您的位置: 专家智库 > >

高翔

作品数:8 被引量:4H指数:2
供职机构:华北工学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇政治法律
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇主义
  • 3篇教育
  • 2篇性教育
  • 2篇社会主义
  • 2篇素质教育
  • 2篇主体性
  • 2篇主体性教育
  • 2篇高校
  • 1篇代人
  • 1篇德育
  • 1篇德育工作
  • 1篇邓小平
  • 1篇信念
  • 1篇信念教育
  • 1篇有中国特色社...
  • 1篇政治
  • 1篇政治素质
  • 1篇中国国情
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇社会主义初级...

机构

  • 8篇华北工学院

作者

  • 8篇高翔
  • 2篇申丹虹
  • 2篇郭娅丽
  • 1篇刘向先
  • 1篇吉国宾

传媒

  • 6篇山西高等学校...
  • 2篇中北大学学报...

年份

  • 2篇2003
  • 1篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1999
  • 2篇1998
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
略论德育工作的三个要点
2000年
文章是作者教育工作实践的感受 ,要点为 :做好德育工作的前提是喜欢学生 ,做好德育工作的目的是培养具有现代化素质的人 。
刘向先高翔
关键词:德育现代人
产业结构调整还须依靠法制
1999年
我国产业结构调整在不同阶段存在的问题,说明了领先法制调整产业结构的重要意义,目前我国已初步构建了产业结构法的基本框架.
郭娅丽高翔
关键词:法制
论邓小平对毛泽东发展观的继承和发展被引量:2
2003年
邓小平从发展的目标、发展的模式、发展的速度、发展的制度保证、发展的激励机制和发展的战略重点六个方面 ,继承、丰富和发展了毛泽东的发展观 。
申丹虹高翔
关键词:邓小平毛泽东发展观
大学生的主体性与高校素质教育的特点
1998年
素质教育,作为一种全面培养人的社会实践活动,是人“直接以塑造和建构主体自身为对象”的实践领域。因此,应关注学生的主体性发展,承认并尊重学生的主体地位和主体人格,提倡并构建立体教育理论,与素质教育一并作为跨世纪的课题提上研究日程。
赵黎虹高翔
关键词:高校素质教育主体性教育素质教育工程非理性因素马克思主义
对当今时代主题的认识
2003年
近年来 ,发展中国家贫困依然存在 ,世界局部战争和国际冲突不断 ,中国自身安全也受到了挑战 ,使人们对和平与发展的时代主题产生了质疑。本文力图从其产生、当前我国所采取内政外交及其现实意义中 。
吉国宾高翔
关键词:时代主题
主体性教育:素质教育的一种模式被引量:2
2001年
:初步探讨了素质教育的模式 ,论证了实施主体性教育的客观依据及遵循的原则。并结合教学实践 ,提出应改革教学过程、考试制度、教学模式。以充分发挥学生积极性。
郭娅丽高翔
关键词:主体性教育素质教育教学模式
一切从社会主义初级阶段的实际出发
1998年
十五大报告在世纪之交、继往开来的重要时刻,重新强调并全面阐述了社会主义初级阶段理论,指出:“我们讲一切从实际出发,最大的实际就是中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段.”这是学习和贯彻十五大精神要深刻领会并牢牢把握的一个重要的指导思想,下面谈谈我们的学习体会.
申丹虹高翔
关键词:社会主义初级阶段建设社会主义社会主义初级阶段理论中国国情社会主义阶段
浅谈高校的理想与信念教育
2000年
高校思想教育,要坚持以理想和信念教育为核心内容,引导广大青年学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想和坚定信念,正确认识和处理理想与现实、理想与利益、理想与挫折的关系,从而全面提高青年学生的思想政治素质。
高翔
关键词:信念教育青年学生高校思想教育思想政治素质有中国特色社会主义坚定信念
共1页<1>
聚类工具0