陈炼红
- 作品数：10 被引量：110H指数：3
- 供职机构：长沙市卫生学校更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 实习护士锐器刺伤原因分析及防范被引量：1
- 2010年
- 目的找出实习护士锐器刺伤的原因并提出防范措施。方法采用问卷法对173名实习护士进行护理职业防护知识的掌握和技术应用的情况调查,收集实习护生锐器刺伤情况。结果27.7%的学生不知道什么是护理职业防护,93.6%的学生在医院实习期间发生过锐器刺伤。结论加强对实习护生护理职业防护意识培养和技能培训,降低实习护士锐器刺伤,预防感染,保障实习护士身体健康。
- 陈炼红吴佩昭
- 关键词：实习护士锐器刺伤
- 卫校护理职业防护教育现状调查被引量：81
- 2004年
- 目的 了解卫生学校护理职业防护教育现状。 方法 采用电话访问和问卷法对 17所医卫类学校进行调查 ,收集有关学校开展护理职业防护教育、教师和学生相关知识和技能掌握及应用情况、实习护生锐器损伤情况。 结果 88.2 %的学校没有开展护理职业防护教育 ,2 2 .2 %的教师和 2 7.7%的学生不知道什么是护理职业防护 ,93 .6%的学生在医院实习期间发生过锐器损伤。 结论 鉴于以上情况卫校应开展护理职业防护教育 ,加强对护生护理职业防护意识培养和技能培训 ,降低护士职业伤害的发生 ,预防感染 ,保障护士身体健康。
- 陈炼红
- 关键词：卫校教育
- 中职卫生学校教师护理职业安全知识认知现状调查被引量：3
- 2010年
- 目的了解中职卫生学校教师护理职业安全知识认知现状。方法采用电话访问和问卷法对17所医卫类中职学校进行调查,收集有关教师护理职业安全知识认知和实习护生锐器损伤情况,学校没有开展护理职业安全教育。结果22.2%的教师不了解护理职业安全知识,93.6%的学生在医院实习期间发生过锐器损伤。结论中职卫生学校应加强教师护理职业安全知识认知,开设护理职业安全教育课,培养护生护理职业安全意识和技能,降低护士职业伤害的发生,预防感染,保障护士身体健康。
- 陈炼红任森张银华
- 某中职学校2006—2010年新生HBsAg阳性检测结果分析
- 2011年
- 目的：了解湖南省城乡青少年这一特殊人群的乙型肝炎病毒表面抗原（HBsAg）携带情况,为有效防控提供科学依据.方法：用ELISA 检测方法,对乙肝HBsAg 总体检查结果及按年龄、性别、城乡分布特点作统计学分析.结果：受检5829名新生中检出乙肝HBsAg 携带者174 人,携带率为3.6%.其中乙肝HBsAg 男性携带率7.9%,女性5.1%,差异有统计学意义（P＜0.001）;乡镇乙肝HBsAg 携带率1.5%,城区2.7%,差异有统计学意义（P＜0.05）;按5个年段分组统计,各年龄组乙肝HBsAg 携带率随时间推移呈升高趋势,但相对较低,均低于国家平均水平,组间无显著差异.结论：湖南省城乡青少年乙肝HBsAg 携带率低于全国一般人群平均水平,其中男性及城区乙肝HBsAg 携带率较高,应重点加强防.
- 任森陈炼红黄玲舒小兰
- 关键词：青少年乙型肝炎HBSAG
- 154名护理部主任心理健康水平与应对方式的相关性研究被引量：1
- 2008年
- 目的了解护理部主任的心理健康和应对方式状况及其相关性。方法对湖南省84家医院的154名护理部主任选用症状自评量表（SCL-90）、简易应对方式量表进行调查及分析。结果①19．5％的护理部主任存在心理健康问题，护理部主任SCL-90总分为（131．12±39．32）分，与常模进行比较，人际关系敏感和敌对分低于常模（P值分别为0．04，0．02），精神病性分高于常模（P=0．04）；②护理部主任积极的应对方式的平均分为（2．04±0．45）分，消极的应对方式的平均分为（0．25±0．06）分，显示积极应对高于常模（P=0．00），消极应对低于常模（P=0．00）；③积极应对与敌对呈负相关；消极应对与SCL-90呈显著正相关。结论护理部主任存在心理问题，消极应对有害于心理健康。
- 肖友平任小红陈炼红刘美萍
- 关键词：护理部主任心理健康
- 湖南省三县农村孕产妇产前保健现状及其影响因素分析被引量：3
- 2007年
- 为了解湖南省农村妇女产前保健的现状,探讨影响农村妇女产前保健的因素,采取多阶段分层整群随机抽样的方法抽取1800户居民,对其中1998-2003年已产妇女共218名进行入户面对面问卷调查,发现产前检查的机构以乡镇卫生院为主。初产妇的产前检查率和产前保健率均高于经产妇。影响孕产妇是否进行产前检查的因素包括生育年龄、文化程度、家庭人均年收入和妊娠次数。
- 张银华陈炼红
- 关键词：孕产妇产前保健农村
- 多种教学方法在护理心理学教学中的应用被引量：11
- 2007年
- 郭佳何国平陈炼红
- 关键词：教学方法现代护理模式社会医学模式以疾病为中心心理学课程
- 加强法制观念教育，避免实习护士发生护理差错
- 2004年
- 护生经过在学校2～4年的理论知识学习后将进入临床生产实习阶段。她们在实习期间因法律观念淡薄、护理技术操作不熟练、临床工作经验不足等原因，可能发生护理差错，甚至引起医疗纠纷，给病人造成精神、躯体上的痛苦和伤害，给医院、带教老师和自己带来严重的不良影响。为避免护生在临床实习期间发生差错。
- 陈炼红
- 关键词：法制观念实习护士护理差错医疗纠纷
- 护生对护理美学学习兴趣的调查分析被引量：7
- 2008年
- 目的探讨护生对护理美学各部分教学内容的兴趣差异,为今后护理美学的教学提供参考。方法采用自制问卷,调查68名护理本科生和78名护理高职生对护理美学的学习兴趣。结果146名护生对护理美学中护士职业形象美最感兴趣,得分最高(2.77±0.35),而美学基本理论得分最低(2.18±0.43)。护理本科生对科学美和护理美学在护理管理中的应用2个条目的兴趣显著高于护理高职生(均P<0.01)。结论授课者应把握护生的心理特点,丰富护士职业形象美的授课内容,进而增强护生的专业情感;积极汲取美学专业知识,以更完美的讲解提高护生对美学基本理论等人文知识的学习兴趣。
- 周丽娟任小红陈炼红
- 关键词：护理美学人文知识
- 健康教育课堂教学与社区教学的比较被引量：3
- 2009年
- 目的探讨将健康教育的课堂教学转移到社区实践中进行的效果。方法选择同一年级7个平行班作为研究对象,随机分为实验组和对照组。实验组178人,采用社区实践教学;对照组234人,采用课堂教学,比较2组学生2种不同的教学环境中掌握知识的程度。结果实践教学优于课堂教学的效果。结论将某些看似抽象且较难理解的理论教学适时转换到具体的实践操作中去,可以取得化繁为简、事半功倍的教学效果。
- 任森陈炼红宾应初
- 关键词：健康教育麻疹课堂教学实践教学
