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乔红

作品数:28 被引量:45H指数:3
供职机构:凯里学院更多>>
发文基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学文学社会学更多>>

合作作者

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 12篇艺术
  • 11篇文化科学

主题

  • 7篇高校
  • 6篇音乐
  • 6篇乐教
  • 6篇教学
  • 5篇教育
  • 4篇艺术
  • 4篇声乐
  • 2篇侗族
  • 2篇侗族大歌
  • 2篇音乐教学
  • 2篇声乐教学
  • 2篇苗族飞歌
  • 2篇民族
  • 2篇教育专业
  • 2篇酒歌
  • 2篇即兴
  • 2篇即兴伴奏
  • 2篇即兴伴奏能力
  • 2篇教师
  • 2篇高校音乐

机构

  • 19篇凯里学院

作者

  • 19篇乔红
  • 2篇罗洋

传媒

  • 3篇魅力中国
  • 3篇民族音乐
  • 2篇福建茶叶
  • 1篇北方音乐
  • 1篇艺术科技
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇音乐世界
  • 1篇中国民族博览
  • 1篇新闻战线
  • 1篇怀化学院学报
  • 1篇全国商情
  • 1篇毕节学院学报...
  • 1篇学周刊(中旬...
  • 1篇艺术评鉴

年份

  • 1篇2023
  • 4篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2011
  • 3篇2010
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
传统茶乐在高校音乐教学中的价值与运用被引量:2
2018年
茶乐与高校音乐教学的结合,不仅能够丰富音乐教学的形式和内涵,同时还能够促进当代音乐教育与茶文化的整合,实现茶文化在当代教育领域的普及和传承。本文就以传统茶乐在高校音乐教学中的应用为内容,对其价值与运用进行研究。
乔红
在黔东南原生态民族民间文化中审美
2010年
黔东南苗族是我国较大的少数民族之一,它分布广泛,历史悠久。具有“以歌养心,以舞养身,以酒养神”的苗族生活。美丽的黔东南还具有原汁原味的节日文化,斑斓典雅的服饰文化,独特的习俗民间文化,丰富多彩的民族民间文化需要保护和传承。
乔红
关键词:审美
黔东南苗侗传统音乐保护和传承的探讨被引量:4
2018年
黔东南优秀传统的音乐文化底蕴丰富,2018年黎平侗乡第一寨肇兴作为春晚分会场,体现了党中央国务院对黔东南地区人民生活的重视和关心。8分钟的春晚直播向世界传播黔东南歌舞歌文化"反排木鼓""锦鸡舞"、生活习俗"长桌宴"、苗族盛装、苗族芦笙等。本文分析了黔东南苗侗音乐文化的现状,苗侗音乐的背景和特点及内容,研究苗侗音乐的传承与保护,阐述不同民族的音乐文化相通,以弘扬黔东南传统音乐文化为主要契机,让人们更多地认识贵州,走进黔东南。
乔红潘俊月
关键词:传承
高校声乐教学改革创新——评《普通高校声乐教学新视界》被引量:2
2017年
声乐教学是普通高校音乐专业教育领域的重要组成部分。从音乐人才培养的角度分析,高校声乐教学不仅要关注声乐基础理论及训练发声技巧,还要进一步提升学生在声乐艺术层面的造诣,强化领悟能力、表演能力、实践能力。音乐艺术在全球范围内广泛交流、观点碰撞,为我国高校声乐教育带来了新的挑战和机遇,教学改革创新势在必行。廖宁杰所著《普通高校声乐教学新视界》
乔红
关键词:理论联系实际
浅议歌唱中的情与声
2011年
歌唱艺术是人们用歌声来表达思想情感的一种艺术活动,它是人声与语言文学相结合的艺术它与发声器官、呼吸器官、共鸣和唱歌中的吐字有着密切的关系,在歌唱中要达到以情带声、声情并茂的境界它关系的到诸多方面的知识和技能。
乔红
关键词:歌唱艺术
关于高校钢琴即兴伴奏教学问题的思考被引量:18
2011年
钢琴即兴伴奏是高校音乐教育专业的必开课程,它是钢琴演奏基础上的实用性学科,声乐艺术的表演效果要靠钢琴即兴伴奏来体现。钢琴演奏能力强,并不等于钢琴即兴伴奏能力伴奏就强,但是钢琴伴奏能力的提高与钢琴演奏基础和音乐理论知识是密不可分的。往往有的教师就大量的交响曲、协奏曲、奏鸣曲等弹得得心应手、流畅自如。可是,一旦与声乐作品结合起来,即兴伴奏则无从着手,钢琴即兴伴奏水平影响着学生歌曲演唱艺术效果。本文就此现象作如下浅析:
乔红
关键词:钢琴即兴伴奏能力高校音乐教育专业表演效果声乐艺术
关于原生态文化及其进校园的几点思考
2010年
原生态文化是在人类社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。原生态文化底蕴丰富,如何传承并保护好是个系统的工程,将原生态文化引进校园并作为学校教学内容进入课堂,对其传承具有十分重要的意义。
乔红
关键词:原生态文化民族性传承性
民族地区农村教师培训的对策研究——以黔东南州农村小学教师全科培训为例
2018年
黔东南民族地区教育基础薄弱的地区,全面提高全科教师的素质任重而道远。选择对民族地区农村全科教师培训的对策研究具有实际效应和针对性。从农村全科教师培训机构、培训目标、培训意义等方面进行研究,针对培训方式和培训内容,科学地选择培训的公共课程和专业课程,寻找培训存在的问题,研究解决问题的办法,提高民族地区农村教师的基础知识和专业技能,为黔东南州农村教育事业的发展打下坚实的基础。
乔红
关键词:农村
提高声乐教师钢琴即兴伴奏能力有助于教学
2011年
即兴伴奏是声乐教学的伴奏形式,它的特点是表现在即兴创作和即兴演奏上。它要求伴奏的创作与演奏同步进行。提高声乐教师的即兴伴奏能力有助于增强学生的学习兴趣,丰富学生的音乐想象力和加强学生表达音乐的能力。
乔红
关键词:钢琴即兴伴奏能力声乐教师教学音乐想象力
谈黔东南苗族文化中酒歌的特征
2023年
苗族酒歌是民族文化的组成部分,历史悠久。在当今时代依然具有社会影响力和音乐感染力。黔东南少数民族地区是歌舞之乡、百节之州,每逢佳节、乔迁等重要日子,人们通过吟唱酒歌进行情感抒怀。酒歌中朴实无华的语句表达出丰富多彩的古老故事,沁人心扉。今天,在坚持中国特色社会主义文化自信的道路上,我们通过深入研究,提升苗族酒歌的内涵,凸显其艺术生命力,具有重大的历史意义和现实意义。
乔红潘俊月
共2页<12>
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