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陈步伟

作品数:23 被引量:31H指数:2
供职机构:燕山大学马克思主义学院更多>>
发文基金:河北省社会科学基金河北省高等学校人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:政治法律哲学宗教经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 15篇政治法律
  • 4篇哲学宗教
  • 3篇经济管理
  • 2篇文化科学

主题

  • 6篇社会主义
  • 6篇主义
  • 3篇知识
  • 3篇中国特色社会...
  • 3篇特色社会主义
  • 3篇现代性话语
  • 3篇发展观
  • 3篇高校
  • 2篇邓小平
  • 2篇政治
  • 2篇知识导向
  • 2篇人民
  • 2篇社会主义理论
  • 2篇思维
  • 2篇内在逻辑
  • 2篇主义理论
  • 2篇列宁
  • 2篇逻辑
  • 2篇教师
  • 2篇教师主导

机构

  • 23篇燕山大学

作者

  • 23篇陈步伟
  • 1篇刘永志
  • 1篇陈春利
  • 1篇李晔
  • 1篇于秀春

传媒

  • 5篇宁夏党校学报
  • 3篇燕山大学学报...
  • 2篇牡丹江师范学...
  • 2篇中共石家庄市...
  • 1篇理论导刊
  • 1篇桂海论丛
  • 1篇领导之友
  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇井冈山大学学...
  • 1篇山东青年政治...
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 6篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
习近平治国理政思想的内在逻辑被引量:2
2015年
求真务实的基本原则、辩证思维的运思模式、系统实践的重要环节以及人民导向的价值遵循,构成了习近平治国理政思想的内在逻辑。
陈步伟
关键词:求真务实辩证思维
邓小平探索中国特色社会主义道路的问题意识研究被引量:1
2022年
邓小平探索中国特色社会主义道路的问题意识蕴含着系统的发现问题、分析问题和解决问题的科学方法。在发问方式层面,展现“坚守主义”与“依托实践”相承接、“解放思想”与“实事求是”相结合、“世界视野”与“本土视域”相融合三种提问方式,直接决定着道路的生成逻辑与发展趋向;在辨问方式层面,充分运用历史分析方法、矛盾分析方法和实践分析方法以系统辨析问题,使问题的内在联系充分暴露出来;在解问方式层面,形成了独特的解题路径,主要包括依靠自己发展的总体思路、秉承不断创新的基本理念、依托循序渐进的实践模式、坚守依靠群众的基本路径以及坚持党的领导的政治保障,进而逐渐攻坚克难,破解重大问题。
陈步伟李佳张婷
关键词:邓小平中国特色社会主义道路
新发展理念与中国现代性话语
在全面建成小康社会的决胜时期,党的十八届五中全会提出并在十九大报告中得到又一次凸显的新发展理念,是中国化马克思主义发展观的最新成果。作为实现中华民族伟大复兴的重要指引,五大新发展理念辩证联系在一起,构成了不可分割的整体,...
陈春利陈步伟
关键词:发展观
文献传递
中国特色社会主义制度的民生蕴含
2018年
中国特色社会主义制度作为中国特色社会主义的重要组成部分,不仅体现了中国共产党"为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴"的初心,而且也是实现人民幸福生活的根本制度保障。中国特色社会主义制度蕴含着深厚的民生意蕴,具体表征为:它能够突显改善民生的特质,即现实性、主体性和系统性;它彰显改善民生的优势,即相对于西方人本主义具有制度理念优势,相对于西方福利国家具有制度架构优势,相对于西方社会制度而言具有制度绩效优势;它能够为改善民生提供保障,即提供政治保障、基本遵循与科学路径。
陈步伟
关键词:中国特色社会主义制度改善民生
习近平新时代中国特色社会主义思想对《共产党宣言》中科学社会主义理论的继承与发展
2019年
习近平新时代中国特色社会主义理论不仅在根本立场、运思方式与理论底色等方面继承了《共产党宣言》确立的科学社会主义原则,而且创造性地在社会主义建设、党的自身建设与全球化等领域发展了其提出的诸多科学社会主义理论。两者共同作为共产党人的精神旗帜,在坚定理想信念、永葆奋斗精神与树立人类解放情怀等方面发挥重要的精神指引与精神奠基作用,鼓舞着中国共产党人与中华民族在新时代中国特色社会主义的实践征程中不断前行。
陈步伟
关键词:《共产党宣言》科学社会主义
高校思想政治教学改革应处理好“十大关系”
如何使教学改革真正达到实质目的同时避免改革中出现的负面倾向,是当前亟待解决的重大课题。要解决此问题的关键是:协调处理好知识导向与能力导向、教学为主与科研为基、内容严谨与形式灵活、学生主体与教师主导、实践教学与课堂教学、传...
陈步伟
关键词:知识导向教师主导
文献传递
邓小平社会主义建设思想的内在逻辑
2015年
实事求是是邓小平社会主义建设思想的基本原则。正是在此原则的指导下,邓小平能够界定社会主义的本质、明晰中国发展的历史阶段以及确定时代的发展任务,开启改革开放的新篇章;生成性思维是邓小平社会主义建设思想的运思模式,在实践层面表现为原则性和灵活性相统一,其在邓小平社会主义建设总体设想和具体领域建设方面表现突出;系统实践是邓小平社会主义建设思想的核心内容,解放思想、改革政治体制、引入市场经济和进行文化建设具有内在的逻辑联系;国强民富是邓小平社会主义建设思想的价值旨归,两者互为条件、相辅相成。
陈步伟
关键词:邓小平社会主义建设思想实事求是生成性思维
论毛泽东的问题意识被引量:1
2016年
毛泽东的问题意识主要包括三个重要内容:提出问题意识、分析问题意识和解决问题意识。在提出问题方面,毛泽东不仅提出"问题的实质是矛盾"的重要论断,而且从对现象的沉思、对论断的反思和对趋向的展望三个方面解答了"如何提出问题"。在分析问题方面,毛泽东在提出"分析问题的实质是暴露矛盾"的同时,以阶级分析方法、历史分析方法、利益分析方法、矛盾分析方法和实践分析方法为核心科学分析了时代问题。解决问题是推动时代发展的重要环节,也是分析问题的落脚点。毛泽东以辩证方法为核心,实现领导与群众之间的良性互动、建构了兼顾目前境况和长远趋向等科学解决问题的方法。
陈步伟
新发展理念与中国现代性话语
在全面建成小康社会的决胜时期,党的十八届五中全会提出并在党的十九大报告中得到又一次突显的新发展理念,是中国化马克思主义发展观的最新成果.作为实现中华民族伟大复兴的重要指引,五种新发展理念辩证联系在一起,构成了不可分割的整...
陈步伟
关键词:小康社会现代性话语
新发展理念与中国现代性话语被引量:2
2019年
在全面建成小康社会的决胜时期,党的十八届五中全会提出并在党的十九大报告中得到又一次突显的新发展理念,是中国化马克思主义发展观的最新成果。作为实现中华民族伟大复兴的重要指引,五种新发展理念辩证联系在一起,构成了不可分割的整体,扩展了发展思路;作为指导中国社会主义现代化发展的重要指南,新发展理念实现了马克思主义理论的全面升级,扩展了发展视阈;作为紧抓时代机遇的关键理念,新发展理念从发展主体、发展重点、发展原则等方面创新了发展实践模式。由于新发展理念具有较高的凝练性与较大的阐释空间,恰好可以作为构建中国现代性话语的突破口。换言之,新发展理念的提出预示着中国现代性话语的当代出场。
陈步伟佟华华
关键词:发展观
共3页<123>
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