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高玉燕

作品数:13 被引量:28H指数:3
供职机构:钦州市合浦师范学校更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 2篇文学

主题

  • 3篇课程
  • 3篇课程教学
  • 3篇教学
  • 2篇幼儿
  • 2篇职校
  • 2篇中职
  • 2篇教育
  • 2篇课程教学改革
  • 2篇教学改革
  • 2篇儿童卫生
  • 2篇保健
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化教学
  • 1篇形式美
  • 1篇学前教育
  • 1篇隐喻
  • 1篇隐喻对比
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉语
  • 1篇英语

机构

  • 5篇钦州市合浦师...
  • 3篇长江大学
  • 1篇江西赣江职业...

作者

  • 9篇高玉燕
  • 2篇江琼
  • 1篇江琼

传媒

  • 2篇文教资料
  • 2篇广西教育
  • 1篇才智
  • 1篇魅力中国
  • 1篇市场周刊
  • 1篇求知导刊

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 3篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
13 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
中职校幼儿卫生学课程教学改革探析被引量:4
2011年
目前幼儿卫生学的总体教学现状不客乐观,是与素质教育的要求相违背的,因此有必要对幼儿卫生学的教学进行改革:
高玉燕
关键词:幼儿卫生学学前教育幼儿保健
信息化教学背景下“学前儿童卫生和保育”课程教学改革实践探究被引量:2
2019年
文章基于钦州市合浦师范学校(以下简称我校)中职学前教育专业课程的教学现状,站在信息化教学改革的角度探讨我校“学前儿童卫生和保育”这一课程的教学改革与实践:开发微课,提升学生学习积极性及学习效果;创建学习资料包,转变教学方式,翻转课堂;借助互联网,园、校合作,多元评价促进学生发展并从中总结出该课程信息化教学改革实践的特色亮点。
卢丽媛高玉燕
关键词:信息化教学教学改革
“自然后果律”教育方法应用于幼儿教育谈
2006年
“自然后果律”被公认为重要的德育方法之一,它能更好地培养学生的反省能力和自我发展能力,但在实际应用中不少人把“自然后果律”用成了“人为后果律”,在使用上缺乏科学性,收不到应有的教育效果。针对这一问题,本文作者结合相关的研究及自身的实践,提出了一些在幼儿教育方面的可行性的做法。
高玉燕
从《傲慢与偏见》中莉迪亚的婚姻透析当前裸婚与闪婚现象
2014年
本文以《傲慢与偏见》四大婚姻中莉迪亚的婚姻为视角,从莉迪亚母亲对她的宠溺、莉迪亚本身的性格、莉迪亚错误的婚姻观、韦翰的诱惑四个方面分析了其婚姻形成的原因,并将其婚姻与现代社会的裸婚、闪婚进行比较,透视了两个不同时代下两种婚姻现象的共同点和不同点,从而进一步阐明了裸婚、闪婚现象给当今社会所带来的负面影响。
江琼高玉燕
关键词:婚姻观裸婚闪婚
科技英语翻译的美学思考
2014年
在科学技术高度发展的今天,科技英语的翻译El益凸显出其重要性。我们在进行科技英语翻译的过程中,不仅要准确翻译出原作所要表达的信息,还要注意科技英语翻译的美感。具体说来,美感主要体现在科技英语翻译的内容美与形式美上。
高玉燕江琼
关键词:科技英语翻译内容美形式美
论《老人与海》中桑提亚哥的硬汉形象
厄内斯特·海明威(1899-11961),“迷茫的一代”的代言人,是美国二十世纪著名作家。在美国甚至是在世界文坛上,他享有的声誉几乎无人能及。他独特的写作风格影响了一代又一代的作家。他成功地把他传奇式的人生经历与他的创作...
高玉燕
关键词:美国小说桑提亚哥硬汉形象厄内斯特·海明威
文献传递
运用危机激励引导职校生加强技能训练
2009年
运用危机激励引导职校生发展是有效地把他们培养成为社会需要的合格劳动者的重要举措。本文认为危机激励的措施包括:“投之亡地然后存,陷之死地然后生”:避免“人无远虑,必有近忧”。
高玉燕
英汉语中有关“吃”和“颜色”的隐喻对比
2010年
认知语言学认为隐喻不仅是语言现象,而且也是一种思维现象,是人用甲事物来理解和经历乙事物的一种手段。随着认知语言学的发展,现代隐喻研究已经在很大程度上表明,隐喻不仅是修辞手段,而且是人类普遍的思维认知方式。本文对英汉两种语言中与"吃"及"颜色"的有关的隐喻进行对比分析,试了解隐喻的文化内涵。
高玉燕江琼
关键词:隐喻文化
微课在中职《学前儿童卫生与保健》教学中的应用被引量:7
2016年
将微课应用于学校的课程教学中,充分地体现了现代信息技术与学校教育教学的深度融合。本文结合目前中职《学前儿童卫生与保健》课程教学的现状和存在问题,分析了在该课程教学中应用微课的必要性和可行性,并对微课在该课程中的具体应用进行了积极的探析,以期最大化发挥微课在该课程教学中的应用优势。
高玉燕
关键词:课程教学
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