陈若松
- 作品数：65 被引量：182H指数：8
- 供职机构：湖南工业大学更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 论高校思政课有效性互动教学设计策略被引量：1
- 2013年
- 从高校思政课有效性互动教学的目标入手,影响高校思政课有效性互动教学设计的主要因素包括:教学规模、教学资源、教学内容、教学情感、教学方法、教学能力等,而要提高高校思政课有效性互动教学的效果,其关键在于提高思政课教师互动教学的设计能力,培养学生主动参与互动教学的素养,根据有效性互动教学要求编写并制作教学大纲、教案、讲义和课件。
- 陈艳飞陈若松
- 关键词：高校思政课
- 论人的自由自觉活动的当代意蕴被引量：3
- 2012年
- 人的自由自觉活动的当代意蕴:以继承性为基础的创造性,以既定性为基础的自主性,以个性为归宿的社会性,以工具性为前提的目的性,以他律性为约束的自律性。
- 陈若松陈艳飞
- 关键词：当代意蕴
- 论知识生产力及其当代价值
- 2016年
- 知识生产力是以知识资源为依托、以知识创新为灵魂和核心、以人为本的可持续发展的新型生产力形态。知识生产力的相关研究,克服了过去仅从物质生产力的视角界定生产力的做法,扩展了生产力的涵义,丰富了马克思主义生产力理论的内容,具有重大理论及实践价值。
- 刘启春陈若松
- 关键词：知识生产力物质生产力唯物史观
- 论实践唯物主义的自由观被引量：2
- 2011年
- 唯心主义和马克思主义以前的旧唯物主义由于不了解实践的意义,在关于自由观问题上均陷入唯心的泥坑,"把自我解放的特定的历史行动变成为‘自由’的抽象范畴。"马克思的实践唯物主义自由观认为:自由是实践上的自由,是历史的、具体的自由,具有阶级性,实现人的自由与解放是人类的最高理想,人的自由与解放必须建立在物质生产实践基础上,人的自由和解放程度取决于现实的物质生产力水平。
- 陈若松黄巧
- 关键词：实践唯物主义历史性阶级性现实性
- 当代中国提高文化自觉途径研究
- 2012年
- 纵观人类历史,每次经济的飞跃、政治的变革和社会的发展,大都是由文化开路。19世纪,西方出现过"人的自觉",崇尚人的价值,追求人的权益,推动了欧洲历史的巨大进步,同时也写下了人类文化发展史上的重要篇章。进入21世纪我们在新一页人类文化发展史上,应该为中华民族实现"人类文化的自觉"留下恢弘的篇章,在世界上起到一个带头的作用。文化自觉是指生活在一定文化中的人们对其文化有"自知之明",既不"坚守传统",也不"全盘西化"。就像费孝通教授在概括文化自觉历程时所说:"各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。"最后达到"和而不同"的"和谐世界"目标。
- 尹永星陈若松
- 关键词：文化自觉以人为本实事求是文化反思公益文化
- 对我国商业银行信贷风险法制化的思考被引量：4
- 2000年
- 我国商业银行信贷风险运作机制法制化观念淡薄 ,法治力度不够 ,是导致我国商业银行产生不良信贷资产的主要根源 ,因此 ,我国商业银行信贷风险法制化是我国现代商业银行信贷风险市场化发展的必然选择。
- 陈若松
- 关键词：商业银行信贷风险不良信贷资产
- 高校思政课案例教学资源开发和选用原则被引量：3
- 2012年
- 高校思政课案例教学资源开发和选用必须遵循典型性和浅易性相结合、主导性和主体性相结合、时代性和历史性相结合、价值性和科学性相结合、继承性和创新性相结合等基本原则,这有利于增强课堂教学的有效性。
- 陈艳飞陈若松
- 关键词：高校思政课案例教学
- 论大学生思政教育的情理相融被引量：9
- 2005年
- 陈若松
- 关键词：大学生思想政治教育情感需求高校
- 高目标导向与高素质培养被引量：1
- 1999年
- 文章指出目前高校学生管理的任务是从被动管理转向主动管理 。
- 陈若松
- 关键词：被动管理主动管理
- 论科学发展观与政府经济职能的改革导向
- 2006年
- 陈若松
- 关键词：政府经济职能科学发展观快速反应机制经济服务功能人本化管理人民群众
