项多
- 作品数：18 被引量：22H指数：3
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- 发文基金：黑龙江省艺术科学规划项目黑龙江省社会科学基金更多>>
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- 对影视动画配乐的特性与美学功能的研究
- 2014年
- 音乐自从与电影结合后,它的创作构思便以影片中的艺术结构与思想内容为基础,音乐视觉形象、听觉形象与语言等元素融合在一起,互为一个整体。动画作品中的音乐,有自身独特的特性,它对影视动画作品发挥出衬托、渲染和强化的美学功能。本文以影视作品中音乐的特性为基调,阐述了音乐在影视作品中的美学功能给影片带来的影响。从某种意义上说音乐的把握决定了影视作品的整体色彩。
- 项多
- 关键词：动画配乐
- 蒙古族长调的历史文化演进与传承发展研究被引量：1
- 2019年
- 蒙古族长调艺术是一种有地方特色的演唱形式,它有着悠久的历史,以宽广的旋律彰显着草原宽广的品格,是蒙古族艺术的灵魂。本文意在研究蒙古族长调音乐艺术的历史文化演变,总结蒙古族长调音乐艺术的独特文化内涵,呼吁长调艺术家、音乐工作者与爱好者们,关注长调音乐的艺术发展与传承,将探索与保护我国珍贵的非物质文化遗产可持续的进行与发展,使其可以在世界艺术文化的舞台上展现精彩。
- 项多珊丹
- 关键词：蒙古族长调演进传承
- 对东北少数民族锡伯族音乐的探究被引量：1
- 2011年
- 东北少数民族有多种音乐形式和内容,如鄂伦春族音乐、鄂温克族音乐、锡伯族音乐、满族音乐、朝鲜族音乐等等。锡伯族音乐是东北少数民族音乐的重要组成部分,它对我国少数民族音乐的保存与发展起到了重要的影响作用,现在更多的音乐工作者和爱好者关注并投身到少数民族音乐采集和整理工作中,让这种积淀了几个世纪历史文化的民族民间音乐更加悦耳动听。
- 项多蒋丽
- 关键词：少数民族锡伯族音乐
- 试论音乐对动画作品的影响
- 2013年
- 在影视艺术音乐语言的表达中,根据剧情和画面语言长度,力求揭示影视作品的主题,其中主题性的音乐常常能够概括影视剧基调,导演、作曲家等创作者常用它来表达影视作品的主题思想和风格流派特征。本文以影视作品中音乐的运用为基调,阐述了音乐在影视作品中的运用形式的不同给影片带来的不同效果。从某种意义上说音乐的把握决定了影视作品的整体色彩。一部影片的音乐要服务于影片的整体构思,它的存在,使影视作品观点鲜明,色彩性增强,并极具表现力。
- 项多
- 关键词：音乐动画
- 歌剧《图兰朵》的中国元素解读被引量：2
- 2015年
- 《图兰朵》是意大利歌剧大师普契尼的代表作,相较于其他作品,该作品在题材、音乐、唱词等方面运用了大量的中国元素,使作品呈现出了鲜明的中国风格。本文从四个方面对这部歌剧中中国元素的运用进行具体解读,以期大众获得更加深刻的认识。
- 项多
- 关键词：普契尼《图兰朵》
- 中美日动画电影音乐之比较被引量：2
- 2013年
- 动画音乐在突出动画影片的感情、加强动画的戏剧性、渲染动画的气氛方面起着特殊的作用。中美日三国在各自动画发展历程中,形成了不同的音乐风格。本文主要从三国动画音乐民族风格的运用、创作特点及现状与发展等方面进行比较与分析。
- 李海燕项多
- 关键词：动画音乐
- 影视动画中画面与音乐的关系被引量：3
- 2015年
- 动画与音乐结合后,音乐便成为了影视动画这门综合艺术的一个重要部分,进而发展成为一种新的音乐体裁。富于变化的旋律与深情的歌唱增强了影视动画作品的艺术表现力,深化了影视动画作品的主题思想。影视动画音乐和一般电影音乐有着共同点,是以音乐之外的一种新的艺术类型为依托的一种音乐形式。本文分析了影视动画中的音乐,阐述了影视动画作品中画面与音乐的关系。
- 项多
- 关键词：动画音乐画面
- 阿炳音乐作品的艺术魅力
- 2012年
- 在中国音乐艺术发展的过程中,民间艺人对我国民族民间音乐的发展做出了伟大的贡献,当时的职业和半职业艺人所从事的音乐活动,对整个音乐艺术的发展传承起了重要的推动作用,阿炳是我国杰出的民间音乐家之一,他视音乐为生命,创作出许多具有浓郁民族风格和永久艺术魅力的乐曲。
- 项多林琳
- 关键词：民间艺术音乐作品
- 戏曲声乐艺术在民族声乐艺术中的借鉴与运用被引量：3
- 2016年
- 戏曲声乐艺术是中国民族声乐宝库中的文化艺术宝藏与精神财富。它在历史的长河中,经过不断的积淀与完善,最终形成了一门内容丰富、独具个性的理论体系,进而成为一门独立的学科。她在中国乃至世界艺术史上都具有重要的文化地位,现代民族声乐艺术需要充分挖掘与继承中国民族传统的戏曲艺术的文化精髓。本文从戏曲艺术的特点及演唱体系入手,就民族声乐的演唱与表演等方面,结合戏曲声乐艺术的相关内容,对戏曲声乐艺术在现代民族声乐艺术中怎样的借鉴与运用进行研究、探讨。
- 项多
- 关键词：戏曲声乐民族声乐
- 浅析包装教学在艺术设计教育教学中的新探索
- 2007年
- 艺术设计的教育注重专业理论、专业表现和专业实践为主体的综合能力的培养,艺术设计专业的教育中包装教学,应体现包装专业特色,从社会实际需要出发,有针对性地构建学生的知识、能力、素质结构;完善、充实包装教学内容;加强以操作技能、工艺实习等为主的实践环节;加大实践教学环节所占的比例。
- 李金泽项多
- 关键词：艺术设计
