高桂芳
- 作品数：12 被引量：55H指数：3
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- 发文基金：衡水市社会科学研究课题河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 协作探究模式与英语自主学习能力的培养被引量：2
- 2009年
- 协作探究模式以合作学习为操作形式,以探究学习为操作程序,基于群体动力理论营造情感氛围和学习环境,通过任务前师生沟通、介入学习策略、制定个性化学习目标和计划、分编学习小组、设置学习任务、定期反思学习过程和积极评价学习效果等环节为学生营造宽松的英语学习环境,使学生在群体中完善了个性化学习,不仅在个人、社会和心理3个层面上有利于自主学习能力的培养,而且有利于学生的全面发展。
- 高桂芳
- 关键词：自主学习能力群体动力
- 从实际出发培养合格的应用型英语人才被引量：2
- 2007年
- 高职高专英语教学要从学生的实际情况和需求出发,注重实练、实效,打好语言基础,在提高学生的语言应用能力的基础上,创设涉外交际环境,锻炼学生的英语实用能力,加快培养合格的技能型和应用型英语人才。
- 高桂芳
- 关键词：高职高专英语教学
- “农远工程”小学英语资源使用状况与对策研究——以河北省衡水地区为例被引量：1
- 2010年
- 实施"农远工程"是全面提高农村中小学英语教学质量、弥补农村英语师资、推进城乡教育协调发展的重大举措。调查发现,农村小学英语教师现状使其现代信息素养难以保证,加之培训形式和内容上的不足,从而使农远英语教育资源的使用受到了局限,系统设施未能得到充分使用,资源利用缺乏个性化和创造性。对此,在提高认识,搞好分层培训,抓好管理和维护的同时,要合理利用远程资源,创造性地开发本土资源,通过加强技术保障体系,促进资源共享。
- 高桂芳
- 关键词：农远工程英语资源
- 农村小学英语教师继续教育状况调查研究
- 2011年
- 小学英语课程的开设和“农远工程”的启动为提高农村基础教育、促进城乡教育平衡发展起到了显著的推动作用。但由于农村英语师资力量极度薄弱，英语教师继续教育成为师资建设的重要环节。笔者于2009年6月对衡水地区七个县、市农村小学英语教师进行了系列调查，以了解其继续教育的状况、存在的问题，并探究问题对策，促进师资建设，提高小学英语教育质量。
- 石宝军高桂芳
- 关键词：教育状况小学英语课程教师继续教育农村基础教育师资建设
- 谈“以学生为中心”的教学模式在英语教学中的运用
- 2007年
- 随着英语教学改革的推进和招生规模的扩大,如何在英语教学中体现"以学生为中心"的教学思想成为日益突出的问题。在尊重学生知识需求和情感需求的基础上,合作学习法和分层教学法为此提供了有效的解决途径。这两种方法不仅使"以学生为中心"的教学模式在多层面、大容量的英语教学中得以充分运用,而且有利于提高学生的英语综合运用能力和多种非智力能力。
- 高桂芳
- 关键词：以学生为中心分层教学英语教学
- 浅谈农村小学英语师资培训的体系被引量：1
- 2010年
- 自2001年秋全国乡镇小学三年级以上开设英语课程以来，师资建设一直是提升农村小学英语教学质量的瓶颈。为此，国家为农村基础教育配置了远程教育系统设施和资源，以弥补师资水平和力量的不足，使农村小学英语教育在教学条件、师资和教学质量等方面都有了很大程度的改观，但城乡差别仍很显著，农村英语师资建设不容懈怠，需要地方各级教育行政、教研、教辅、教学部门上下协调，
- 高桂芳石宝军
- 关键词：小学英语教育师资培训英语教学质量远程教育系统农村基础教育师资建设
- 以人为本 培养学生的英语自主学习能力被引量：3
- 2009年
- 以人为本的教育,就是要以学生为出发点和中心,重视学生的需求,激发和调动学生的主动性和创造性,让学生学会学习,实现学生的全面发展,让教育的结果惠及学生的终身教育和发展。英语教育要达到这一目标,就要从培养学习策略入手,让学生学会运用策略、自我管理和自我评价,同时通过合作学习,营造互帮助、互督促、共提高的他律环境,从而使学生在自然习得过程中学会自主学习。
- 高桂芳
- 关键词：以人为本
- 小学英语教学中存在的问题及对策被引量：21
- 2007年
- 教育部决定从2001年秋季起,在全国各省市、县、镇小学开设英语.把小学开设英语课作为21世纪初基础教育改革的重要内容,这是＂三个面向＂的需要,是提高民族素质、增强综合国力和国际竞争能力的需要.小学开设英语课的可行性毋庸置疑,但是,搞好小学英语教育,具体操作起来仍然存在一些比较突出的问题.
- 高桂芳
- 关键词：小学英语教学基础教育改革小学英语教育民族素质综合国力
- 小学英语教育现状与思考被引量：21
- 2008年
- 从2001年秋季起,全国城市、县、镇小学开设英语。这实为一件大好事。但小学英语教育中存在的一些问题着实令人担忧。要搞好小学英语教育,应当转变观念,采取积极措施,在教学活动、测评方式、师资队伍建设等方面有所突破。
- 刘春久高桂芳
- 关键词：英语教育教学测评师资
- “反向教学法”与大学英语教学改革——衡水学院大学英语教学改革实践被引量：3
- 2006年
- “反向教学法”是衡水学院使用了体现“以学生为中心的主题教学”模式的《新编大学英语》教材后,通过教学改革实践探索而得。它主要包含两个方面的含义:把“教案”变为“学案”,从而扭转学生的英语学习观念和学习方法;把课堂归还学生,让学生成为教学的主体,真正体现以学生为中心。
- 高桂芳
- 关键词：反向教学法大学英语教学改革
