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高建国

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：江苏教育学院附属高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学案
  • 1篇学案设计
  • 1篇以教师为中心
  • 1篇生成性
  • 1篇历史课
  • 1篇历史课程
  • 1篇课程
  • 1篇课程资源
  • 1篇课程资源开发
  • 1篇教案
  • 1篇教案设计
  • 1篇教师
  • 1篇成性

机构

  • 1篇江苏教育学院...

作者

  • 1篇高建国

传媒

  • 1篇上海教育科研

年份

  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
历史课程资源开发视角下的生成性学案设计被引量：3
2010年
目前，学案作为历史教学活动重要的载体正越来越广泛地被运用于课堂教学。学案替代单一的教案，反映了新课程改革背景下教师教育观念的转变，课堂由教师做主逐步改变为师生共同管理。但是，对比学案和教案设计的结构、内容，不难发现许多学案还是有改头换面、“新瓶装旧酒”之嫌，缺乏实质性的变化。原因有多方面，一是因为以教师为中心教学思想在新课程改革中还没有得到根本改变；
高建国
关键词：学案设计课程资源开发生成性以教师为中心教案设计
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共1页<1>
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