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余杨

作品数:14 被引量:6H指数:1
供职机构:大连工业大学艺术设计学院更多>>
发文基金:辽宁省社会科学规划基金更多>>
相关领域:艺术文化科学经济管理建筑科学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 7篇艺术
  • 6篇文化科学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇棺材
  • 2篇思维
  • 2篇文化
  • 2篇教学方式
  • 2篇教学改革
  • 2篇教学设计
  • 2篇创意
  • 2篇创意产业
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体教学设...
  • 1篇多媒体教学实...
  • 1篇信息设计
  • 1篇学科
  • 1篇园区
  • 1篇知识
  • 1篇智能社区
  • 1篇人文
  • 1篇人文学

机构

  • 13篇大连工业大学
  • 1篇北京联合大学

作者

  • 13篇余杨
  • 2篇林景扬
  • 2篇夏佳
  • 1篇马妍
  • 1篇范洁

传媒

  • 3篇大学(教学与...
  • 2篇电影评介
  • 1篇艺术与设计(...
  • 1篇芒种
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇艺术评论
  • 1篇课程教育研究...

年份

  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2008
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
设计我们自己的棺材
<正>随着家庭条件的改善,追求精神层面和自助式生活方式广受欢迎,我们的社会乐观地经历着一场'自己做'的精神洗礼。人们不再只是吃食物,他们还展示自己做的食物;人们不再只是看看图片,他们还使用和制作图片;人们不再只是去买T-...
余杨
文献传递
我们未来的书
2010年
文章探究关于书本设计的新材料形式,同时也探究我们现在不断增长的数字世界的非物质化形式。
余杨
关键词:书籍设计
设计我们自己的棺材
2010年
当下人们正在接纳不断涌现的作为生产者的消费者文化和经济模式,在真实的自我动手经济中,什么是设计师应该扮演的角色?在消费者为主导的市场中,设计师要提供什么样的专业技术和服务?答案之一是设计师应该成为自我参与制造者的设计专家,除非设计师能想出更多的答案,他们可以终结自我参与制造,除此没有其他办法。
余杨林景扬夏佳
关键词:网络经济
基于认知的文化创新设计思维教学改革研究被引量:1
2022年
在经济全球化背景下,不同国家之间的竞争已经发展为不同文化之间的竞争,文化发展成为拉动经济发展的重要力量之一。因此,在当代社会发展过程中,高校需要在认知理论的基础之上,加强文化创新设计思维教学,以此来促进设计行业整体的进步和发展。然而,在现代文化创新设计思维教学工作中还存在着较多的问题和不足,不同的院校、教师需要针对其中存在的问题进行细致研究和分析,并采取针对性的策略进行教学改革,提升现代文化创新设计思维教学水平,对于拉动社会经济发展具有极为重要的现实意义和作用。故此,本研究针对基于认知的文化创新设计思维教学改革进行系统的研究和分析,主要目的在于提升文化创新设计思维教学效果,这也是必然的发展趋势,印证了创新思维是设计产业发展基本前提这一论点。
余杨王艺遐
关键词:文化创新设计思维教学方式教学改革
作为人文学科的平面设计教育:大学中的设计、知识与“现实世界”
2014年
导论 为什么随着高等教育所面临的压力的产生,以及平面设计师与设计教育工作者所面临的困境的显现,我们需要重新考虑平面设计教育的基本前提呢?当前教育系统上的优越性体现在哪些方面呢?‘这些问题的答案集中于平衡综合教育和职业生存这两方面。问问大多数平面设计教师,为什么有些学生没有成为平面设计师,就如同用职业球员们的成功来衡量大学体育的成功一样,这往往是具有欺骗性的。
余杨马妍
关键词:人文学科综合教育
辽宁文创产业与设计服务策略被引量:2
2016年
一、文创产业与设计服务的内涵 (一)文创产业 文创产业概念一般指文化创意产业。在我国,与文创产业相关的领域有文化产业园区、创意产业园区、艺术园区等。由于我国文创产业出现较晚,至今国内尚无对文化创意产业概念的统一界定。根据我国具体情况,将文创产业的概念界定为:一系列与文化相关联的,具有突出文化形象并对外界产生较大吸引力。区块内形成了一个,包括生产——发行——消费一体的文创产业链。
余杨
关键词:创意产业园区文化形象创意人才创意园区民族文化传承
智能社区场景下的社会创新设计教学实践研究被引量:1
2022年
伴随着社会经济的快速发展,国内的科学技术发展获得了强劲的动力,以智能技术、网络技术为代表的一系列高新技术得到快速发展和更新,并在教育领域得到广泛应用,取得了相当不错的效果,相应的智能社区场景也被成功构建,使得当代的社会创新设计教学实践拥有了很好的技术支撑,实现了教学效果综合提升,稳定持续地为社会发展输出高水平的社会创新设计实践性人才资源。从宏观上说,这对现代社会经济的发展有着重要的现实意义和作用。文章针对智能社区场景下的社会创新设计教学实践进行了系统研究和分析,以期提升社会创新设计的教学效果。
余杨王艺遐
关键词:智能社区社会创新教学设计教学方式
尺子(山川海洋纪念品)
1.本外观设计产品的名称:尺子(山川海洋纪念品)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于纪念品尺子。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。;5.请求保护...
余杨王艺遐
基于生态文化理念的辽宁省“一区一带”地景艺术创意产业模式创新
2020年
随着时代不断地发展,国内的社会经济得到了快速的提升,而与此同时,生态文化理念已经变得越来越深入人心了,甚至可以说,生态文化理念对于现代的国民群众的工作、生活方面的影响是巨大的,而辽宁省的"一区一带"改革制度的实施,无疑为地景艺术创业产业的发展模式提供了崭新的元素和方向。故此,在该文中就将对基于生态文化理念的辽宁省"一区一带"地景艺术创意产业模式创新进行相关的研究和分析,其主要的目的就是促进地景艺术创意产业的发展模式进行创新,以适应当代时代发展的基本需求。
余杨
关键词:生态文化创意产业
以创意思维为驱动的工作室教学改革探索
2021年
工作室教学模式作为一种实践教学模式,对提高学生的实践能力、发掘学生创意思维、培养学生创新能力有很大帮助。院校的工作室往往是由专业的资深教师带领学生在专业范围内开展相关实践工作。工作室对锻炼学生的专业技能以及提升学生的专业视野有非常重要的作用。本文结合工作室教学模式的优势和实践情况,探索工作室教学融合创意思维的实践模式,从而有效提高学生的学习效率,增强学生的学习积极性,完善高校的现代教育模式,使其更加符合现代化教育的原则,进而提升学生的综合素养。
余杨王艺遐
关键词:创意思维工作室教学改革
共2页<12>
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