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龚海虹

作品数:18 被引量:44H指数:4
供职机构:湖北中医药高等专科学校更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育厅社会科学研究规划项目更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 10篇医药卫生
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 6篇护理
  • 5篇心理
  • 3篇教育
  • 3篇康复
  • 3篇患儿
  • 2篇心理护理
  • 2篇医学生
  • 2篇人格特征
  • 2篇疾病
  • 1篇动功
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理困惑
  • 1篇心理行为
  • 1篇心理应激
  • 1篇心理应激反应
  • 1篇医疗保健服务
  • 1篇依从
  • 1篇依从性
  • 1篇抑郁

机构

  • 12篇湖北中医药高...
  • 1篇荆州市第二人...
  • 1篇荆州市精神卫...

作者

  • 12篇龚海虹
  • 2篇陶立蓉
  • 2篇刘帅保
  • 2篇刘明英
  • 2篇任华能
  • 2篇季春元
  • 2篇杨小青
  • 1篇格金沙
  • 1篇吴正兴
  • 1篇张金沙
  • 1篇付文霞
  • 1篇吴浩
  • 1篇熊泽金

传媒

  • 2篇医学信息
  • 1篇内蒙古中医药
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇中国美容医学
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇国际护理学杂...
  • 1篇中国实用神经...
  • 1篇中国伤残医学
  • 1篇全科护理
  • 1篇教育界(教师...

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2005
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
医学生焦虑抑郁情绪与人格特征的相关性被引量:20
2005年
任华能杨小青张金沙刘明英龚海虹刘帅保
关键词:焦虑抑郁症人格
论健康服务产业技术协同创新中心的构建
随着产业结构的调整升级,我国经济发展需要寻求新增长点,健康服务产业迎来发展机遇.建设健康服务产业技术协同创新中心,可以更有效地为本地区经济建设服务.本文在分析创新中心建设依据的基础上,分别从政府层面、学校层面、专业层面、...
季春元熊泽金龚海虹
关键词:职业教育校企合作
医学生人格特征形成的相关性研究被引量:4
2005年
目的 分析影响医学生人格特征形成的相关因素 ,为发展大学生的人格特征探寻其理论依据。方法 用 EPQ量表对 60 1名医学生进行团体测验 ,其数据在 WJZ心理测验软件上预处理后转入电子表格 ,用 SPSS1 1 .0软件进行统计学分析。结果 EPQ量表中 E、N、P、L的均值、标准差与常模比较 ,其差异有统计学意义 ;E,P,L3个维度间有不同程度的相关性 :当以 EPQ为因变量 ,1 5个影响因素为自变量进行逐步回归分析时 ,进入回归方程的主要是人际关系、家庭、学校教养 (育 )方式、经济状况、身心伤害否及自我形象、才能、专业的满意度。结论 医学生的人格特征还处于发展阶段 ,其形成过程与上述因素密切相关。
刘明英任华能杨小青格金沙龚海虹刘帅保
关键词:医学生人格特征心理行为精神质心理健康教育
护理领域中批判性思维的实践
2013年
批判性思维是指"相信什么或做什么的自我调控的判断过程和反思的推理过程"。kataoko-yahiro等认为护理学科中的批判性思维是关于护理问题的解决方法的反思和推理思考的。我国护理专业领域不断深化改革并与国际护理接轨,引进先进的护理理念,可以全面提高护理人员的专业素质,更能促进各学科的建设,推动护理专业的整体发展。
龚海虹
关键词:批判性思维护理领域自我调控护理问题护理学科护理理念
护理教育方式的改进思路及探讨
2013年
随着医学模式已由生物医学模式向生物—心理—社会医学模式转变,护理教育如何朝着护理工作的同一方向发展,是我们护理教育工作者需要认真研讨的一个重要课题。
龚海虹
关键词:护理教育心理
心理护理对输液患儿治疗依从性及家长满意度的影响被引量:2
2014年
目的:探讨心理护理对输液患儿治疗依从性及家长满意度的影响。方法选取2011年6月至2013年11月我院门诊收治的静脉输液患儿60例,采用随机对照方法将其分为观察组和对照组各30例。对照组给予常规护理,观察组在此基础上对患儿及其家长进行心理护理,比较两组患儿治疗依从性及家长满意度。结果观察组患儿依从性有效率为96.7%,家长满意度为93.3%;对照组患儿依从性有效率为83.3%,家长满意度为73.3%。观察组依从性有效率及家长满意度均显著高于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。结论心理护理能有效提高输液患儿的治疗依从性,同时提高患儿家长的满意度,值得在临床上应用和推广。
龚海虹陶立蓉
关键词:心理护理治疗依从性满意度
心理护理对精神病患者康复的影响被引量:4
2011年
目的分析通过个性化的0理护理使精神病患者的病情得以良性发展和康复的状况。方法应用问卷调查的形式.揭示护士在熟悉掌握精神科的临床相关知识和患者病情的情况下,运用个性化的心理护理措施,对精神病患者进行护理取得的效果。结果通过个性化心理护理,患者意外事故的发生率明显降低,有效控制病情所需要的时间也明显缩短,患者满意率达到了86%。结论个性化心理护理有效保障精神病患者住院安全,改善病情,促进康复起重要作用。
龚海虹付文霞
关键词:精神疾病
儿科护士的心理困惑及调适被引量:2
2011年
随着对生命质量的日益重视及维权意识的不断强化,人们对疾病治疗与康复的期望越来越高,护理人员所面临的压力也越来越大,特别是儿科护士其紧张、焦虑、恐惧等负性情绪往往高于其他医护人员。当面对的压力过大、过久,心理应激反应持续存在时,极易导致身心疾病的发生,健康出现危机,甚至产生职业倦怠。如何运用心理学的理论和方法,帮助儿科护士缓解身心压力,解除心理困惑,使其拥有一个健康的心理和体魄。
龚海虹
关键词:心理困惑儿科护士心理应激反应身心压力身心疾病维权意识
临床健康教育实施方法探讨被引量:2
2012年
临床健康教育又称患者健康教育,它是针对到医院接受医疗保健服务的患者及其家属所实施的健康教育活动。开展临床健康教育可使医院由单纯的治疗服务向预防、治疗、护理、康复一体化的保健服务转变,是满足人们对健康需求的重要手段。现探讨如下。
龚海虹
关键词:临床健康教育医疗保健服务健康教育活动康复一体化
智能运动训练系统联合强化康复护理训练改善脑瘫患儿粗大运动功能的效果分析被引量:7
2015年
目的分析智能运动训练系统联合强化康复护理训练改善脑瘫患儿粗大运动功能的效果。方法采用随机数字表法将95例确诊脑瘫患儿进行分组,对照组给予智能运动训练系统康复,观察组增加强化康复护理训练,连续治疗3月末对比改善痉挛效果和改善粗大功能情况。结果治疗3月末,观察组总有效率91.84%,明显高于对照组的77.08%,P<0.05;2组均能够提高治疗后粗大运动功能,但观察组提高粗大运动功能幅度明显高于对照组,P<0.05。结论智能运动训练系统联合强化康复护理训练改善脑瘫患儿粗大运动功能效果确切,能够显著改善患儿的肌肉痉挛程度,在促进患儿功能早期恢复和提高生存质量方面具有重要意义,值得临床对协同治疗效果继续研究。
龚海虹吴浩陶立蓉
关键词:康复护理训练脑性瘫痪粗大运动功能
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