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黄因

作品数：3 被引量：56H指数：2
供职机构：厦门大学艺术学院音乐系更多>>
相关领域：艺术更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇艺术

主题

  • 3篇演奏
  • 3篇钢琴
  • 1篇形象思维
  • 1篇演奏研究
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐评论
  • 1篇音乐学
  • 1篇思维
  • 1篇普罗科菲耶夫
  • 1篇组曲
  • 1篇作品演奏
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑思维
  • 1篇乐评
  • 1篇乐学
  • 1篇教学
  • 1篇教学方式
  • 1篇钢琴演奏
  • 1篇钢琴组曲
  • 1篇钢琴作品

机构

  • 3篇厦门大学

作者

  • 3篇黄因

传媒

  • 1篇音乐研究
  • 1篇黄钟（武汉音...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2002
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
肖邦钢琴作品及演奏研究
肖邦在世界钢琴史上是一位里程碑式的音乐家。作者在本文中对肖邦的钢琴创作进行了较全面而深入的分析和探讨，以求系统地展示肖邦钢琴艺术宝库的绚丽多姿和博大精深。全文共分为三大部分。第一部分主要分析讨论了肖邦音乐的创作特点。肖邦...
黄因
关键词：钢琴作品钢琴作品演奏音乐学音乐评论
文献传递
普罗科菲耶夫钢琴组曲《讽刺》的分析与演奏被引量：1
2005年
文章分从主题材料、结构、织体、力度和厚度等细部元素入手,对普罗科菲耶夫的钢琴组曲《讽刺》进行音乐分析,在此基础上结合相关的钢琴演奏技术,阐述了在演奏这部作品时应注意的相关问题。
黄因
关键词：普罗科菲耶夫演奏
高校钢琴教学方式拓展的思考与实践被引量：47
2007年
钢琴演奏是一项逻辑思维与形象思维、脑力与体力、技巧性与艺术性相结合的综合性活动。钢琴教学与其他学科的教学既有共性又有专业的特殊性，其过程相对讲也更为复杂。钢琴教师在教育的各个阶段，不但要教授演奏乐器的技能，更应向学生介绍美好且独特的音乐境界，使学生理解音乐的内涵、语言和手段，力求融知识传授、能力培养、智力发展和情操陶冶于一体。
黄因
关键词：教学方式钢琴演奏高校形象思维逻辑思维
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