陈良
- 作品数：11 被引量：78H指数：4
- 供职机构：西南大学教育学部教育科学研究所更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 改革开放以来我国心理健康研究的成就与反思
- 2011年
- 我国的心理健康研究起步于实施改革开放以后的20世纪80年代，至今已走近30年的历程。过去30年，我国心理健康研究的主要成就有：①研究思维从消极到积极的转变；②研究领域从零散到系统的建构；③研究方法从单一到整合的改进。通过反思，我们得到了如下认识：①提高人的心理素质是心理健康及其教育研究的基本目标；②心理和谐与幸福是心理健康研究的价值追求；③中国化是心理健康研究的发展方向。
- 陈良
- 关键词：心理健康
- 试论创新教育的基本培养目标
- 2006年
- 阐述了在知识经济时代全面实施创新教育的必要性,分析并确定了创造性思维能力是创新教育的基本培养目标,介绍了培养学生创造性思维能力的几种基本途径。
- 陈良陈加奇
- 关键词：知识经济创新教育创造性思维
- 我国教育心理学发展中的问题与对策被引量：4
- 2007年
- 我国教育心理学发展过程中的主要问题有:内容体系的系统性与整合性不够突出;过多地仿效自然科学的研究方法而忽视人的特性;基础研究与应用研究结合的程度不高;本土化研究不够深入。解决教育心理学发展过程中的这些问题是我们心理学工作者面临的重要任务。
- 陈良张大均
- 关键词：教育心理学
- 大学生心理健康素质的发展特点被引量：39
- 2007年
- 采用"青少年心理健康素质调查研究"课题组编制的《青少年心理健康素质量表》对全国6 000多名在校大学生的心理健康素质实施测查并对所得的数据进行统计分析,以此考察我国大学生心理健康素质的状况和发展变化的特点。结果发现,体艺类大学生的整体心理健康素质水平要明显高于理科类和文科类大学生,城市来源大学生的整体心理健康素质水平要明显高于农村来源大学生,而大学生整体心理健康素质水平的年级差异和性别差异不显著。
- 陈良张大均
- 关键词：大学生心理健康素质
- 百年教育心理学发展历程的回顾与反思被引量：6
- 2010年
- 通过对百年教育心理学的发展历程的反思,可以得出：学科独立是教育心理学发展的基本前提,分化与整合的有机统一是教育心理学发展的基本路线,研究目的的教育化、研究对象的全人化、研究方法的多元化是教育心理学发展的基本方向,多元化的现代心理学理论的启示与影响是教育心理学发展的基本表现形式。
- 董刚陈良
- 关键词：教育心理学
- 浅谈内隐学习在大学英语教学中的应用被引量：2
- 2006年
- 内隐学习是一种自动的、不易觉察的、对复杂规律敏感的学习,内隐学习与学科教学的结合是近年来内隐学习研究取得的新进展。结合大学英语教学的实际,对内隐学习在大学英语教学中的应用进行了思考并提出了几点认识。
- 陈良陈蔚
- 关键词：内隐学习大学英语教学
- 小学生孤独感应对方式同伴关系与孤独感的关系被引量：6
- 2011年
- 目的研究小学生孤独感应对方式、同伴关系与孤独感的关系,为开展专业性干预和研究提供参考。方法在重庆市开县和万州区选择4所小学,使用儿童孤独感应对方式问卷、儿童孤独量表、同伴提名和友谊质量问卷进行调查。结果儿童积极的孤独感应对方式、社会喜好、积极友谊质量与孤独感呈显著负相关,消极的孤独感应对方式、消极友谊质量与孤独感呈显著正相关;路径分析表明,儿童的孤独感应对方式通过2组中介作用来影响孤独感,分别是孤独感应对方式→社会喜好→孤独感以及孤独感应对方式→友谊质量→孤独感。结论同伴关系是儿童孤独感应对方式与孤独感之间的中介变量。
- 何华敏陈良吴立奇张大均
- 关键词：孤独人际关系朋友
- 大中学生心理健康学校社会工作管理模式研究
- 心理健康学校社会工作从1906年起源于美国迄今百年的历程中，一直都在探索通过有效的管理来提高工作效率，其管理模式也随着社会的发展和管理科学的发展不断地演进。我国的心理健康学校社会工作才刚刚起步，对心理健康学校社会工作管理...
- 陈良
- 关键词：心理健康学校社会工作管理现状
- 文献传递
- 试论创新教育的基本培养目标被引量：1
- 2006年
- 陈良
- 关键词：创新教育知识经济素质教育创造性思维
- 近20年我国青少年心理健康研究的进展与走向被引量：19
- 2009年
- 近20年来我国青少年心理健康研究取得的主要进展是:研究思维从消极到积极的转变;研究领域从零散到系统的建构;研究方法从单一到整合的改进。通过对我国青少年心理健康研究的反思,我们得到了如下认识:提高人的心理素质是心理健康研究的基本目标;促进人的心理和谐是心理健康研究的基本价值追求;中国化是心理健康研究的基本方向。
- 陈良张大均
- 关键词：青少年心理健康
