黄雪娥
- 作品数：13 被引量：62H指数：4
- 供职机构：惠州学院外语系更多>>
- 相关领域：语言文字文学哲学宗教更多>>
- 阅读与写作一体化教学之理论与实践被引量：11
- 2006年
- 近年来,关于阅读与写作一体化教学,国内学者主要从自身丰富的教学实践出发,讨论怎样实现课堂上阅读与写作的有效连接,或者在通过阅读教学提高写作能力这一层面上进行相关分析。本文着重从语言的输入与输出假设、阅读与写作的内在本质关系、教材内容和实际教学效果等方面对读写一体化教学进行理论与实践的探讨。
- 林裕音黄雪娥
- 关键词：写作一体化教学
- 克拉申语言输入论与英语阅读课教学被引量：6
- 2000年
- 高质量的语言输出有赖于优质的语言输入。为了给 学生提供大量的、可理解的输入，则必须考虑语言输入的难易度、输入量和输入方式，并将相关性与兴趣性贯串到这三方面的教学中。本文将探讨语言输入论对阅读教学实践与方法的指导和启发。
- 黄雪娥
- 关键词：克拉申英语阅读教学
- 近十年国内英语阅读研究文献述评被引量：4
- 2007年
- 通过对近十年来国内一些知名期刊英语阅读文章的分析发现,从研究方法看,绝大多数文章属于非材料性分析,少数属于实证研究;从研究内容看,引进和介绍国外阅读理论及其应用的文章占少数,关于阅读过程和本质及其阅读教学的研究占有醒目地位,而语言学及其相关理论运用到阅读教学的研究占有相当大比重,关于阅读测试的研究则少之又少。
- 黄雪娥林裕音
- 关键词：教学
- 课堂讨论:培养深层阅读理解能力的一个有效方法被引量：2
- 1999年
- 课堂讨论教学方式，不仅能活跃课堂气氛，激发学生的学习动机，巩固和提高学生的口语技能，而且帮助学生读懂字里行间的隐意，认清作者的写作态度和意图，掌握文章写作技巧，从而站在语篇的高度上，进行分析、推理、归纳，真正理解文章的深层内涵。因此。
- 黄雪娥
- 关键词：外语教学课堂讨论
- 《献给爱米丽的玫瑰》中“态度”的表达与意识形态的体现被引量：1
- 2013年
- 系统功能语言学中的评价研究关注语篇中可以协商的各种态度。语言在该系统中是"手段",透过对语言的分析,可以判断语言使用者对人、事、物的立场、观点和态度。因此,研究评价的态度资源可以揭示语篇的意识形态。本文拟运用评价系统对《献给爱米丽的玫瑰》进行态度资源分析,目的在于揭示语篇是如何通过态度资源表层语言形式的表达来体现深层的意识形态意义的。
- 黄雪娥
- 关键词：意识形态爱米丽
- 《献给爱米丽的玫瑰》的评价资源与情景语境
- 2014年
- 语篇分析不仅要揭示语篇本身所表达的意义,而且还有考虑到语篇的情景语境,探究语篇与情景语境中的语场、语旨和语式三个语境变量之间的关系。本文将采用功能语言学家马丁关于语境与语言关系的观点,将对《献》评价系统中的态度和介入资源的分析统计结果(微观结构)放在情景语境的层面上(宏观结构)进行考量,目的是探究评价资源的具体语言形式的选择是如何受到作者及其所处社会的社会价值观念和意识形态所影响的。
- 黄雪娥
- 关键词：评价资源情景语境爱米丽
- 英语叙事语篇的主述位结构被引量：13
- 2001年
- 该文首先探讨了主位与主位推进模式的有关理论，然后，讨论了语言学家关于英语叙事篇章理论的研究。经过具体语言素材的分析和比较，文章认为英语叙事语篇的主位及主位推进模式的选择，表达了该语篇的“问题－解决办法”模式。
- 黄雪娥
- 关键词：主位主位推进模式叙事语篇英语叙事结构
- 文学研究的功能语言学方法探究
- 2009年
- 传统的文学批评家关注的是作者的创作意图、作品的时代背景、社会意义、人物特征、故事情节、语言风格等等。倡导从功能语言学,尤其是最新发展的评价理论的途径研究文学作品,摆脱了传统的随感式和印象式的文学批评方法,探索建立一种多维的、立体的、定性的、定量的、科学的语言学分析体系,从新的角度重新审视文学问题,这对文学批评和文学教学都是有启示和推动作用的,通过对文学语篇分析来检验功能语言学在文学研究和语篇分析中的可行性。
- 黄雪娥
- 关键词：文学研究功能语言学
- 爱米丽的“人际关系”及其悲剧命运——从人际功能的角度探讨《献给爱米丽的玫瑰》被引量：17
- 2003年
- 《献给爱米丽的玫瑰》是福克纳著名的短篇小说 ,国内不少学者从文学批评的角度对它发表了颇有见地的评论 ,但从功能语法角度对其作研究的却不多见。本文拟从人际功能入手 ,对爱米丽与其他人之间的人际关系进行分析 ,试图从一个新的角度探讨爱米丽的悲剧命运。
- 黄雪娥
- 关键词：人际功能爱米丽人际关系悲剧命运
- 爱米丽和苔丝的悲剧命运探析被引量：1
- 2005年
- 爱米丽和苔丝分别是《献给爱米丽的玫瑰》和《德伯家的苔丝》的女主人公。从语场和语旨入手探讨两位女主人公的悲剧命运。
- 黄雪娥邓育明
- 关键词：语场语旨悲剧命运爱米丽苔丝
