钟英明
- 作品数：10 被引量：21H指数：3
- 供职机构：韶关学院美术学院更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理更多>>
- 客家图语——始兴围楼“天门阿公”装饰艺术解构被引量：1
- 2008年
- "天门阿公"是广东省始兴县客家围楼建筑的重要组成部分,有着浓郁的客家地方文化色彩,是客家围楼建筑艺术中的珍品,也是中原文化的延续,及中庸和乐精神的写照。解读它的图案语言和工艺制作,有助于我们体味客家文化的源流和精神实质,进而加强对客家围楼建筑的认识和保护。
- 钟英明黎洁仪
- 关键词：彩画
- 师造化 抒心源——谈现实主义油画创作的艺术方法
- 2007年
- 现实主义油画创作是画家对社会、对生活、对人性真实的观察体验,需要丰富的生活积累,生活是激发画家思想情感的基石,要充分利用现代手段收集素材。
- 钟英明
- 关键词：现实主义油画创作
- 粤北乳源瑶族刺绣艺术被引量：7
- 2007年
- 刺绣是粤北乳源瑶族主要的本土艺术形式之一,它展现了当地浓厚的生活气息和独特的民族风格,如同纸和笔一般记录着乳源瑶族妇女的成长,同时也记录着乳源瑶族的生活。本文主要从艺术特色、制作特点和装饰运用等三个方面对粤北乳源瑶族刺绣的艺术特性进行探究与挖掘。
- 钟英明
- 关键词：图案
- 西方现代油画教学印象——特劳蒂教授广州美术学院教学纪要被引量：2
- 2005年
- 2005年4月特劳蒂教授接受广州美术学院的邀请,举办为期四周的油画写生造型艺术班,近百名油画研究生、高级进修班学生及美院教师和来自社会的青年画家参加了这次意大利现代油画理念及材料技法的学习.这是一次面对面、手把手了解和学习现代油画经典教学的极好机会,这次活动对促进中意两国文化艺术和美术教学的交流起到了积极的作用.本文是根据特劳蒂教授在教学中讲授记录整理而成的,在此期间笔者接受了意广播电视公司(RAI)的采访,并应马林翻译多次提议着手完成的.
- 钟英明
- 关键词：油画教学青年画家进修班美院讲授
- 幼小衔接期的儿童美术教学尝试被引量：3
- 2005年
- 幼小衔接期对儿童的素质教育有着深刻的影响,儿童能否顺利的渡过这个时期,关键在于幼小衔接期的教学能否适应儿童的生理和心理特点。结合新美术课程标准的精神,该时期教学的首要任务是维持并激发儿童对美术的兴趣,并围绕这一点展开具体的教学实施。儿童美术教学须了解并理解幼小衔接期儿童的心理变化,灵活运用教学的方式方法,以多种形式、多种途径进行教学尝试,要正确地处理好教学评价与学生的发展之间的关系,建立多元化的评价体系。
- 黎洁仪钟英明
- 关键词：儿童美术教学
- 满堂大围的建筑特色与美学价值被引量：1
- 2006年
- 始兴满堂大围从建筑学、社会学、历史学、军事学等领域多角度、多层次、多方位地使用自身形体语言,再现了历史的原貌,为世人了解和研究客家建筑风格和文化价值提供了珍贵的历史资料。通过对满堂大围的建筑特色与美学价值来展现客家人的人文精神。
- 钟英明
- 关键词：建筑特色美学价值
- 论罗丹雕塑艺术的前瞻性被引量：1
- 2007年
- 雕塑家罗丹大胆地将雕塑艺术的观念、材质、形式和内容推向了一个崭新的领域,树立起现实主义的创作方法。他的拓展性和探索性研究直接影响和推动了现代雕塑的发展进程,起到了跨跃时代的桥梁作用。使他成为西方雕塑艺术史上继菲狄阿斯与米开朗基罗后的第三个高峰。本文主要以罗丹不同发展阶段的代表作品来切入分析他的雕塑艺术发展的轨迹与现代雕塑艺术的内在关系。
- 钟英明
- 关键词：雕塑艺术
- 浅谈美术欣赏在油画教学中的作用被引量：1
- 2005年
- 本文从美术欣赏,提高学生艺术修养和审美能力等方面,展开了探索与分析,最后将美术欣赏落实在教学中并收到良好的效果。
- 钟英明
- 关键词：美术欣赏油画教学
- 粤北过山瑶传统刺绣艺术在现代商业设计中的拓展被引量：3
- 2012年
- 本文分析过山瑶传统刺绣中典型图案元素的特征,结合现代商业艺术的设计理念,将其拓展到当地特色产品的设计之中。挖掘出粤北过山瑶传统刺绣的时代价值,探讨设计实践中本土风格的延续与现代商业艺术设计之间的合理融合。
- 黎洁仪钟英明
- 关键词：刺绣图案商业艺术
- 高师美术教育专业的困境与“师范性"的回归被引量：2
- 2006年
- 基础教育的美术课程改革已正式启动,高师美术教育专业的改革却依然滞后,困扰多时的顽症日益凸显:教育目标模糊,以致师范不“师”;课程设置失衡,以致导向不明;教育合力不济,以致改革停滞不前。“师范性”的失落使高师美术教育专业陷入尴尬境地,回归“师范性”才能使高师美术教育专业获得健康发展。
- 钟英明黎洁仪
- 关键词：高等师范院校美术教育师范性基础美术
