郭瑨
- 作品数：4 被引量：12H指数：1
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- 职业院校教师专业化发展的思考
- 2014年
- 随着职业教育的发展,职业院校教师的专业化发展水平日益引起社会的关注。针对职业院校专业化发展水平低的问题,通过对教师专业化发展理论的研究,提出构建"职业院校教师专业化培训体系"解决方案,即研究制定职业院校教师专业化标准,根据不同职业生涯发展阶段的职业院校教师培训需求,设计实施职业院校教师培训项目,促进不同职业生涯发展阶段职业院校教师的专业化发展,提高职业院校教师队伍的整体水平。
- 郭瑨
- 关键词：职业院校教师教师培训
- 苏格兰职业教育资质框架解读及借鉴
- 2014年
- 一、苏格兰教育资质框架体系建设的背景近年来,苏格兰职业教育资质框架的实施极大地促进了苏格兰终身学习的发展。苏格兰职业教育的大力发展始于20世纪80年代,当时在总结职业资格证书教育的基础上，为了进一步加强职业培训工作，
- 张文涛郭瑨辛义
- 关键词：职业教育资质职业资格证书教育职业培训工作
- 苏格兰职业教育资质框架解读及借鉴
- 2014年
- 苏格兰职业教育资质框架体系可以使每一位学习者设计和实施自己的职业生涯规划,学习者可以是各个年龄段及各种不同职业、学习基础、学习背景,甚至是在职的职工。其运行机制包括以学分为基本单元的资质升级机制,以合作伙伴为参与者的激活机制和第三方介入体系内的运行监督机制。苏格兰完善的学分转换机制和多元化的认证体系对我国建立终身教育体系有一定的借鉴意义。
- 张文涛郭瑨辛义
- 关键词：职业教育终身教育体系
- 高职院校社会培训工作与区域经济融合发展探析被引量：12
- 2014年
- 社会服务是高职院校的三大职能之一,而社会服务的一项主要内容就是在区域经济中开展社会培训工作,开展社会培训是高职院校履行社会责任的表现。高职院校社会培训服务于区域经济,与区域经济融合发展,有利于高职院校教学资源的有效运用,有利于高职院校的自身发展,有利于高职院校社会影响力的提高。
- 冯志新郭瑨蔺月松
- 关键词：高职院校社会培训区域经济
