郭红玲
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：浙江越秀外国语学院国际教育学院更多>>
- 发文基金：广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题绍兴市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文学更多>>
- 应用型本科院校对外汉语专业实践体系构建研究
- 2012年
- 一直以来,对外汉语专业教育方面的基础理论研究较为充分,学生的专业理论学习资源充足。但是,对外汉语专业实践教学研究较之基础理论就稍显薄弱,在具体操作上也由于多种原因,在实践基地、实践时间、实践指导、实践经费等方面难以得到充分保障。在教育部提出并多次强调本科教学工作中实践教学重要性的大背景下,对外汉语专业实践教学体系构建与内容充实方面的研究已经受到了诸多对外汉语专业教育研究者的重视。
- 郭红玲
- 关键词：对外汉语教学应用型本科院校专业实践教学专业实践能力办学理念
- 《寒冬夜行人》中的重复现象解读
- 2012年
- 《寒冬夜行人》不仅在作品内部的语词、事件和场景等方面存在着大量的重复现象,而且就整部作品而言,又与圣杯传奇、《十日谈》等传统经典构成互文性重复。卡尔维诺在《寒冬夜行人》主人公的重复追寻中展示多种小说类型,在不同人物的重复探讨中观照小说创作,在各类读者的重复品味中探寻小说阅读。卡尔维诺藉由重复手法,实现了对小说创作、阅读、呈现样式的无限可能性的描摹,使《寒冬夜行人》成为有关小说文体名副其实的百科全书。
- 郭红玲
- 关键词：小说文体百科全书
- 应用型本科院校大学语文课程建设初探被引量：1
- 2011年
- 不同学校的人才培养的目标定位不同,大学语文课程的目标定位也应有差别。应用型本科重在"应用"二字,要求以体现时代精神和社会发展要求的人才观、质量观和教育观为先导,需要构建适应经济与社会发展需要的学科方向、专业结构和课程体系,培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才。因此,应用型本科院校的大学语文课程应该偏重于应用性、实践性,通过对语言文学作品的欣赏,拓展思维视野,增进文化修养,完善知识结构,增强应用能力。以笔者所在的浙江越秀外语学院为例,我院将人才培养目标定位于"具有扎实的中外语言文化基础知识与专业知识,具有本科层次外语人才应有的外语应用能力。
- 郭红玲
- 关键词：大学语文教学应用型本科院校语文课程外语应用能力通识教育社会适应能力
- 真实与幻象的言说——爱伦·坡短篇小说中的第一人称叙述者探析被引量：2
- 2010年
- 埃德加·爱伦·坡为实践其短篇小说创作理论,调动多种艺术手段营造作品的最佳效果,其中非常重要的一点即为叙述人称的选择。在对第一人称叙述者的选用和安排中,爱伦·坡不但成功地营造出了最佳的叙事效果,而且为读者带来了丰富的阅读体验。
- 郭红玲
- 关键词：叙事角度第一人称叙述者艺术效果
