韩曙光
- 作品数：7 被引量：14H指数：2
- 供职机构：辽宁工程技术大学外语系更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 外语学习者策略培训(英文)
- 2011年
- 目前,在外语教学界,人们开始更多的关注培养学习者的学习自主能力问题。该文作者从策略培训的目的、内容等方面探讨了策略培训的问题,并为语言教师提供了培训的模式,指出了教师在策略培训中所起到的作用。最后,文章指出策略培训的必要性,其最终目的是要提高学生的学习自主能力。
- 韩曙光刘宇慧
- 关键词：学习者策略学习者自主性
- 模糊限制语的语用功能探析被引量：3
- 2007年
- 从语用的角度分析了模糊限制语的类型:变动型模糊限制语和缓和型模糊限制语。探讨了模糊限制语丰富的语用功能,它可以精确话语信息,掩饰说话人信息的不足,使言语表达更加礼貌客气、含蓄幽默。以利于人们正确使用模糊限制语进行交际,达到成功交际的目的。
- 韩曙光刘宇慧
- 关键词：模糊限制语
- 大学英语课堂教师提问在师生互动中的作用研究
- 教师提问是大学英语课堂中教师话语的重要组成部分，有效的教师提问是促进师生互动的重要手段。教师通过提问引导、组织学生积极参与各种交际活动，为学习者创造交流信息、表达思想的环境和机会，使学习者通过交际促进语言学习。教师的有效...
- 韩曙光
- 关键词：大学英语课堂教学教师提问师生互动习得环境
- 文献传递
- 从关联理论角度探讨话语标记语“Well”的语用功能被引量：8
- 2008年
- 以关联理论为基础,从语用认知的角度出发,分析了话语标记语well在话语中的六种语用功能,即语用缓和标记功能、信息修正标记功能、话语连贯标记功能、思考延缓标记功能、信息短缺标记功能、劝诫标记功能,目的是帮助人们更多的了解well在言语交际中的多功能性,从而更好的理解和生成话语。
- 韩曙光刘宇慧
- 关键词：话语标记语语用功能WELL
