陶浪平
- 作品数：9 被引量：17H指数：3
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- 双创升级背景下创新创业人才培养路径研究
- 2022年
- 基于双创升级背景下的创新创业人才培养是增强我国经济创新力和竞争力的必要途径,也是推动经济发展、社会进步的强大动力。然而,部分高校在创新创业人才培养过程中依旧存在培养目标与社会需求相脱节、师资力量薄弱、培养机制僵化等问题。针对于此,高校要把握好双创升级的发展趋势,牢固树立科学的创新创业人才培养理念;要深化创新创业人才培养体系改革,将专业教育融入其中,实现专业驱动型课程改革;要重视师资培养,打造一支跨学科、多来源的师资队伍,以期为社会源源不断地输送创新创业型人才。
- 陶浪平曾玉云
- 关键词：创新创业
- 浅论高职教育中的修养教育
- 2010年
- 修养在人的一生中占有重要位置,高职教育中的修养教育是培养有素质的高级人才的必要条件。文章从分析修养的重要性和高职教育中修养教育的欠缺入手,探讨加强高职院校修养教育的有效途径。
- 陶浪平
- 关键词：修身人格培养
- 从《京华烟云》探林语堂的自然观
- “论语派”的代表大家林语堂学识渊博,纵横东西方文化,在文学、语言、理论研究等方面有着自己独特的风格,著作甚多,其自诩的“两脚踏东西文化,一心评宇宙文章”的评论完美地诠释了他的一生和所有的著作,因为政治的原因,林语堂一直处...
- 陶浪平
- 关键词：《京华烟云》自然观
- 文献传递
- 浅论“90后”大学生集体主义教育被引量：3
- 2009年
- "90后"大学生因其独特的时代烙印而呈现出独有的特性,其集体主义观念比较淡薄,这对集体主义教育也提出了新的要求。遵循因材施教的原则,"90后"大学生集体主义教育也要改变模式和方法。从"90后"大学生的特征出发,注重教授方式,摒弃单一的权威式讲授,注重引导,并充分利用网络媒介这个工具,从关注心理问题入手进行集体主义教育。
- 陶浪平
- 关键词：90后大学生集体主义教育
- 浅论林语堂的高山人生观
- 2010年
- "两脚踏东西文化,一心评宇宙文章"的中西文化集大成者林语堂,将他一生的幽默与性灵,一世的光荣与梦想,全都归之于家乡的那片山景,家乡的高山形成了他的高山人生观,影响了他一辈子,使其文章和为人都平和、谦逊、公正,对于现在的人们来说也有着现代意义。
- 陶浪平
- 关键词：谦逊
- 高职院校学生自主学习能力培养探究被引量：6
- 2011年
- 自主学习是学习者在己有知识、技能的基础上自觉、独立、正确地运用一定的学习方法、获取知识、发现问题和解决问题的学习能力。高职院校学生自主学习能力的培养是其适应新的环境和职业的要求。文中针对高职院校学生学习中存在的问题,提出了提高学生自主学习能力的对策。
- 陶浪平梁小花
- 关键词：学习动机
- “供给侧改革”视野下高职院校学生就业能力提升研究初探
- 2018年
- 本文从供给侧的角度分析当前高职院校学生就业能力不足的方面,及影响高职院校大学生职业能力的原因,研究出提升高职院校大学生职业能力的对策为转变传统重理论轻实践的人才培养模式,从企业的需求重新架构人才培养模式;根据行业的需求合理科学地设置专业和课程,侧重培养学生的自我学习提升能力;开创多元就业指导服务,把控高职学生的就业心态,提升高职学生的职业认知和规划能力。
- 陶浪平
- 关键词：高职教育
- “90后”大学生感恩现状及感恩教育实践模式探讨被引量：8
- 2009年
- 感恩是我们每个人应该具备的基本品德,对大学生进行感恩教育是高校道德教育的重要组成部分。文中从分析"90后"大学生感恩意识的普遍缺失这一现状入手,对高校感恩教育的四种实践模式进行探讨。
- 梁小花陶浪平
- 关键词：感恩教育
