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陈生碧

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：定西市安定区中华路中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新课标教学
  • 1篇新课标教学理...
  • 1篇学理
  • 1篇中历
  • 1篇教学
  • 1篇教学理念
  • 1篇高中历史

机构

  • 1篇定西市安定区...

作者

  • 1篇陈生碧

传媒

  • 1篇甘肃教育

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
创新:教与学的终极追求——“高中历史新课标”教学理念的“四变”被引量：4
2007年
首先，在教学方向上，新课标实现了从重视历史知识的传授到重视传授知识过程的转变。《中学历史教学大纲》（以下简称“大纲”）把历史知识的“传授”放在首位，强调教学活动主要是历史知识的“传授”。《课程标准（实验）》（以下简称“新课标”）则突出强调了“总结”、“继承”、“思考”、“培养”等过程性内容。显然，使学生在历史知识的应用上获得进步和发展是“新课标”的基本要求。“大纲”强调的是教师的“教学”，而“新课标”强调的是学生的“学习”——分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动．
陈生碧
关键词：教学理念
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