侯玮
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：长江大学地球科学学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球更多>>
- 用商学院教学模式培养高级石油地质类人才
- 案例教学的案例源于真实鲜活的企业,目的是剖析企业本质提高经验效率,通过不断找出问题及改进因素,持续地发现问题、分析问题、改进问题,在商学院教学中取得了良好效果.案例教学模式对于激发学生的学习热情、培养学生分析问题和解决问...
- 尹太举侯玮
- 关键词：案例教学模式课程改革
- 文献传递
- 用商学院教学模式培养高级石油地质类人才
- 2013年
- 案例教学的案例源于真实鲜活的企业,目的是剖析企业本质提高经验效率,通过不断找出问题及改进因素,持续地发现问题、分析问题、改进问题,在商学院教学中取得了良好效果。案例教学模式对于激发学生的学习热情、培养学生分析问题和解决问题的能力可以发挥重要作用,同时也能促进教师提高其业务水平。将"案例教学模式"引入石油地质等相关专业课程教学的新思路及开展石油地学类案例教学还需要解决案例库的建设、观念的转变、激励方式等问题。
- 尹太举侯玮
- 关键词：案例教学石油地质教学改革
- 分流河道分汊决口机理与控制因素被引量：1
- 2012年
- 认识河流分汊成因对河流地质灾害预测与沉积学研究有重要意义。由于国内对于河流分汊相关文献较少,本文综述了国外河流分汊研究成果,介绍了分汊概念及发展,重点论述河流分汊类型、分汊机理及分汊的控制因素关系,提出了控制河流分汊的普遍因素和地区因素概念,认为普遍因素为河道分汊必要条件,地区因素为河道分汊改道的充分条件。在满足充分必要条件下分汊发生,进一步认识河流的分汊规律,有助于有效预防地质灾害的发生。
- 侯玮叶桢妮
- 关键词：分流河道
