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闫光泽

作品数:6 被引量:6H指数:1
供职机构:东北师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇写作
  • 2篇互评
  • 2篇教学
  • 1篇英语
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇语言
  • 1篇语言交际
  • 1篇中国非英语专...
  • 1篇中国非英语专...
  • 1篇同伴互评
  • 1篇同学
  • 1篇同学互评
  • 1篇外语
  • 1篇外语学习
  • 1篇写作教学
  • 1篇理据
  • 1篇教学手段

机构

  • 3篇东北师范大学

作者

  • 3篇闫光泽
  • 1篇张福慧
  • 1篇成晓光

传媒

  • 1篇东北师大学报...
  • 1篇中国校外教育

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2013
6 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
写作同学互评理据溯源被引量:6
2015年
在国内写作教学研究领域,同学互评一直是备受争议的教学环节和策略;在西方,同学互评已经从理论探索和实证研究深入到学科教学系统建设和应用中。笔者从同学互评的理论基础溯源,阐述了过程法写作教学理论、合作学习理论、二语习得理论、维果茨基发展理论对同学互评的理论支持作用,从而为国内写作同学互评的深入和系统研究提供理据和思路。
张福慧成晓光闫光泽
关键词:写作同学互评
中国非英语专业学生英语写作教学中同伴互评影响的研究
反馈是英语写作教学中的重要组成部分,可以提高学生的写作水平。然而,已有学者表明目前英语教师反馈模式繁琐、耗时和无效。教学实践中的对比实验研究证明,同伴反馈能够在相当程度上为教师反馈提供帮助。事实上,在母语、二语等教学领域...
闫光泽
关键词:英语写作外语学习
文献传递
浅谈中美课堂学习方式之差异
2013年
对中美课堂学习方式的教学手段,师生关系,非语言交际行为,评价标准四个方面进行对比分析,并探究了这种差异的来源。通过这种差异性的研究,得出对中国课堂教与学的启示。
闫光泽
关键词:教学手段非语言交际
共1页<1>
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