闵靖阳
- 作品数：32 被引量：37H指数：3
- 供职机构：鲁迅美术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁省教育厅科学基金更多>>
- 相关领域：艺术文学文化科学哲学宗教更多>>
- 走向大众与人民——延安鲁艺美术展览活动考被引量：2
- 2017年
- 1938年4月至1942年5月,鲁艺举办或参与了11场规模和影响较大的美术展览会。1942年6月之后延安几乎没有专门的美术展览,鲁艺美术工作者以美术的形式参加边区生产展览会和文教展览会。鲁艺的美术展览呈现了中国共产党在延安时期美术教育与美术活动,由普及与提高并重转向全面普及的历史进程。
- 闵靖阳
- 关键词：美术展览
- 论考茨基同马克思、恩格斯艺术观的差异
- 2009年
- 卡尔·考茨基是早期著名的马克思主义理论家,其艺术观源于马克思主义,但其思想的哲学基础并不是纯粹的马克思主义。研究考茨基同马克思、恩格斯艺术观的差异对于丰富马克思主义艺术理论、对于研究马克思主义艺术思想的演变具有重要的理论价值和现实意义。考茨基的艺术观源于马克思主义,但同马克思、恩格斯存在差异,特别是在艺术本质起源与功用、艺术与经济的关系和无产阶级艺术方面差异显著。
- 闵靖阳
- 关键词：恩格斯艺术观
- 走进“文化诗学”——评李春青的《在文本与历史之间》被引量：1
- 2006年
- 古代文论研究的目的是什么？意义在哪里？这是一个古老而常谈常新的话题。近十年来，围绕中国古代文论的意义和“现代转换”问题进行了热烈的讨论。李春青先生观点独到：当代学人的价值观念与运思方式实际上仍然受着古人影响，在这个意义上说，“中国古代文论的‘现代转换’实际上是早已开始的一个过程”。古代文论研究的意义就在于：“通过对中国古代文论话语的阐释可以进而把握古人的生存方式与生存智慧。”与古人对话，“对今人应如何活着具有参照价值”。而“文化诗学”就是进入古人精神世界，与古人进行“精神往来”的新的研究视角与阐释方法。
- 闵靖阳
- 关键词：中国古代文论古代文论研究文本运思方式
- 延安鲁艺美术教育机制在“十七年”的传承被引量：1
- 2014年
- 延安鲁艺的美术教育是中国当代美术教育的源头,建国后其教育理念、教育制度和教育成果在"十七年"得到广泛传承;前期注重学校教学与社会实践相结合,后期大力开展美术普及工作。"十七年"间各美术学院以延安鲁艺美术教育模式为体,借鉴苏联的教学方法为用,注重专业人才培养与大众人才的造就。从延安时期起,美术界遵从文艺"二为"方向,通过新木刻、新年画、新年画运动及《收租院》等美术作品,实证中国美术教育的成果。
- 闵靖阳
- 关键词：教育理念教育制度教育成果
- 《苦从何来》——蔡若虹的漫画绝唱
- 2015年
- 1946年蔡若虹在山西农村参加土改,创作了漫画组画《苦从何来》,在土改运动中引起极大反响。《苦从何来》是蔡若虹深入观察、体验工农兵生活的结果,是为工农兵服务、为无产阶级政治服务的产物。蔡若虹将形象视作美术的本体。《苦从何来》形象鲜活典型、文图相生,集中体现了蔡若虹的漫画追求,是其漫画作品的绝唱。
- 闵靖阳
- 关键词：艺术特色
- 论鲁迅对中国新兴木刻运动的引导被引量：1
- 2015年
- 中国新兴木刻运动是20世纪三、四十年代兴起并蓬勃发展的以木刻版画为艺术形式、以抗日救亡和革命运动为主要内容的美术运动,是在鲁迅一手栽培引导下产生发展的。鲁迅对新兴木刻运动的引导通过翻译进步文艺理论作品、编选出版欧洲木刻版画集、举办木刻展览、开办木刻培训班、演讲与写作五种途径产生。新兴木刻运动以上海、北平、广州为中心,在全国大城市普遍开展,加速了革命进程,在斗争中中国新兴木刻也不断成长。鲁迅深入影响了20世纪中国木刻版画的发展。
- 闵靖阳
- 华君武的漫画创作观被引量：2
- 2013年
- 漫画创作来源于生活,漫画的宗旨是为人民服务,漫画的形式风格要求民族性大众性,漫画的旨归是幽默的讽刺,这是华君武漫画创作的理念。关于如何创作漫画,华君武认为,漫画创作的准备阶段需要大量搜集素材,有感而画,而且要画最熟悉的生活;在创作的构思阶段要追求题材的独特性、风格的独创性,同时要恰当地运用讽刺、幽默,突出主要矛盾;在创作的传达阶段则需要保持形式的民族性特征,保证人物形神兼备,并运用好题目和文字。
- 闵靖阳
- 关键词：华君武漫画创作观
- 延安鲁艺教育理念的演变被引量：5
- 2016年
- 鲁艺教育理念的演变经历了五个进程。以服务于抗日民族统一战线为指导思想。以马列主义为指导,实现中共政策,培养符合中共需要的文艺干部。培养适应抗战需要和建国需要的文艺人才,培养文艺普及人才与专门人才。否定关门提高,研究实际。以思想政治教育为首,以满足现实需要为准则。这种变化是国内形势以及中共政策变化的结果。坚持文艺为无产阶级政治服务、文艺为工农兵服务,坚持培养革命需要的文艺人才,坚持理论与实践统一,是鲁艺前后期教育一以贯之的根本理念。
- 闵靖阳
- 关键词：教育理念
- 恽寿平接受的艺术赞助活动
- 2017年
- 恽寿平人格清高,生活贫困,卖画只能通过赞助人。赞助人逐渐影响并最终主导了恽寿平的绘画风貌。恽寿平在常州的主要赞助人是唐宇昭、唐炗父子,在杭州的赞助人主要是莫云卿和当地文人,在苏州的是王翚、王时敏、王掞父子和宋荦。唐宇昭和唐炗父子提供了大量书画真迹供恽寿平鉴赏和临摹,一同成功研制没骨画法,收藏了恽寿平的很多作品,提供了艺术交往的机会和平台。莫云卿等杭州的赞助人,人数众多,赞助力度很大。王翚是恽寿平的终生知己,积极向艺术圈推荐恽寿平并通过请恽寿平作题跋间接进行赞助。王掞和宋荦让恽寿平居住府中,给予恽寿平生活资助和作画润笔。
- 闵靖阳
- 关键词：恽寿平艺术赞助
- 延安鲁艺美术部在东北的演化与传承(1945-1953)被引量：10
- 2018年
- 延安美术是中华人民共和国美术的源头。鲁迅艺术学院是中国共产党创立的第一所高等艺术院校，从1938年4月建立到1945年9月迁出延安，始终坚持用文艺传播中共中央的方针政策，培养了一千多名符合抗战需要的各层次文艺人才，出色地完成了中共中央与陕甘宁边区政府交给的各项任务。
- 闵靖阳
- 关键词：美术陕甘宁边区政府传承高等艺术院校
