脑缺血参麦注射液再灌注脑血流脂质过氧化
成人高等医学教育中的问题与对策探讨被引量:12
2005年
目的探讨成人高等医学教育的现状和发展。方法通过对目前成人高等医学教育存在问题的分析,提出相应的对策。结果各种原因导致的生源萎缩和教学质量下降是当前成人高等医学教育面临的巨大压力和严峻挑战。结论转变办学观念、调整专业结构、加强教学管理、提高办学质量是成人高等医学教育发展的必由之路。
储德开张俊祥
关键词:成人高等医学教育教学质量办学观念教学管理教育发展办学质量
BOPPPS教学模式在成人继续教育急救护理学教学中的应用被引量:6
2022年
目的探讨基于BOPPPS教学模式在成人继续教育急救护理学教学中的应用效果。方法抽取本校继续教育学院2018级护理学专业本科2个教学班,其中1个教学班为试验组,采用基于BOPPPS教学模式实施教学,另1个教学班为对照组,采用传统网络模式实施教学。课程结束后,比较两组学生的过程性评价、课程综合成绩、自我导向学习能力,并调查试验组学生对BOPPPS教学模式的满意度。结果试验组学生课程过程性评价成绩、综合成绩及自我导向学习能力的总分、学习策略、学习行为、学习评价、人际关系技能的得分均高于对照组,组间比较,差异有统计学意义(P<0.05),试验组学生对BOPPPS教学模式的应用效果总体主观评价较好。结论基于BOPPPS教学模式能提高继续教育学生对课程的参与度、自我导向学习能力和学习效果。
叶红储德开钱荣蒋楠楠段缓
关键词:继续教育急救护理学
共1页<1>
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