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陈卫华

作品数:11 被引量:11H指数:1
供职机构:江西司法警官职业学院更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 7篇政治法律
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇社会主义
  • 3篇主义
  • 2篇群众
  • 2篇群众监督
  • 2篇教学
  • 2篇和谐社会
  • 1篇大学生
  • 1篇道德
  • 1篇道德修养
  • 1篇邓小平
  • 1篇督政
  • 1篇修养
  • 1篇学法
  • 1篇院校
  • 1篇政府
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇中华民族

机构

  • 9篇江西司法警官...

作者

  • 9篇陈卫华
  • 3篇徐艳兵
  • 2篇龚薇

传媒

  • 8篇理论导报
  • 1篇党史文苑(下...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2009
  • 3篇2008
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
坚定三个“自信” 实现中华民族伟大梦想
2013年
中国特色社会主义是由中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度组成。道路、理论体系和制度的三位一体表明它们既相互区别、各有侧重,又相互联系,统一于中国特色社会主义伟大实践。
陈卫华
关键词:自信坚定
加强群众监督 推进和谐平安江西建设
2009年
和谐平安江西建设,是构建中国社会主义和谐社会的题中应有之义。人民民主是社会主义和谐社会的本质要求。群众监督是人民民主的具体途径和根本要求,它对和谐平安江西建设有着十分重要的理论和实践意义。
陈卫华
关键词:群众
从群众监督角度看苏区廉政建设被引量:1
2008年
在苏区廉政建设中,党和苏维埃中央政府把发动群众监督政府作为其中的重要举措,对苏区政权建设和巩固起到了重要的作用。苏区廉政建设的宝贵经验,对今天我们构建社会主义和谐社会,仍有着重要的现实意义。
陈卫华徐艳兵
关键词:群众监督中央苏区廉政建设和谐社会
对社会主义本质论的新思考
2012年
社会主义本质论是邓小平理论的重要组成部分。在社会主义本质论中,并不存在有人所说的"邓小平讲生产力多了,讲公有制少了"这样的"一多一少"问题。从解放思想的角度来看,邓小平强调"解放生产力,发展生产力"一点也不为过;从这个命题的前提来看,从命题本身的表述来看,从小平同志一贯的思想来看,讲"公有制少了"这种观点也不能成立。其实,邓小平在社会主义本质论中,把解放和发展生产力同以公有制为主体这两方面都讲全了,而且恰到好处。
陈卫华
关键词:邓小平社会主义本质论生产力公有制
“让人民来监督政府”——构建社会主义和谐社会的根本举措被引量:1
2012年
毛泽东"让人民来监督政府"的思想,是目前我国构建社会主义和谐社会的根本举措。一是有利于加强对权力的制约与监督,依法治国方略得到切实落实;二是有利于建立健全利益协调机制和利益表达机制,社会公平和正义得到切实维护和实现;三是有利于进一步密切党群关系,实现全体人民平等友爱、融洽相处;四是有利于调动一切积极因素,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定;五是有利于政府转变职能,人民群众安居乐业,社会保持稳定团结。
陈卫华龚薇
关键词:人民政府和谐社会
情感式教学在高职院校政治理论课中的运用被引量:1
2008年
当代高职院校的大学生有自己的身心发展特点,政治理论课应结合这些特点,实施情感注入工程,尽显人文关怀;选择合适的教学手段和方法,拓展新的教学途径。
陈卫华徐艳兵
关键词:情感式教学政治理论课高职院校大学生
案例教学法在《思想道德修养与法律基础》课教学中的运用被引量:6
2008年
案例教学法是一种比较理想的符合大学生认知规律和心理需求的新的教学尝试,它对于提高课程教学质量有重要意义。《思想道德修养与法律基础》课运用案例教学法可以分成两大步:一是案例的选择。选择案例要坚持贴近学生、贴近内容、贴近实际、贴近时代的原则。二是案例的运用。步骤有三阶段,即展示案例、分析讨论和总结评价;方法主要有三种类型,即以案说法、以案析理和以案增趣。
徐艳兵陈卫华
关键词:案例教学法思想道德修养与法律基础
论城乡二元结构下农民工随迁子女受教育权益保护被引量:1
2012年
随着我国城镇化进程的不断推进,随迁农民工子女平等受教育权受侵害问题日益严重。本文力求从分析原因入手,提出一些改变这一不公平社会现象的建议。
龚薇陈卫华
关键词:受教育权
坚持“四个全面”是发展中国特色社会主义的重大战略
2015年
全面建成小康社会是建党100周年的战略目标,全面深化改革和全面推进依法治国是战略重点和主攻方向,全面从严治党是党的事业不断前进的根本政治保证。"四个全面"构成了一个严密的逻辑体系,统一于中国特色社会主义伟大实践。
陈卫华
关键词:中国特色社会主义
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