项宁
- 作品数：4 被引量：21H指数：2
- 供职机构：杭州师范大学人文学院中文系更多>>
- 相关领域：文化科学文学更多>>
- 合作学习中的“小权威”现象探析被引量：8
- 2002年
- 合作学习作为目前课程改革所倡导的教学组织形式受到教育界的普遍关注 ,但在实践中却存在着影响合作学习效果的“小权威”现象。究其产生的主客观原因 ,有个体差异、教学观念、教学方法等方面的影响因素。对此 ,在教学中 ,教师应正视个体差异 ,制定合理的教学目标 ,培养学生的社交技能 ,加强对学生的合作指导 ,让学生明确自己的成员角色 ,构建积极的、相互依赖的关系 ,并且运用小组奖励的方式 ,建立评价机制 ,从而构建起新的合作学习的模式。
- 项宁
- 关键词：合作教学课程改革教学组织形式
- 试论现代散文作家群的“开明"一派
- 2004年
- 中国现代散文发展至二、三十年代 ,散文文体开始走向成熟 ,众多流派、作家群体的出现使散文创作走向多元化。开明书店的散文作家群的创作风格独特且富有教育功能。本文着重探讨“开明”一派散文作家的创作。首先关注其散文审美趣味和文体风格的特点 ,并对叶圣陶、朱自清、丰子恺、夏丐尊四位作家的部分作品进行了分析。其次 ,文章着眼于“开明”散文的教育作用。从题材的“日常化” ,作品独特的人格感化、道德教化和审美陶冶作用及语言的明白如话、章体结构的严谨、易于模仿等特点阐述“开明”
- 项宁
- 关键词：现代散文作家群体夏丐尊
- 开明书店教育特色之研究
- 当今学术研究，学科间深度融合的大趋势已被众多学者和研究者所重视。传统观点认为，同为文化事业的出版业和教育界在发展中各自为阵，少有关联。近几十年来，学术研究领域也鲜有对两者的交叉研究和相关著述。然而，立足于文化的传承和发展...
- 项宁
- 关键词：开明书店语文教育教育思想教育特色出版业
- 文献传递
- 建构主义与语文新课标下的阅读教学被引量：13
- 2003年
- 项宁
- 关键词：建构主义语文课程标准阅读教学建构性学习阅读文本
