闫晋文
- 作品数：10 被引量：29H指数：3
- 供职机构：太原理工大学矿业工程学院更多>>
- 发文基金：山西省科技攻关计划项目国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：文化科学矿业工程交通运输工程建筑科学更多>>
- 深化实验教学改革 提高实验教学质量被引量：4
- 2002年
- 高校实验教学应克服重理论轻实践的传统教育思想 ,以注重培养大学生的动手能力、创新能力、发现问题和解决问题的能力为指导思想 ,深化高校的实验教学改革 ,不断提高实验教学质量。
- 闫晋文
- 关键词：实验教学
- 双U型通风工作面瓦斯浓度分布规律研究被引量：3
- 2014年
- 为了掌握双U型通风工作面瓦斯浓度分布规律,预防工作面瓦斯浓度超限,运用Fluent软件对某工作面推进到2个联络巷之间不同位置时采空区内漏风进行了模拟分析,并对工作面瓦斯涌出规律进行了实测和统计研究分析。模拟与观测结果表明,双U型通风工作面在推进过程中,工作面刮板输送机后部、上隅角和回风巷后部瓦斯浓度变化不大,尾巷瓦斯浓度随着工作面在2个联络巷之间位置的改变而变化,联络巷打开时,瓦斯浓度最大,当工作面距离打开联络巷23m左右时瓦斯浓度最小,当工作面距离打开联络巷40m时尾巷瓦斯浓度又增加到初期最大值,且进一步增大。因此,从治理瓦斯角度考虑,回风巷和瓦斯排放巷之间的联络巷合理间距应为40m,考虑经济性,建议不要超过50m。
- 卢涛吴世跃闫晋文秦贵成
- 关键词：采空区流场回风巷联络巷
- 提高实践教学质量 培养高素质人才被引量：10
- 2004年
- 实践性教学环节在培养学生的能力和素质方面有着不可替代的重要作用。文章从教学计划的安排、实验课、实习和毕业设计(论文)等方面介绍了太原理工大学理工科各专业实践性教学环节的改革和探索。
- 闫晋文
- 关键词：实践教学
- 综放工作面初采期煤与瓦斯共采试验研究被引量：6
- 2014年
- 回采工作面初采期间瓦斯涌出异常，通常被称为困难时期。文中以余吾煤业N2105工作面为例，理论分析了工作面煤与瓦斯共采机理，采用数值模拟的手段，用走向模型分析初采期覆岩中裂隙演化规律，倾向模型判断覆岩卸压稳定后采动裂隙发育区分布。研究得出，初采期间，伴随顶板来压现象，覆岩采动裂隙逐步向高层位发育，采空区内冒落岩层被压实时，裂隙发育达到最高层位；距采空区上端头0～50m范围和煤层顶板上方30～50m范围空间交汇处，形成高浓度瓦斯富集区。工程试验表明，N2105工作面初采期间，覆岩采动裂隙逐渐发育，推进距达100～120m之间时，50#高位钻场瓦斯抽采量稳定在最高水平10m^3／min，采动裂隙发育达到最高层位，并提出了高瓦斯工作面初采期定义，认为采空区内压实区形成时初采困难期结束。
- 马延崑郭勇义吴世跃李川田闫晋文秦贵成
- 关键词：初采期卸压裂隙演化煤与瓦斯共采
- 高校改革要重视实习教学环节被引量：3
- 2002年
- 实习这一实践性教学环节在高校人才培养中有重要作用 ,但当前实习教学存在着不少问题 。
- 闫晋文边志华
- 关键词：教学环节
- 一种恒功率变速变扭矩气动钻孔装置
- 本发明涉及一种恒功率变速变扭矩气动钻孔装置，主要结构由气动齿轮箱、变速齿轮箱、进气阀组、消音器、左右手柄、进气手柄、变速变扭矩手柄、大双联齿轮组、小双联齿轮组、钻卡头组成，它是在气动齿轮箱侧部增加了变速变扭矩齿轮箱，在气...
- 张百胜高贵军闫晋文董福凯王发辉
- 文献传递
- 煤自燃早期预报标志性气体优选实验改革研究
- 2019年
- 目前对煤自燃火灾标志性气体的优选,主要依托高校科研实验室的研究,不适宜本科生实验。结合本科教学培养计划及煤矿企业安全生产的实际需求,将以往在研究生中进行的实验改革拓展到本科实验教学中,更新实验教学内容,改进实验教学方法,为培养适应现代煤矿企业实际需求的、具有实践动手能力的毕业生提供新的实践锻炼环节。
- 王俊峰张玉龙闫晋文
- 关键词：煤自燃标志性气体
- 回采巷道不同锚固结构稳定性研究被引量：1
- 2009年
- 运用理论分析和现场试验的方法,对普通锚固结构和整体拱形锚固结构的稳定性进行对比研究。结果表明,巷道采用普通锚固结构存在着结构松散,巷道易于失稳,而采用整体锚固结构大大提高了巷道围岩的整体稳定性的结论。
- 闫晋文张百胜
- 关键词：回采巷道锚固结构围岩稳定性
- 岩塞爆破空气冲击波对岩塞近区隧洞砼衬砌影响的动力学研究
- 2005年
- 以弹性力学和板壳理论为基础,研究了岩塞爆破空气冲击波对岩塞近区隧洞砼衬砌的影响,导出了其整体应力分布的解析解,其解对实例的计算结果与实际情况相符,说明该模型对研究塞爆破空气冲击波对隧洞混凝土衬砌的影响具有实际指导意义。
- 闫晋文
- 关键词：岩塞爆破空气冲击波
- 加强管理 提高毕业设计(论文)质量被引量：2
- 2002年
- 为提高学生毕业设计 (论文 )质量 ,在管理方面采取了一系列措施 :完善管理制度 ,注重质量控制 ,重视选题质量 ,加强教师指导 ,严格答辩要求 ,科学评定成绩 ,评选优秀设计 (论文 )。
- 闫晋文
