韩影
- 作品数：7 被引量：6H指数：2
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- 促进个体差异提供支持性的学习环境——基于非共享环境概念的提出被引量：2
- 2011年
- 发展行为遗传学、分子遗传学的成果表明遗传和环境之间是相互作用的。非共享环境概念的提出进一步说明，同一环境中的个体拥有差异的环境影响即并非所有的环境都对个体产生影响，个体之间对同一环境也有着独特的感受。给予幼儿教育工作者的启示是：重视对个体差异的甄别，以有效的评估方式了解幼儿，并为幼儿提供高质量的、支持性的学习环境。
- 韩影
- 关键词：学习环境
- 幼儿园有效教学研究
——基于教学目标的价值判断
- 自古以来,有教育现象的存在,就会有提高教育质量的需求,就会高度重视教学的有效性问题。因此,有效教学既是传统的话题又是永恒的话题,是幼儿园永远不变的工作重点。教学目标既是教学的起点又是教学的终点,是判断教学有效性的标准和依...
- 韩影
- 关键词：有效教学教学目标教育价值
- 文献传递
- 幼儿园教学活动目标的有效性研究
- 近年来，幼儿园教学有效性的问题已经越来越受到教育者的关注。这是对幼儿园教学中出现的过分自由化和随意化趋向的纠正，也是对社会、家庭和儿童负责任的态度。确保幼儿园教学不出问题是各级幼儿教育职能部门的工作人员和一线教师的首要任...
- 韩影
- 关键词：教学活动有效性课程意识
- 文献传递
- “没耳朵”的孩子--学会观察是解决问题的前提
- 2010年
- 在老师眼里，5岁的佳佳似乎“没有耳朵”--每到吃饭的时间，到集体游戏的时间，都需要老师三声五声地叫她，催她。可是她好像“没耳朵”，没什么反应，还是自顾自地玩，一直到老师都失去耐心，直接走到她面前用手势提醒她，
- 韩影
- 关键词：耳朵孩子集体游戏老师耐心
- 促进个体差异:非共享环境理念的幼儿发展被引量：2
- 2011年
- 发展行为遗传学、分子遗传学和脑科学的成果表明遗传和环境之间是相互作用的。非共享环境概念的提出进一步说明,同一环境中的个体拥有差异的环境影响即并非所有的环境都对个体产生影响,个体之间对同一环境也有着独特的感受。给予幼儿教育工作者的启示是:重视对个体差异的甄别,以有效的评估方式了解幼儿,并为幼儿提供高质量的、支持性的学习环境。
- 韩影
- 关键词：学习环境
- “不得了”的多功能研究
- 目前关于“不得了”的词类归属学界还没有统一的定论，“不得了”作为形容词和程度副词之间的关系前人也并未予以探讨。本文在已有相关研究的基础之上，从“不得了”词性的判定，“不得了”两种词性之间的关系入手，用功能分析的视角对其句...
- 韩影
- 关键词：语篇功能句法功能不得了语用功能认知情境
- 早期儿童游戏与心理理论发展的研究进展及启示
- 2011年
- 国内外的研究表明,假装游戏、亲子游戏中的主动参与和建议游戏,特别是母亲的指导游戏与儿童心理理论的关系尤为密切。重视儿童的自由游戏尤其是假装游戏,并在游戏中提供支持和引导,积极开展混龄游戏和抑制性控制游戏等,有助于促进儿童心理理论的发展。
- 韩影窦岚
- 关键词：儿童游戏心理理论假装游戏亲子游戏
