陈辉
- 作品数：15 被引量：29H指数：3
- 供职机构：漳州职业技术学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅B类科技/社科项目福建省社会科学规划项目福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学政治法律更多>>
- 发挥高职教育的特色,创新高职《思想道德修养与法律基础》课教学模式的探索被引量：2
- 2013年
- 学生知识的掌握、能力的发展离不开学习主体——学生自身的智力活动的内化。科学发展是当代中国的鲜明主题,如何在高职院校思想政治理论课教学中结合时代的要求,引入职业教育的先进理念,构建以生为本的基于任务导向的高职思想政治理论课项目教学新模式,我们在《思想道德修养与法律基础》课程中通过转变观念和突出"四基",调动学生的主动性积极性,提高思想政治理论课的教学实效性。
- 陈辉
- 关键词：以生为本高职思想道德修养与法律基础项目教学
- 建立健全“六个机制”,以社会主义核心价值观引领大学生思想道德教育被引量：3
- 2014年
- 大学生是未来社会的主要生力军,其思想道德的状况如何,将直接关系到中国梦的实现。社会主义核心价值观是当前社会的主旋律,对大学生思想道德素质的提高影响深远。本文以近期大学生思想道德状况的调查为基础,分析了大学生的思想道德问题,提出应建立健全教育机制、实践机制、示范机制、修养机制、网络机制、评价机制等"六个机制",培育和践行社会主义核心价值观。
- 陈辉
- 关键词：社会主义核心价值观大学生思想道德教育
- 论高校孝道文化建设与大学生道德自觉的培育
- 2014年
- 孝是中华民族的传统美德,一直被推崇为道德伦理规范和做人的基本准则,是中华民族传统文化的精髓之一。传统孝道文化中所蕴含的思想精髓,对高校开展大学生思想道德教育起着积极的促进作用。以孝道教育作为切入点,将孝道文化融入大学生思想道德教育中,培养大学生孝道情感,践行孝道行为,能进一步提升大学生的思想道德水平,培育大学生的道德自觉。
- 陈辉
- 关键词：大学生孝道文化道德自觉思想道德教育
- 增强高职院校思政课的实效性被引量：2
- 2007年
- 分析当前高职院校思想政治理论课教育教学的现状,认为既呈现了的良好发展态势,也存在着吸引力不够,针对性、实效性不强等问题。新时期面临新情况,高职院校应积极应对,突出实践育人的特色,体现“学马列要精,要管用”的原则,强化“五个意识”,实现“六个结合”,努力增强高职校思想政治理论课的实效性。
- 陈辉
- 关键词：高职思想政治理论课实效性
- 浅论高职院校大学生入党积极分子的“三早”培养
- 2013年
- 当前,高职院校大学生入党积极分子"三早"培养存在着一些问题,加强对入党积极分子的"三早"教育培养,应围绕"2345"的党建工作思路,让大学生尽早靠拢党组织、尽早成熟起来、尽早加入党组织,壮大党的队伍,使我们党和社会主义事业后继有人。
- 陈辉
- 关键词：高职院校入党积极分子
- 新时期增强大学生思想政治教育工作实效性的探讨被引量：5
- 2005年
- 新世纪新时期,大学生思想政治教育工作出现了新情况、新问题,使工作更加复杂和艰巨。面对新形势,大学生思想 政治教育工作更应增强实效性,有实效才有针对性,才会赢得效益。因而我们必须大胆创新、求真务实、想方设法采取有效 措施切实提高思想政治教育工作的实效性。
- 陈辉
- 关键词：大学生思想政治教育工作实效性
- 高职院校应重视学生综合素质培养被引量：2
- 2003年
- 市场经济的建立和发展,使传统的教育思想和培养模式受到冲击,也对大专生综合素质培养提出了新的要求.面对市场经济浪潮,高等职业技术学校应抓住机遇,转变观念,探索具有职业技术特色的综合素质教育的有效途径,为现代化建设输送一大批综合素质高的合格人才.
- 陈辉
- 关键词：市场经济
- 大学生思想道德教育中突出社会主义核心价值观教育的研究
- 2015年
- 我国高校担负着培养大学生成为现代化建设合格人才的任务,必须在大学生思想道德教育中突出社会主义核心价值观教育。为此,要深刻理解社会主义核心价值观的丰富内涵及特点,根据大学生思想道德现状,从突出认知认同教育、实践育人锻炼、量化评价手段和培养目标激励等四个方面加强教育,使大学生牢固树立社会主义核心价值观,努力提高思想道德水平。
- 陈辉
- 关键词：大学生思想道德教育社会主义核心价值观
- 高职教育发展与黄炎培职业教育思想
- 改革开放以来,中国的经济发展速度很快,国民经济发展的重点任务已转变为推进产业结构优化升级,转变经济增长方式,提高自主创新能力。因此,在今后我国必须走一条具有中国特色的、自主创新的道路,这就决定各行各业不但需要有一大批工程...
- 陈辉
- 文献传递
- 试论高校思想政治理论课与大学生日常行为养成测评的结合被引量：1
- 2013年
- 全国高校实施思想政治理论课"05方案"已有几年,如何理论联系实际,培养符合中央要求的合格建设者和接班人是当前的主要任务。本文针对思想政治理论课教学和大学生思想行为存在的现实问题,分析了思想政治理论课与大学生日常行为养成测评结合的重要意义,提出了融大学生日常行为养成量化测评于思想政治理论课成绩评定中的方案,构建思想政治理论课成绩评价新体系,提高思想政治教育的针对性、实效性,使思想政治理论课教学与思想政治工作取得"双赢"。
- 陈辉
- 关键词：思想政治理论课大学生量化测评
