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何承东

作品数:10 被引量:25H指数:3
供职机构:安庆师范学院化学化工学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学理学化学工程环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇理学
  • 1篇化学工程
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 2篇树脂
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生人际交...
  • 1篇学生人际交往
  • 1篇人际
  • 1篇人际关系
  • 1篇人际交往
  • 1篇人文
  • 1篇人文教育
  • 1篇设计课程
  • 1篇生产工艺
  • 1篇生人
  • 1篇双波长
  • 1篇水杨酸
  • 1篇酸催化
  • 1篇酮肟
  • 1篇尿素
  • 1篇重排

机构

  • 7篇安庆师范学院
  • 1篇安徽师范大学
  • 1篇安庆师范大学

作者

  • 8篇何承东
  • 1篇周葆华
  • 1篇孔学军
  • 1篇孙慧群
  • 1篇袁立丽
  • 1篇开小明
  • 1篇陈书琴
  • 1篇徐志兵
  • 1篇陈静娟
  • 1篇徐字金
  • 1篇开天瀚
  • 1篇范美玲

传媒

  • 2篇安庆师范学院...
  • 1篇环境与健康杂...
  • 1篇阜阳师范学院...
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇才智
  • 1篇2007年科...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2004
  • 2篇2002
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
环境质量评价学课堂的人文教育
文章从高校科学人文教育脱离的实际出发,系统阐述了环境质量评价学教学过程中融合人文教育的必要性以及相应的方法、手段。指出:1.人文教育是环境质量评价学课堂的有机组成部分;2.环境质量评价学经典案例众多难题的解决依赖于人文精...
陈书琴周葆华何承东孙慧群徐志兵
关键词:课堂教学人文教育精神文明
文献传递
水中苯酚和水杨酸的双波长线性回归光度测定法被引量:1
2008年
目的研究苯酚和水杨酸二组分体系的同时测定方法。方法在六次甲基四胺缓冲溶液中,于269.5nm处,水杨酸有吸收,影响苯酚的测定。经过试验确定以295.5、268.5nm作为苯酚和水杨酸的测量波长,建立了双波长线性回归法测定二组分。按均匀设计法U5(53),配置5组标准混合溶液,测定后给出混合溶液的拟合曲线方程;同时测定了模拟混合样本中的苯酚和水杨酸含量。结果在268.5nm,苯酚和水杨酸溶液分别在0~70μg/ml呈线性关系;在295.5nm,水杨酸在0~70μg/ml也呈线性关系。苯酚和水杨酸在浓度较低时误差较大,而绝大部分分析结果误差均小于2%。结论该测定体系稳定,结果可靠,可用于废水中苯酚和水杨酸的测定。
开小明开天瀚何承东范美玲
关键词:分光光度法双波长苯酚水杨酸均匀设计
微波辐射合成脲醛树脂被引量:1
2002年
用微波加热合成脲醛树脂,获得最佳反应条件为;尿素与甲醛物质的量比为1:1.9;反应时间:600~660s;PH 值控制在7~8;反应基本完成。
何承东袁立丽
关键词:脲醛树脂微波辐射法尿素甲醛生产工艺
网络交往对大学生人际交往的影响及应对措施
2015年
大学阶段是大学生培养人际交往能力,构建和谐人际关系的关键时期,网络的普及和应用给大学生的人际交往提供了更多的渠道的同时,也对那些由于家庭和社会原因导致的在现实人际交往中有困难的大学生人际交往心理产生了巨大的影响。分析大学生人际交往中的困惑和产生的原因,对症下药,及时给予大学生正确引导,促进大学生建立和谐的人际关系,是高校教育工作者的一项重要工作。
杜百忍何承东
关键词:大学生网络人际关系
硫酸催化二苯甲酮肟重排反应研究被引量:6
2004年
用硫酸催化二苯甲酮肟重排反应性能研究表明,当硫酸浓度达70%时,N-苯甲酰苯胺的收率达到最大值。
何承东徐字金
关键词:硫酸浓度二苯甲酮肟重排反应
国家助学金申请材料真实性鉴定中存在的问题及对策
2014年
国家助学金的资助额度和资助面逐年提高,助学金的认定工作成为辅导员工作的重点之一,特别是申请材料真实性的问题,成为制约认定工作公平性的关键因素,本文在广泛调研的基础上,对助学金评定过程中辅导员的困境进行了分析,同时对如何在学校层面解决此类问题提供了几点参考意见,从严把材料关入手,切实做到助学金评定的公平公正。
杜百忍何承东
关键词:国家助学金
我国耐热ABS树脂的研究现状和发展被引量:12
2002年
主要介绍了国内外获得耐热 ABS树脂的几种途径 ,以及国内生产状况和特点 ,并提出了几点建议。
何承东
关键词:耐热ABS树脂
基于翻转课堂的化工设计课程教学的思考被引量:1
2016年
化工设计课程对于培养学生化工工程设计能力具有重要的作用,是化学工程与工艺专业学生的专业必修课.化工设计课程具有涉及知识面宽、设计过程复杂、与生产实际结合紧密、经验和理论方面的参考资料繁多等特点.翻转课堂是一种新型的教学模式,应用这种教学模式教学能够调动学生的学习的主观能动性、培养学生自主学习与合作学习能力,提高学习的效率和深度.本论文将探讨翻转教学模式应用于化工设计课程教学需要解决的几个问题.
陈静娟孔学军何承东
关键词:教学模式
共1页<1>
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