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陈兰枝

作品数:17 被引量:115H指数:6
供职机构:华中师范大学更多>>
发文基金:国家科技支撑计划全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 15篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 9篇教育
  • 4篇出版
  • 2篇教育出版
  • 2篇教育供求
  • 2篇教育经济
  • 2篇教育经济学
  • 2篇互联
  • 2篇互联网
  • 2篇教辅
  • 2篇办学
  • 1篇大学教师
  • 1篇大学教授
  • 1篇大众化
  • 1篇幸福校园
  • 1篇学成
  • 1篇学科
  • 1篇学校办学
  • 1篇学校办学特色
  • 1篇学校教育
  • 1篇义务教育

机构

  • 15篇华中师范大学
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 15篇陈兰枝
  • 2篇范军
  • 1篇江作苏
  • 1篇朱旭东

传媒

  • 2篇教师教育论坛
  • 1篇教育科学
  • 1篇教育探索
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇编辑之友
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇教育与经济
  • 1篇出版广角
  • 1篇培训与研究(...
  • 1篇出版科学
  • 1篇出版参考
  • 1篇现代出版

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2009
  • 2篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2002
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“人才高消费”成因的“工作竞争模式”劳动力市场理论分析
2002年
本文引入西方劳动经济学中的“工作竞争模式”劳动力市场理论,从工资制度与学校教育两方面入手,结合市场经济条件下劳动力市场的运行规律,试图从一个全新的角度来探讨“人才高消费”现象的成因。
陈兰枝
关键词:人才高消费劳动力市场工资制度学校教育教育结构
西方高等教育:“自然”的大众化与政府干预被引量:5
2003年
文章对西方高等教育大众化的“自然”性进行了分析 ,认为 ,在西方高等教育大众化的进程中 ,政府同样扮演举足轻重的角色 ,“自然”与“不自然”各有其积极意义。
陈兰枝
关键词:西方高等教育政府干预教育大众化教育民主化教育体制教育投资
教育领域第三种力量探究
文章在界定教育领域第三种力量的基础上,阐述了教育领域第三种力量对教育发辰的促进作用指出了当前教育领域第三种力量发展过程中所面临的问题,探完了阻碍其发展的原因,并给出了解决问题的相应对策.全文共分为五个部分:第一部分:教育...
陈兰枝
文献传递
构建教师教育学科体系 推动教师教育事业发展——访北京师范大学教师教育研究中心主任朱旭东教授被引量:15
2014年
北京师范大学教授、博士生导师朱旭东最初主要研究方向为比较教育、美国教育、外国教育史,在美国教育以及外国教育史等领域研究成果丰硕,1999年开始转向本土教师教育研究,现任教育部普通高校人文社会科学重点研究基地——北京师范大学教师教育研究中心主任,教育部教师教育专家委员会秘书处秘书长。2014年元旦前夕,在北京师范大学英东楼摆满各种中外文书籍的办公室里,朱旭东教授接受了本刊记者的采访。面对记者的提问,刚给研究生上完课的朱旭东教授,手捧清茶,侃侃而谈。对于教师教育"边缘化"的问题、"免费师范生"政策走向以及农村教师队伍建设的问题,朱旭东教授言辞恳切、鞭辟入里,但在雄辩的论据下独到的见解水到渠成,让人折服。两个多小时的采访给记者印象最深的是朱旭东教授对我国教师教育事业的强烈使命感和饱满的激情。教育的根本在教师,作为一个肩负学术责任的学者,同时作为国家教育行政部门的政策咨询专家,朱旭东教授认为,在我国当前背景下,要提高教师教育的专业化水平,培养出高素质、高水平的教师,促进教师教育事业的发展,推动国家的进步,最为紧迫的问题在于构建教师教育学科体系,培育学科队伍落实专业建设,并强调这是我国教师教育事业得以发展的重要基石。
朱旭东陈兰枝
关键词:教育事业发展教育学科体系大学教师大学教授教师教育研究
义务教育公平与政府责任被引量:29
2004年
陈兰枝
关键词:义务教育教育公平政府责任城乡差异办学体制教育政策
走特色办学之路,创师生幸福校园——访武汉市育才小学校长关蓓被引量:1
2015年
著名教育家陶行知说过,校长是一所学校的灵魂。学校办学特色的形成与校长的办学理念和管理风格密不可分。武汉市育才小学是一所有着丰富文化底蕴、丰硕办学成果和鲜明办学特色的一流名校。校长关蓓执着教育事业28载,从特级教师到名校校长,在长期的教育实践中她形成了传授知识、启迪智慧、完善人格的育人理念。在教育信息化背景下,她引领这所有60年历史的名校紧跟时代发展步伐,积极拥抱"互联网+",走特色办学、创新办学之路,努力创建师生幸福校园。本期"人物访谈"特采访武汉市育才小学校长关蓓,带领大家一同探寻武汉市育才小学的特色办学理念与办学模式。
陈兰枝关蓓
关键词:特色办学办学成果学校办学特色育人理念管理风格
“双减”时代的基础教育出版:挑战、机遇与发展进路被引量:7
2022年
“双减”政策以倡导素质教育、推动基础教育高质量发展为价值旨归,使教育出版在选题结构、市场环境优化、融合转型及服务创新等方面迎来新的发展机遇。当前,教育出版仍以纸质出版为主,整体品质不高,融合转型相对滞后。要满足基础教育高质量发展的需求,教育出版机构要树立“大教育”出版观,强化精品出版意识和跨界合作理念,通过科技赋能,加快纸数融合进程,提高出版质量,实现从“短线单向内容提供商”到“长线闭环服务提供商”的转变。
陈兰枝陈兰枝
市场调节教育供求的有效与失效被引量:13
2003年
本文在探讨市场有效调节教育供求的同时认为 ,在教育的某些领域 ,由于市场失灵和教育自身特性的原因 。
陈兰枝
关键词:教育供求教育资源配置有效性招生规模教育经济学
传播学视野下的战时《教育杂志》研究(1937--1941)
《教育杂志》是由我国近代最大的民营文化出版机构商务印书馆于1909年创办的教育专业期刊。它几乎与我国新教育制度轫始相伴,出版发行近40年,刊期长,影响大,是研究中国近代教育变革与教育话语变迁的重要窗口。上世纪30年代初到...
陈兰枝
关键词:民国时期文化传播
文献传递
媒介融合视域下数字出版内容生产的柔性框架特性探微被引量:10
2016年
从媒介进化角度看,媒介融合的本质是依托互联网平台跨越介质形态,消弭媒介边界,实现媒介功能的有机集聚,从而走向各种媒介共生共融的新生态。以此为视角,可以发现,数字出版超越了传播介质和内容载体的限制,在内容生产与形态呈现方面体现出明显的柔性框架特征。但从媒介融合悖论和负面效应角度考察,数字出版转型路径有着分化的必然性,更不能不警惕数字内容同质化泡沫的大量出现。这是在媒介融合视域下,数字出版内容生产柔性品质发生改变的反映。
江作苏陈兰枝
关键词:媒介融合数字出版
共2页<12>
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