马晓玲
- 作品数：23 被引量：38H指数：3
- 供职机构：湖北第二师范学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅科学技术研究项目湖北省教育厅优秀中青年人才项目教育部科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：理学电气工程文化科学医药卫生更多>>
- 一种环境友好的防锈切削液及其制备方法
- 本发明公开了一种防锈切削液及其制备方法。该防锈切削液质量比包括硼酸0.5%~2.5%；三乙醇胺4.9%~30.2%；油酸1%~5%；十二烷基二甲基甜菜碱0.5%~2%；松香0.1%~2%；消泡剂0.1%~0.5%；润滑剂...
- 吴田刘琼马晓玲陈功轩
- 文献传递
- 介孔α-Fe_2O_3的制备及电化学性能研究
- 2012年
- 采用水热法合成介孔SiO2(KIT-6),以此为模板合成介孔α-Fe2O3并对其电化学性能进行研究.利用X射线衍射(XRD),高倍透射电镜(HRTEM),恒流充放电测试等方法对所制备的介孔α-Fe2O3的结构﹑形貌进行了分析表征及电化学性能测试.实验结果表明,用KIT-6为模板可以很好的控制α-Fe2O3的孔径尺寸大小,用模板法合成的α-Fe2O3孔径越小,锂离子嵌入的越少,第一个放电平台越短.
- 马晓玲吴田淳莉
- 关键词：锂离子电池介孔Α-FE2O3电化学性能
- 不同载硅量对Li_2FeSiO_4/C材料电性能的影响被引量：1
- 2017年
- 以多壁纳米碳管和Si(OC_2H_5)_4为原料,采用液相法合成包覆了SiO2的多壁碳纳米管(MWCNTs@SiO_2),通过调节Si(OC_2H_5)_4的加入量,制备出不同载硅量的前驱体MWCNTs@SiO_2,并以此种前驱物合成硅酸铁锂Li_2FeSiO_4/C材料.采用X射线衍射(XRD)、扫描电镜(SEM)、透射电镜(TEM)、恒流充放电对Li_2FeSiO_4/C材料进行了表征及电化学性能测试,实验结果表明载硅量为35.72%的MWCNTs@SiO_2前驱体合成的Li_2FeSiO_4/C材料颗粒大小一致,在0.1C电流密度下循环50圈后获得180mAh·g^(-1)的稳定放电比容量,具有优良的电化学性能.
- 伍雪梅马晓玲吴小珍张友祥
- 关键词：锂离子电池LI2FESIO4电化学性能
- 纳米FePO_4·2H_2O的制备与表征被引量：3
- 2012年
- 以六水三氯化铁和磷酸为原料,十六烷基三甲基溴化铵为表面活性剂,水浴法合成,在一定温度下反应一段时间,得到白色沉淀。用X-射线粉末衍射、电镜、热分析、红外光谱等对产物的组成、大小、形貌进行表征。结果表明,产物二水磷酸铁为厚度为30 nm左右的纳米薄片。以此薄片为原料合成的磷酸铁锂具有较好的电化学性能。
- 马晓玲吴田王梦
- 关键词：纳米
- “验证性-综合性-创新性”分析化学实验教学模式的探索被引量：5
- 2013年
- 文章通过分析近年的分析化学实验的教学现状,从教学内容、教学方式和评价制度等方面探讨分析化学实验的改革,对"验证性-综合性-创新性"的分析化学实验教学模式进行了探索。
- 邓樱花刘永美胡庆兰马晓玲
- 关键词：分析化学实验教学模式
- 创建绿色、高效无机化学实验室的探讨被引量：15
- 2012年
- 阐述了绿色、高效无机化学实验室建设、管理的指导思想和基本要求,从实验准备、实验设计、实验操作、仪器清洗和废物处理、实验室管理等方面介绍了湖北第二师范学院化学与生命科学学院创建绿色、高效的无机化学实验室的做法和经验。
- 陈功轩张蕾黄青马晓玲吴田黄元乔
- 关键词：绿色化学实验室管理
- 纳米CoOOH颗粒的合成及其作为锂离子电池负极材料的研究被引量：2
- 2013年
- 以CoSO4·6H2O和NaOH为原料,采用共沉淀法,在一定温度下反应一段时间得到深棕色产物.利用X射线衍射(XRD),透射电镜(TEM),热分析(TG-DTA),恒流充放电测试等方法对所产物结构,形貌,大小等进行分析表征及电化学性能测试.实验结果表明,产物为分散均匀的200nm CoOOH颗粒,且该材料作为锂离子电池负极材料,首圈放电容量达到2 100mAh·g-1,循环20圈后,放电容量保持800mAh·g-1.此方法合成的纳米尺寸的CoOOH作为锂离子电池负极材料具有较好的电化学性能.
- 郑平马晓玲
- 关键词：锂离子电池COOOH电化学性能
- 一种不锈钢化学抛光液
- 本发明公开了一种不锈钢化学抛光液，包括以下含量的组分：68%硝酸80~120mL/L；40%氢氟酸50~150mL/L；30%双氧水50~120mL/L；85%磷酸50~80mL/L；98%浓硫酸50~80mL/L；95...
- 吴田刘琼曾国平马晓玲陈功轩
- 文献传递
- 量热法研究硝酸铕丙氨酸配合物及其配离子的标准生成焓
- 2012年
- 采用具有恒温环境的反应量热计,分别测定了298.15 K时[Eu(NO3)3.6H2O(s)+4Ala(s)]和配合物Eu(Ala)4(NO3)3.H2O(s)在2 mol/L HCl溶液中的溶解焓。根据盖斯定律设计一个热化学循环,可计算得到六水硝酸铕和丙氨酸配位反应的反应焓△rHθm(298.15 K)=43.178±0.256 kJ/mol,并计算出配合物Eu(Ala)4(NO3)3.H2O(s)在298.15 K时的标准生成焓△fHθm(298.15 K)=-3 882.4±6.4 kJ/mol。同时测定了Eu(Ala)4(NO3)3.H2O(s)在水中的溶解焓△sHθm=-16.106±0.200 kJ/mol,并计算出配离子Eu(Ala)(aq)在298.15 K时的标准生成焓△fHθm(298.15K)=-2 997.7±6.7 kJ/mol。
- 郑平陈文生马晓玲
- 关键词：热化学硝酸铕
- 化学教育中如何培养学生科学素养
- 2012年
- 当前，为了适应新形势发展的需要，我国的教育体制已经逐渐实现了从应试教育到素质教育的转变。传统的化学教育长期受应试教育和传统思想观念的束缚，呈现出重理论、轻实践，重结论、轻过程的特点，不利于实现学生的全面发展。为此，未来的化学教育中要注重对学生科学素养的培养。本文主要从对科学素养的基本认识、化学教育中培养学生科学素养的主要原则，以及培养学生科学素养的措施等方面来进行简单的探讨。
- 马晓玲
- 关键词：化学教育
