陈来宏
- 作品数：19 被引量：20H指数：3
- 供职机构：湖北汽车工业学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理社会学更多>>
- “互联网+”背景下法科学生实践技能培养路径研究被引量：1
- 2019年
- 在互联网时代,我国高校的法学教育也面临着挑战和压力。我国当前法学教育学生实践技能培养过程中存在着学校对法学实践教学缺乏足够重视,课堂案例教学法的有效性发挥不足,学生缺乏积极主动沟通的能力,师资队伍实务经验不足,兼职教师有名无实等诸多问题,在互联网背景下,应通过创新法学教育培养模式,充分利用互联网信息资源优势,科学设计人才培养方案课程体系,充分有效利用案例教学等手段加以解决,以达到培养卓越法律人才,提升法科人才培养质量之目的。
- 陈来宏
- 关键词：法学教育
- 论消费者知情权的保护
- 2010年
- 近年来，实践中侵犯消费者知情权的事件却屡屡发生，“雀巢奶粉”、“苏丹红”、“三鹿奶粉”等事件的出现再此向我们敲响了警钟，这些事件所折射出的消费者意识觉醒问题、企业社会责任问题、政府监管问题、法律的不尽完善问题，值得我们深思和反省。因此，加强对消费者知情权的保护势在必行。
- 陈来宏祝华
- 关键词：消费者知情权
- 英国机动车民事责任的规定及对我国立法的启示
- 2013年
- 英国的机动车强制责任保险制度在立法体例、赔偿原则、受害人保护、赔偿范围、赔偿责任限额等方面做了较为全面的规定,凸显了保护机动车事故受害人利益的理念,具有明显的优点。我国立法应当借鉴英国的相关理论及实践经验,扩大受害人范围,分类型赋予受害第三人直接请求权,提高赔偿限额,实行费率厘定市场化。
- 陈来宏
- 关键词：民事责任直接请求权
- 银行客户金融隐私权的法律保护
- 2016年
- 保护银行客户金融隐私权是契约默示下银行的义务。我国关于金融隐私权法律保护存在着较多问题,如立法缺乏系统性,效力层级低、缺乏权威性;制度规则过于抽象,缺乏可操作性;义务规则与例外规则之间失衡;缺乏对客户完善救济机制的规定等。对银行客户金融隐私权的法律制度构建,应当通过立法规定金融消费者隐私权并明确保护内容及例外情形,明确银行客户金融隐私权的完整权能,完善银行客户金融隐私权权利救济机制。
- 陈来宏
- 关键词：金融隐私权
- 司法大数据对法学教育的影响与变革被引量：1
- 2022年
- 大数据时代的到来给法学教育带来了新机遇和新挑战。司法大数据的应用推进了法学教育教学思维和教学结构的深度变革,促使有关数据技术与法学学科交叉融合,推动着法学教育理念与人才培养目标的探索创新。在司法大数据背景下,法学教育应及时革新教育理念与人才培养目标,系统构建新的法治人才培养课程体系,创新课堂教学模式和司法大数据思维,以契合时代对人才的需求,培养兼具智能素养与人文素养的复合型法治人才。
- 陈来宏
- 关键词：法学教育教育变革
- 农村环境责任保险制度实施的主要问题及障碍因素探究被引量：1
- 2018年
- 农村环境责任保险具有克服农村环境保护市场失灵与风险预防等功能。我国农村环境责任保险制度在实施过程中存在着环境立法不完善、环境责任保险制度设计不合理、环境责任保险自身的局限性、政府财政支持不够、农民环境保护意识淡薄等问题。对此,应当通过加强环境法制建设、科学合理设计环境责任保险制度、有效监管环境风险、加大政府财政支持力度、加强宣传教育,提高对环境责任保险的认识等对策予以解决。
- 陈来宏
- 好意同乘致人损害民事责任研究被引量：2
- 2015年
- 好意同乘作为一种增进情谊行为,在实践中由其引发的纠纷常有发生。好意同乘行为本身与好意同乘损害结果有别,常态下的好意同乘行为本身,既非事实行为也非法律行为,而是属于处于法律调整之外的纯粹情谊行为。但好意同乘作为引发安保义务和注意义务的先行行为,其又有可能转化为情谊侵权行为,构成侵权责任。好意同乘中施惠方造成侵权时,应当根据自身过错程度承担相应的民事损害赔偿责任。
- 陈来宏
- 关键词：好意同乘情谊行为安全保障义务民事责任
- 参与式教学在商法学教学中的应用研究被引量：1
- 2023年
- 参与式教学是“以学生为中心的教学”,作为一种新的教学方法,它契合了法学学科的实践特质,能够有效提升法科学生的创新能力和实践能力,对于培养新时代德法兼修的法治人才具有重要的现实意义。在商法学课程教学中开展参与式教学,能够调动学生的积极性、主动性和创造性,有助于学生掌握专业知识技能、养成良好的法律职业素养,培育并构建新型的师生关系,切实增强教学的实效性。
- 陈来宏
- 关键词：参与式教学商法学教学方法
- 浅析理工科院校知识产权人才培养路径被引量：1
- 2016年
- 当前,培养知识产权人才迫在眉睫。理工科院校培养知识产权人才,有利于发挥优势、彰显特色,激发学生内在潜力,唤醒其潜在的就业价值取向,实现从理工科院校向综合性院校办学模式转变。其培养路径具体可通过开设公选课,培养通识型人才;辅修双学位,培养知识产权基础型人才;通过特色研究生教育,培养知识产权中高端型人才;与其他机构合作,实现资源共享,充实师资队伍;搭建学科平台,建立独立的知识产权学院等方式实现。
- 陈来宏
- 关键词：理工类院校知识产权
- 罗马法上的人格制度探析
- 2012年
- 罗马法上的人格概念,是依附于人(主体)又区别于人的概念,在罗马法中人的身份作为生物人与自然人的连接点,充当了界定适格者并使其成为法律主体的前提与方法。市民社会中的身份制度为罗马法的生存和发展提供了适合的土壤,这使得古罗马法中的人格成为了组织社会身份制度的工具。
- 陈来宏
- 关键词：罗马法人格身份
