黄建军
- 作品数：5 被引量：9H指数：3
- 供职机构：大同煤矿集团有限责任公司总医院更多>>
- 发文基金：山西省教育科学“十二五”规划课题博士科研启动基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 中学生家庭环境和简易应对方式对青少年时间管理倾向影响的路径分析被引量：3
- 2016年
- 目的了解中学生家庭环境和简易应对方式对时间管理倾向的影响,为改善中学生时间管理倾向提供依据。方法采用方便抽样法,用家庭环境量表(FES-CV)、简易应对方式量表(SCSQ)和青少年时间管理倾向量表(ATMD)对太原市1 100名中学生进行调查,用SAS 9.3和Amos 22进行统计分析。结果家庭环境的二阶维度家庭稳定对时间管理倾向的分量表时间价值感有直接效应(β=0.349,P<0.001);家庭环境的二阶维度个人关系(β=-0.268,P=0.048)、个人发展(β=0.543,P<0.001)和家庭稳定(β=0.409,P<0.001)对时间管理倾向的分量表时间监控感有直接效应;家庭环境的二阶维度家庭稳定对时间管理倾向的分量表时间效能感有直接效应(β=-0.067,P=0.011)。家庭环境的二阶维度个人发展等通过积极应对和(或)消极应对间接影响时间管理倾向。结论简易应对方式可作为中介变量调节中学生家庭环境与时间管理倾向的关系。
- 范晔王晓成段文美黄建军孙晨明王彤
- 关键词：家庭环境时间管理倾向
- 线粒体DNA拷贝数与相关因素的交互作用对煤矿工人高血压的影响
- 2017年
- 目的 探讨煤矿工人线粒体DNA（mtDNA）拷贝数与相关因素对高血压的影响及其交互作用。方法 采用病例对照研究设计，选取大同煤矿集团中378例患有高血压病的煤矿工人作为病例组，非高血压煤矿工人325例作为对照组。通过问卷调查收集研究对象基本情况、生活饮食习惯等信息，采用荧光定量PCR方法对外周血mtDNA进行扩增，定量分析mtDNA拷贝数的变异情况，采用logistic回归模型分析高血压的相关影响因素，并进行交互作用分析。结果 相对于mtDNA拷贝数0-5.67组，具有较高水平的mtDNA拷贝数者高血压患病风险较低，但差异无统计学意义（P=0.414）。饮酒（OR=1.80，95% CI：1.26-2.56）、高血压家族史（OR=1.74，95% CI：1.20-2.50）、倒班（OR=0.69，95% CI：0.48-0.99）、文化程度（P=0.012）和家庭收入（P〈0.001）是高血压患病的相关因素。构建mtDNA拷贝数与相关因素的交互作用项，分析结果显示，饮酒与mtDNA拷贝数、高血压家族史与mtDNA拷贝数、家庭收入与mtDNA拷贝数存在相乘的交互作用。饮酒是高血压患病的危险因素［1.77（1.25-2.50）］，mtDNA高拷贝数与其交互作用使高血压患病风险降低（交互作用OR=1.20，95% CI：1.07-1.35）；高血压家族史是患高血压病的危险因素［1.81（1.26-2.59）］，mtDNA高拷贝数与其交互作用使患高血压患病风险降低（交互作用OR=1.24，95% CI：1.09-1.41）；家庭收入是高血压的保护因素［0.55（0.46-0.66）］，mtDNA高拷贝数与其交互作用使其对高血压患病的保护作用减弱（交互作用OR=0.90，95% CI：0.86-0.94）。结论 不同mtDNA拷贝数的研究对象高血压患病风险无统计学意义，但mtDNA高拷贝数与饮酒、家庭收入、高血压家族史之间的相乘交互作用使后三者对高血压的影响降低。
- 郭建勇雷立健乔楠范国权孙晨明黄建军王彤
- 关键词：线粒体高血压
- 煤矿职工高血压发病危险因素调查
- 2009年
- 目的了解煤矿职工高血压患病率及危险因素的特殊性,为制定适合煤矿地区的高血压、心、脑血管病的预防措施提供依据。方法采取多阶段分层随机整群抽样方法从某煤矿集团145608名在册员工中抽取3835人为观察对象,进行问卷调查,现场测量血压、身高、体重、腰围及检验血糖、血脂。采用SAS6.12统计软件进行单因素χ2检验,多因素logistic及多元逐步回归分析。结果煤矿职工高血压患病率为30.17%,高于国内报道;中青年呈跳跃性增长趋势,发病危险因素依次为体重指数、年龄、胆固醇、低密度脂蛋白、家族史、血糖、饮酒等。结论在煤矿职工中开展健康普及教育及高血压知识宣传,建立职工定期体检制度,做到早发现、早干预,是预防高血压发病的关键。
- 曹宏索霞黄建军
- 关键词：煤矿职工高血压
- 中学生家庭环境、简易应对方式与青少年学校生活满意度的关系被引量：3
- 2015年
- 目的探讨太原市中学生家庭环境、简易应对方式与青少年学校生活满意度之间的关系。方法通过对太原市第五十五中学和鲁艺中学两所中学的1 100名学生进行问卷调查,收到有效问卷982份。运用描述分析、相关分析以及结构方程模型考察了家庭环境、简易应对方式与青少年学校生活满意度的关系。结果研究发现,家庭环境的二阶维度家庭关系对学校生活满意度二阶维度学习表现和学习氛围,以及应对方式有直接效应;家庭稳定对学习氛围有直接效应;个人发展对应对方式有直接效应;同时,家庭关系和个人发展都通过应对方式的中介效应对学习表现和学习氛围产生间接效应。结论中学生家庭微环境和简易应对方式对学生的青少年学校生活满意度有影响。
- 范晔王晓成段文美黄建军孙晨明张丽萍王彤
- 关键词：家庭流行病学
- 中学生家庭环境和简易应对方式对学习动机的影响被引量：3
- 2017年
- 目的了解家庭环境、简易应对方式对中学生学习动机的影响,为改善中学生学习动机提供依据。方法采用方便抽样法,用家庭环境量表(FES-CV)、简易应对方式量表(SCSQ)和中学生学习动机量表(MSMT)测试太原市1 100名中学生,用SAS 9.3和Amos 22软件进行统计分析。结果 982份有效调查问卷结果显示,家庭环境的二阶维度个人发展(β=-0.042,P<0.001)和家庭稳定(β=-0.023,P=0.044)对学习动机的分量表动机过弱有直接效应;家庭环境的二阶维度家庭稳定对学习动机的分量表动机过强有直接效应(β=0.039,P<0.001);家庭环境的二阶维度个人关系对学习动机的分量表学习兴趣有直接效应(β=-0.048,P<0.001);家庭环境的二阶维度个人发展等通过积极应对和(或)消极应对间接影响学习动机。结论简易应对方式作为中介变量调节家庭环境与学习动机的关系。
- 范晔王晓成段文美黄建军孙晨明王彤
- 关键词：家庭关系动机
