严菊婷
- 作品数：12 被引量：8H指数：2
- 供职机构：新疆广播电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 关于过程与方法作为课程目标的探讨
- 2012年
- 新课程三维目标自实施以来,争议很多,尤其是对过程作为目标的探讨。过程作为目标既有一定的合理性,但也面临着很多的问题。本文试通过对知识观和课程观的转变以及布鲁姆的目标分类学理论来探讨"过程"这一目标,并提出把它作为一种生长方式的视角重新审视和考虑。
- 严菊婷王晓亮
- 乌市初中课堂教学公平的个案研究——基于社会学视角的考察
- 课堂教学公平是教育公平在微观领域中的具体体现。本文拟从社会学视角探讨在不同文化背景下的课堂教学公平。课堂是一个特殊的社会,由教师和学生共同构成了场域中的主体,在课堂环境的作用下,学生在不断的建构个体生活的环境和意义,以促...
- 严菊婷
- 关键词：中等教育公平原则社会学
- 乌市初中课堂教学公平的个案研究
- 课堂教学公平是教育公平在微观领域中的具体体现。本文拟从社会学视角探讨在不同文化背景下的课堂教学公平。课堂是一个特殊的社会，由教师和学生共同构成了场域中的主体，在课堂环境的作用下，学生在不断的建构个体生活的环境和意义，以促...
- 严菊婷
- 关键词：公平课堂教学公平师生互动
- 影响新疆电大导学教师导学现状的因素分析被引量：1
- 2015年
- 本文围绕新疆电大导学教师导学现状,依据调查问卷统计数据,将调查问卷分为导学教师的基本情况、专业水准、自学能力、教学能力以及科研能力五个方面,通过交叉列联表分析找出导学教师的自学能力、教学能力以及科研能力之间的关系,从而得出新疆电大导学教师的自学能力、教学能力以及科研能力之间与导学教师的教龄、职称、学历、所属专业、所属单位关系密切的结论,为后续研究奠定了基础。
- 蔡玲霞严菊婷
- 关键词：导学教师
- 基于教学团队的新疆高校教学科研型教师现状调查与分析
- 2015年
- 本文以新疆高校部分教师为样本,分析基于教学团队的教学科研型教师培养现状,力求为新疆高校基于教学团队的教学科研型教师培养提供借鉴。
- 王琳玛依拉.哈拜严菊婷
- 关键词：教学团队
- 浅谈现代远程教育教师专业发展被引量：2
- 2014年
- 开放大学建设的核心是教师队伍建设,教师队伍建设重在教师专业发展。本文论述了现代远程教育教师专业发展存在的现状与问题,同时对如何提高现代远程教育教师专业发展进行了探讨。
- 严菊婷
- 关键词：远程教育教师教师专业发展
- 关于“学分银行”建设的理论研究被引量：2
- 2017年
- 学分制是"学分银行"产生的基础,终身教育的理念是学分银行发展的动力。经过几十年的发展,国外许多国家的"学分银行"制度已趋于成熟,我国的"学分银行"制度也在快速发展和逐步实施之中。"学分银行"的发展离不开协同治理理论、建构主义理论和终身教育理论的支撑,通过剖析"学分银行"的历史溯源、理论基础以及"学分银行"的核心问题为"学分银行"的发展与建设理清思路,从而推动"学分银行"发展的进程。
- 曹瑞红严菊婷玛依拉.哈拜
- 关键词：学分学分制学分银行
- 信息化教学模式对教师专业发展的影响被引量：2
- 2011年
- 面向信息化的教师专业发展离不开相应的技术作为支撑,技术支撑下教师有效的利用各种教师专业发展辅助工具和媒体资源进行个人专业发展。在信息技术环境下,作为技术支持的教学活动结构和教学方式的信息化教学模式和信息技术对教师专业发展具有广泛的影响。
- 党新莉严菊婷
- 关键词：信息化教学模式信息技术教师专业发展
- 浅谈新课程背景下学校文化氛围与教师专业发展的背离与重构
- 2013年
- 良好的学校文化氛围不仅能给教师提供宽松愉悦的工作环境,而且能促进教师的专业发展。然而,在新课程改革的过程中,二者却在实然状态上产生了背离。笔者试从学校文化氛围与教师专业发展的实然与应然进行探讨,并提出如何重构两者之间的关系,以期促进学校文化氛围与教师专业发展达到实然和应然的统一。
- 严菊婷
- 关键词：学校文化教师专业发展
- 新疆现代远程教育教师专业发展现状及对策分析——以新疆广播电视大学电大为例
- 2016年
- 教师专业发展是影响现代远程教育教学质量的关键因素。本文通过问卷调查和访谈,围绕新疆广播电视大学远程教育教师专业发展的现状,提出促进远程教育教师专业发展的对策,以期提高新疆广播电视大学远程教育教学质量。
- 严菊婷张欣王志华
- 关键词：远程教育教师教师专业发展
