付春玲
- 作品数：4 被引量：12H指数：1
- 供职机构：上海金融学院更多>>
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- 档案袋评价在英语专业教学中的具体实施探索
- 2013年
- 我国大学阶段英语专业对学生的评价过多强调对学生语言能力的测试,不利于激发学生的积极性,教师无法得到客观的反馈信息。档案袋评价的真正意义在于可以将"教与学"整合起来,形成"以学促教"的良性循环。该文试图以英语专业综合英语课为例,提出一些档案袋实施的基本思路和设计原则,以期能为档案袋评价在英语专业教学中的实施提供一些参考。
- 付春玲
- 关键词：档案袋评价基础英语
- 构建合理有效的多元化大学英语教学评价体系被引量：1
- 2014年
- 多元化教学评价体系的关键是将形成性评价和终结性评价有效结合,具体内容体现在评价主体的多元化、评价内容的多元化、评价手段的多元化和评价标准的多元化。建立多元化的教学评价体系,有利于教师了解和监控学生的学习过程,根据反馈信息调整教学;帮助学生了解自身的学习情况,调整学习方法,发挥学习的主观能动性。教学评价体系的改革不仅是大学英语教学改革能否成功的保障,也是适应高等教育国际化挑战的需要。
- 付春玲
- 关键词：终结性评价教学评价体系
