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余玲芝

作品数:3 被引量:5H指数:1
供职机构:国防科学技术大学人文与社会科学学院更多>>
相关领域:文化科学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 1篇德育
  • 1篇德育对话
  • 1篇学校德育

机构

  • 2篇国防科学技术...
  • 2篇中国人民解放...
  • 1篇国防科技大学

作者

  • 3篇余玲芝
  • 2篇王时来

传媒

  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇长春工业大学...

年份

  • 3篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高校德育对话理论初探
2010年
现代社会是一个充满对话精神的社会,高校德育对话是对话精神在高校德育领域的回应,它可以理解为一种德育模式,同时它也是一种德育理念。从"对话"和对话理论着手,探究高校德育对话理念提出的背景以及实施高校德育对话的积极意义,能更好地发挥高校德育的实效性,丰富高校德育对话理论研究。
余玲芝王时来
高校德育对话的理论依据探析
2010年
现代社会是一个充满对话精神的社会,高校德育对话是对话精神在高校德育领域的回应,可以理解为一种德育理念,也可以是一种德育模式。高校德育对话,不论是理念更新,还是模式创新,这都是针对于当前高校德育现状而言的,是提高高校德育有效性的途径探索,对当前德育实践意义重大,因而需要探索其深刻的理论依据。
余玲芝王时来
学校德育对话的特征和途径被引量:5
2010年
现代社会是一个充满对话精神的社会,学校德育对话是对话精神在学校德育领域的回应,它可以被理解为是一种德育理念,也可以是一种德育模式。学校德育对话不论是理念更新还是模式创新,都是针对当前学校德育现状而言的,是提高学校德育有效性的有效途径,并对当前德育实践意义很大,因而也有其独具的特征和具体实施的途径。
余玲芝
关键词:学校德育德育对话
共1页<1>
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